■兩會手記
新質(zhì)生產(chǎn)力第一次寫入了政府工作報告,我認(rèn)為,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,需要培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、復(fù)合背景、國際視野的高層次人才,為新質(zhì)生產(chǎn)力提供源頭活水。
首先,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,是高校助力提升新質(zhì)生產(chǎn)力的核心路徑。高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點,是助力新質(zhì)生產(chǎn)力加快形成的重要力量。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心動力在于創(chuàng)新。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,必須深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提升勞動者素質(zhì),并用新科技為產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。因此,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,依靠創(chuàng)新科技,依靠創(chuàng)新人才,歸根到底還要依靠創(chuàng)新教育。高校應(yīng)強化前瞻性學(xué)科發(fā)展,布局新賽道、新領(lǐng)域。例如,今年報告中首次提出“人工智能+”,要求各高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上注重培養(yǎng)面向未來的復(fù)合型人才。
其次,堅持融合發(fā)展,是高校助力提升新質(zhì)生產(chǎn)力的具體抓手。高校應(yīng)通過加強與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求對接,深化校地企協(xié)同融合發(fā)展,優(yōu)化政產(chǎn)學(xué)研用貫通機(jī)制,推動顛覆性科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地,不斷拓展發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的著力點。
最后,強化國際視野,是高校助力提升新質(zhì)生產(chǎn)力的重要使命。中國創(chuàng)新是推動世界創(chuàng)新發(fā)展不可缺少的重要組成部分。在新的國際環(huán)境下,我們需要開拓新的國際合作方式和途徑,高校應(yīng)通過有效拓展與國外的交流合作,持續(xù)推動先進(jìn)生產(chǎn)力要素的“引進(jìn)來”和“走出去”,服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
《中國教育報》2024年03月09日第4版
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