西安汽車職業(yè)大學(xué)：健全心理育人體系 呵護(hù)學(xué)生身心健康

近年來，西安汽車職業(yè)大學(xué)牢牢樹立“大思政”觀和“大心理”育人觀，堅(jiān)持“六級(jí)四育”，推動(dòng)和深化面向?qū)W生的全員、全過程、全方位心理育人，有效提升學(xué)生的心理健康品質(zhì)。

構(gòu)建六級(jí)心理育人工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校不斷推進(jìn)心理健康教育專業(yè)化建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索構(gòu)建由校級(jí)心理健康中心、學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員、樓層心理聯(lián)絡(luò)員、宿舍心理信息員、學(xué)生家長共同組成的六級(jí)心理育人工作網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮學(xué)校大學(xué)生心理健康教育專兼職教師的帶動(dòng)作用、各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)員的疏導(dǎo)作用、班級(jí)心理委員的滲透作用和朋輩心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的共情作用，協(xié)同協(xié)作、同向同行，不斷延伸服務(wù)學(xué)生的“末梢神經(jīng)”，積極主動(dòng)幫學(xué)生解難、排憂、順意，使學(xué)生話有地方說、情有地方訴、困難有人幫、問題有人管，切實(shí)解決學(xué)生的心理和思想問題，全方位保障學(xué)生心理健康。

以“四育”為路徑實(shí)踐心理育人。學(xué)校緊緊圍繞全面提升學(xué)生心理健康教育工作質(zhì)量和水平這一中心任務(wù)，堅(jiān)持固基本與補(bǔ)短板、久久為功與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則，以“育身、育心、育性、育德”為路徑實(shí)踐心理育人?！坝怼笔侵赋珜?dǎo)學(xué)生通過按時(shí)起居、合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)不斷保持和增強(qiáng)體質(zhì)；“育心”是指以多樣的心理活動(dòng)幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒、涵養(yǎng)心態(tài)，形成良好的自我意識(shí)；“育性”是指通過豐富的文娛生活，幫助學(xué)生修養(yǎng)性情，養(yǎng)成良好個(gè)性，提高學(xué)生的精神境界；“育德”是指以“仁義禮智信誠達(dá)”校園文化引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高尚的道德情操，進(jìn)一步提升身心健康水平。

切實(shí)提升心理育人活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校建立健全的心理育人質(zhì)量提升工作體系，以提升心理育人活動(dòng)實(shí)效為目標(biāo)，促進(jìn)在校大學(xué)生心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。日前，學(xué)校舉辦以“珍愛生命、呵護(hù)心靈、綻放青春、成就夢(mèng)想”為主題的2023年心理文化月活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校心理委員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行《善愛我》宣誓、表演手語操《明天會(huì)更好》節(jié)目和詩朗誦節(jié)目《如果有來生》《熱愛生命》，心理健康中心教師現(xiàn)場(chǎng)開展《珍愛生命》主題講座，以多種形式、多個(gè)維度向全校師生普及心理健康知識(shí)。此外，學(xué)校開展了心理健康科普知識(shí)競(jìng)賽”“校園心理情景劇拍攝”“心理影院”“心理游園會(huì)”等一系列心理育人活動(dòng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。