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學(xué)位法草案二審稿完善學(xué)位授予條件

推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類培養(yǎng)分類評價

發(fā)布時間:2024-04-24 作者:記者 楊湛菲 王鵬 來源:中國教育新聞網(wǎng)

新華社北京4月23日電(記者 楊湛菲 王鵬)學(xué)位法草案二審稿23日提請十四屆全國人大常委會第九次會議審議。草案二審稿完善學(xué)位授予條件,推進(jìn)學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位分類培養(yǎng)、分類評價,促進(jìn)特色發(fā)展。

對此,草案二審稿作出修改,一是在學(xué)位授予條件中進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位的區(qū)別,學(xué)術(shù)學(xué)位突出學(xué)術(shù)研究能力,專業(yè)學(xué)位突出專業(yè)實踐能力;二是體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點,允許博士專業(yè)學(xué)位通過其他規(guī)定的成果答辯表明專業(yè)水平;三是明確學(xué)位授予單位堅持科學(xué)的評價導(dǎo)向,在充分聽取相關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上,制定學(xué)位授予具體標(biāo)準(zhǔn)。

2023年8月,十四屆全國人大常委會第五次會議對學(xué)位法草案進(jìn)行了初次審議。根據(jù)各方面意見,提請本次常委會會議審議的草案二審稿主要修改包括:在立法目的中突出教育、科技、人才一體推進(jìn),提高學(xué)位質(zhì)量;完善學(xué)位工作體制;完善學(xué)位授予條件;完善學(xué)位授予程序;保護(hù)學(xué)位申請人、學(xué)位獲得者的合法權(quán)益;完善涉外學(xué)位方面的規(guī)定等。

對于完善答辯程序,草案二審稿明確答辯委員會應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序組織答辯,答辯以投票方式表決,并當(dāng)場宣布;博士學(xué)位答辯委員會組成人員中學(xué)位授予單位以外的專家應(yīng)當(dāng)不少于二人。增加規(guī)定不授予學(xué)位的情形,對學(xué)術(shù)不端等行為加強(qiáng)全過程管理。

針對涉外學(xué)位管理,草案二審稿明確對在學(xué)位授予單位學(xué)習(xí)并申請學(xué)位的境外個人授予學(xué)位的條件;對學(xué)位授予單位在境外授予學(xué)位、境外教育機(jī)構(gòu)在境內(nèi)授予學(xué)位、境外教育機(jī)構(gòu)學(xué)位證書的承認(rèn)分別作出原則規(guī)定。

《中國教育報》2024年04月24日第1版 

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