從王興興看如何定義學(xué)生的“成功” 作為家長(zhǎng)和教師,我們總是希望孩子們各科成績(jī)都能得高分,能考上名牌大學(xué)、進(jìn)入名牌專(zhuān)業(yè),似乎這樣才算成功。宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興的成長(zhǎng)再次打破了這一認(rèn)知:王興興上學(xué)時(shí)并非各科成績(jī)優(yōu)異的所謂“學(xué)霸”,...
不要錯(cuò)把任性當(dāng)個(gè)性 一位家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)群里公開(kāi)給班主任留言:從今天開(kāi)始,我家孩子所有的第一節(jié)早課不上,讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小,還不適合太早起來(lái)。我作為大人,太早了也受不了,不想起來(lái)。隨后,這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中,中小學(xué)生家長(zhǎng)面臨著種種壓力和挑戰(zhàn),教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面,引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門(mén)玩 讀者提問(wèn):孩子上小學(xué)一年級(jí),正是活潑好動(dòng)的年紀(jì),但是孩子不愿意出門(mén)和小伙伴交往也不愿意出門(mén)玩耍,就喜歡待在家里自己玩或看電視。請(qǐng)問(wèn)孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎?怎么才能讓孩子愿意出門(mén)玩?專(zhuān)家答問(wèn):這位家長(zhǎng)...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時(shí)代,如何有效利用大數(shù)據(jù)推動(dòng)家校協(xié)同育人,實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效?浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿?dòng)下,推出基于大數(shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺(tái)和精準(zhǔn)家訪方案,整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢(shì),推...
擁有這項(xiàng)能力,人生才能幸福 社會(huì)與情感能力是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中表現(xiàn)出的情感智力,包括情緒管理、自我意識(shí)、自我激勵(lì)、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開(kāi)展了青少年社會(huì)與情感能力研究的國(guó)際...
讓每一個(gè)生命詩(shī)意棲居 “爺爺奶奶,今天的數(shù)學(xué)課上,老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計(jì)算24點(diǎn)的游戲,我來(lái)教你們一起玩吧!”“奶奶,明天我們班要開(kāi)展整理書(shū)包比賽,您能教教我怎么把書(shū)包整理得又快又好嗎?”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問(wèn): 我家孩子上小學(xué)三年級(jí),看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞,我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌?作為家長(zhǎng)我可以做些什么? 專(zhuān)家答問(wèn): 這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu),不少為人父母者都...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來(lái)從事兒童教育的經(jīng)歷,讓中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問(wèn)題。他一直主張教育的魅力在生活,家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時(shí)代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下,加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在國(guó)際家庭日到來(lái)之際,華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長(zhǎng)錢(qián)旭紅表示,家庭教育研...
作為家長(zhǎng)和教師,我們總是希望孩子們各科成績(jī)都能得高分,能考上名牌大學(xué)、進(jìn)入名牌專(zhuān)業(yè),似乎這樣才算成功。宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興的成長(zhǎng)再次打破了這一認(rèn)知:王興興上學(xué)時(shí)并非各科成績(jī)...
本報(bào)訊 為推動(dòng)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”落地生根,近日,重慶市教委聯(lián)合市委宣傳部、市委網(wǎng)信辦、市科技局、市公安局、市民政局等15個(gè)部門(mén)印發(fā)了《重慶市家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)...
江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)開(kāi)展運(yùn)河思政“魚(yú)戲碧水間·共護(hù)小秦淮”活動(dòng)。莊文斌 攝 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“學(xué)校、家庭、社會(huì)要緊密合作、同...
湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡濱江中學(xué)學(xué)生參加校園藝術(shù)節(jié)。 學(xué)校供圖 湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡濱江中學(xué)一直以來(lái)堅(jiān)持將心理健康教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作,在堅(jiān)持預(yù)防為主、有效干預(yù)、科...
家訪和家校溝通形態(tài)的嬗變恰似時(shí)代發(fā)展的縮影。技術(shù)手段和溝通方式在發(fā)生變化,但不變的永遠(yuǎn)是教育立德樹(shù)人的根本目標(biāo)和“讓每一個(gè)孩子得到最好發(fā)展”的育人初心。家長(zhǎng)婉拒的從來(lái)不是教...
父親在家庭教育中的作用早已得到公認(rèn),在孩子的性別角色形成、智力發(fā)展、情感支持、社會(huì)化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。然而現(xiàn)實(shí)中父親在家庭教育和孩子成長(zhǎng)中的缺位,也成為一個(gè)受到關(guān)...
家長(zhǎng)若想深入理解孩子,和孩子建立良好的關(guān)系,有一條極為有效的途徑——將自己視作孩子。 實(shí)際上,家長(zhǎng)擁有諸多和孩子相似的體驗(yàn)機(jī)會(huì),比如輔導(dǎo)孩子功課時(shí),可以換位一下是自己在...
深圳市第六幼兒園的家長(zhǎng)與孩子一起開(kāi)展春耕節(jié)的植樹(shù)活動(dòng)。 蔡信能 攝 深圳市第六幼兒園請(qǐng)不同行業(yè)的家長(zhǎng)兼職當(dāng)“教師”,幫助孩子們了解、體驗(yàn)不同職業(yè)。 ...
近日,《求是》雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記2016年12月12日在會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)講話(huà)的一部分《注重家庭,注重家教,注重家風(fēng)》。正值新春佳節(jié),正是萬(wàn)千家庭團(tuán)聚團(tuán)圓的時(shí)候,這篇...
本報(bào)訊 近日,河南省洛陽(yáng)市印發(fā)《洛陽(yáng)市學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》,明確了學(xué)校、家庭、社會(huì)各主體的育人任務(wù),制定了體現(xiàn)洛陽(yáng)特色的《洛陽(yáng)市社會(huì)育人資源清單》,推動(dòng)...
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