宿舍管理服務(wù)少一些“不準(zhǔn)”“不許”

    新聞回放

最近，“多地高校禁止學(xué)生掛床簾”話題沖上熱搜，引發(fā)爭(zhēng)議——背后涉及消防安全、高校管理、學(xué)生權(quán)益等多個(gè)方面的問(wèn)題。禁止學(xué)生懸掛床簾的規(guī)定引發(fā)了一些學(xué)生的不滿。他們認(rèn)為，床簾的存在是合理的，不僅能保護(hù)個(gè)人隱私，還有助于避免一些因個(gè)人生活習(xí)慣不同而帶來(lái)的摩擦。

    主持人語(yǔ)

高校掛床簾現(xiàn)象集中反映了青年大學(xué)生在集體生活背景下對(duì)個(gè)人隱私、獨(dú)立思考、情緒調(diào)節(jié)及社交策略等方面的重視和應(yīng)對(duì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中探索自我與適應(yīng)社會(huì)的一種具體表現(xiàn)。如本期三名青年作者所言，床簾背后承載的是大學(xué)生對(duì)個(gè)人生活和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，高校切不可對(duì)此進(jìn)行“簡(jiǎn)單治理”，而是應(yīng)當(dāng)以此為契機(jī)，傾聽(tīng)、了解和充分尊重新生代大學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，探索學(xué)生管理服務(wù)工作的優(yōu)化策略。

    青年說(shuō)

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在室友睡覺(jué)時(shí)深夜追劇，還是和家人視頻通話，床簾圍起來(lái)的小天地為我們帶來(lái)了牢牢的安全感。床簾歸根結(jié)底只是大學(xué)生尋求在集體生活中個(gè)人空間的“小道具”，禁止使用既不能填補(bǔ)學(xué)生缺乏的邊界感，更無(wú)法替代高校其他應(yīng)當(dāng)存在的管理措施。

“為你好”的周全考慮，與小時(shí)候“有一種冷叫作媽媽覺(jué)得你冷”的關(guān)心雷同。床簾圍起來(lái)的是大學(xué)生對(duì)于獨(dú)處空間的急切渴求，它已然成為宿舍生活的一件“必需品”。就消防安全隱患而言，禁了床簾，還有床單、枕頭、布娃娃。與其在床上用品上較勁，不如從統(tǒng)一采購(gòu)防火材質(zhì)床簾、加強(qiáng)消防安全宣傳教育等方面想想辦法；至于所謂的影響人際交往的理由也難以令人信服，強(qiáng)制在休息時(shí)間“拆簾交友”并不能形成有效社交。相比于“拆盲盒”式?jīng)Q定宿舍分配，讓學(xué)生根據(jù)生活習(xí)慣和興趣愛(ài)好自主選擇宿舍，似乎更能促進(jìn)宿舍和諧。

如何讓制度規(guī)范回歸到提高學(xué)生生活質(zhì)量的目標(biāo)上，是完善高校宿舍管理的必然要求。面對(duì)準(zhǔn)備步入社會(huì)、已經(jīng)呈現(xiàn)出成年獨(dú)立性的大學(xué)生，高校應(yīng)該做的不應(yīng)僅僅是出臺(tái)各類“不許”“不要”“不準(zhǔn)”，而是應(yīng)該搭建起溝通的橋梁，理解和尊重學(xué)生的訴求，向大學(xué)生提供成長(zhǎng)道路上的指示牌，而非框定軌道。只有在規(guī)章制度中撤掉心中無(wú)形的“床簾”，高校宿舍管理服務(wù)才能跟上青年人的前進(jìn)步伐。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月21日第2版