讀懂新課標(biāo) 用好新教材

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）根據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神，北師大版（新世紀(jì)）小學(xué)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了全面修訂，并將于2024年秋季開(kāi)始使用。為幫助一線(xiàn)教師更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，用好新教材，5月9日至10日，北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育教材編委會(huì)、北師大版(新世紀(jì))小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)組和北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，在浙江省杭州市舉辦了“北師大版（新世紀(jì)）小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)”。來(lái)自全國(guó)22個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的近650位代表現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)，多家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同步直播。

中國(guó)科學(xué)院院士湯濤教授以《數(shù)學(xué)推動(dòng)現(xiàn)代科技》為題作大會(huì)特邀報(bào)告。他指出，數(shù)學(xué)家建立的理論在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里極大地推動(dòng)了科技發(fā)展，特別是在互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字通訊、醫(yī)療圖像、人工智能、大規(guī)模計(jì)算等領(lǐng)域起到了關(guān)鍵作用，各國(guó)數(shù)學(xué)家群體是這些奇跡的重要推手。他強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)對(duì)于提升綜合國(guó)力至關(guān)重要，是國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的動(dòng)力源泉，能夠?yàn)榻鉀Q人類(lèi)社會(huì)發(fā)展面臨的若干重大問(wèn)題提供原創(chuàng)性思想和基礎(chǔ)理論，“中國(guó)的高質(zhì)量發(fā)展需要我們不斷提升國(guó)民的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不斷培育更多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)人才?！?/p>

2022版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、中央民族大學(xué)教授孫曉天，從目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)三個(gè)方面分析了新課標(biāo)中的標(biāo)志性變化，并對(duì)如何理解和把握這些變化進(jìn)行了具體解讀。他指出，目標(biāo)和內(nèi)容的變化必須依托教學(xué)的變化達(dá)成，新教材的投入使用既有挑戰(zhàn)，也為教學(xué)改革和教師成長(zhǎng)提供了新的機(jī)遇。

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編、北京師范大學(xué)教授劉堅(jiān)，以《落實(shí)核心素養(yǎng)，服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)》為題，為與會(huì)者帶來(lái)了一場(chǎng)深入淺出的報(bào)告。報(bào)告回顧了歷年版本義教數(shù)學(xué)課標(biāo)的發(fā)展脈絡(luò)，闡明了核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合具體課節(jié)案例介紹了北師大版（新世紀(jì)）小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的編寫(xiě)特色，以及教材編寫(xiě)組為落實(shí)核心素養(yǎng)所作的具體創(chuàng)新工作。

教師教學(xué)用書(shū)副總編、杭州師范大學(xué)教授鞏子坤，結(jié)合具體單元和課節(jié)案例介紹了新版教師教學(xué)用書(shū)的編研過(guò)程，并闡述了教師教學(xué)用書(shū)編寫(xiě)的原則：堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，注重實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性，實(shí)現(xiàn)“　五位一體”　、堅(jiān)守利教利學(xué)，實(shí)施基于證據(jù)的教師教學(xué)用書(shū)迭代升級(jí)。

5月9日晚上，近600名參會(huì)教師分為60多個(gè)小組，以參與式主題研修的形式展開(kāi)對(duì)一年級(jí)上冊(cè)新教材的研讀討論?；顒?dòng)開(kāi)始前，教師教學(xué)用書(shū)副總編、福建師范大學(xué)教授章勤瓊，從讀懂教材、讀懂學(xué)生、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織三個(gè)方面對(duì)老師們進(jìn)行了學(xué)術(shù)引領(lǐng)。隨后，各小組分別針對(duì)幼小銜接、數(shù)與運(yùn)算的學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展三大研修主題展開(kāi)激烈討論，并以專(zhuān)題海報(bào)的形式分享了研修成果。

5月10日，研修小組代表以圖文并茂的形式，展示了各自的研修成果。教材編寫(xiě)組專(zhuān)家對(duì)代表們的發(fā)言作了精彩點(diǎn)評(píng)。

與會(huì)人員代表、教研員、編寫(xiě)組專(zhuān)家分享了自己對(duì)新教材的理解。6位代表就新教材的亮點(diǎn)、新教材如何解決學(xué)生常見(jiàn)困難、新教材如何落實(shí)核心素養(yǎng)等熱點(diǎn)話(huà)題作主題發(fā)言。

本次培訓(xùn)會(huì)是近期北師大出版集團(tuán)組織的全國(guó)范圍新教材系列培訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)組成部分，旨在通過(guò)北師大特色的教材專(zhuān)業(yè)服務(wù)，在教材編研團(tuán)隊(duì)、教研系統(tǒng)、教材培訓(xùn)專(zhuān)家和廣大一線(xiàn)教師之間架起溝通橋梁，以參研參訓(xùn)教研員和骨干教師帶動(dòng)各級(jí)教材培訓(xùn)走深走實(shí)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹新課標(biāo)新教材的精神實(shí)質(zhì)，確保教材使用順利進(jìn)行。