以高質(zhì)量高校黨的建設(shè)工作支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

　　求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把高校黨的建設(shè)擺在管黨治黨、治國(guó)理政的突出位置。習(xí)近平總書(shū)記親自出席一系列重要會(huì)議并發(fā)表重要講話，就加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)等作出一系列重要論述，為新時(shí)代高校黨的建設(shè)提供了根本遵循和行動(dòng)指南。

　　在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高校黨的建設(shè)取得歷史性成效、發(fā)生格局性變化，落實(shí)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)橫到邊、縱到底、全覆蓋工作格局基本形成。黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)加強(qiáng)，黨的創(chuàng)新理論武裝全面推進(jìn)，新時(shí)代偉大成就全面融入思想政治教育，時(shí)代新人鑄魂工程深入實(shí)施，思政課建設(shè)全面加強(qiáng)，高?；鶎狱h組織政治功能和組織功能持續(xù)增強(qiáng)。廣大師生以百舸爭(zhēng)流的奮斗姿態(tài)投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)偉業(yè)。

　　舉旗定向 筑牢根本

　　系統(tǒng)搭建黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的“四梁八柱”

　　習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。

　　面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保高校始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

　　理論強(qiáng)才能方向明、人心齊、底氣足。各高校持續(xù)增強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，高質(zhì)量開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育等歷次黨內(nèi)集中教育。全覆蓋推動(dòng)全國(guó)高校開(kāi)好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課和使用統(tǒng)編教材，全面部署學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平同志《論教育》。實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究和中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)深?lèi)重大專(zhuān)項(xiàng)。武漢大學(xué)推進(jìn)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解說(shuō)”系列叢書(shū)研究，推出《馬克思主義大辭典》等。

　　經(jīng)國(guó)序民，正其制度。黨的十八大以來(lái)，修訂印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，出臺(tái)《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)（試行）》等文件，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程各方面。教育部組織2800余所高校的黨委書(shū)記和校長(zhǎng)、8萬(wàn)余名領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層骨干、2000多名馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、14.7萬(wàn)名思政課教師、26.4萬(wàn)名輔導(dǎo)員、8.8萬(wàn)名學(xué)生黨支部書(shū)記開(kāi)展全覆蓋集中培訓(xùn)，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、華北電力大學(xué)、南京理工大學(xué)等高校持續(xù)完善“第一議題”制度，確保黨的意志和中央精神體現(xiàn)在各級(jí)決策會(huì)議之中。

　　推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，涵養(yǎng)良好政治生態(tài)。落實(shí)中管高校巡視整改督促責(zé)任，“一校一策”推動(dòng)整改工作持續(xù)鞏固深化。以直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是“一把手”為監(jiān)督重點(diǎn)，著力發(fā)現(xiàn)和糾正在加強(qiáng)政治建設(shè)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)等方面的政治偏差。

　　立德樹(shù)人 凝心鑄魂

　　守正創(chuàng)新做好思想政治工作

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。

　　面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，必須堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，加快形成強(qiáng)大思政引領(lǐng)力，確保黨的事業(yè)和強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。

　　部署實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程。2023年，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署實(shí)施時(shí)代新人鑄魂工程，著眼構(gòu)建立德樹(shù)人新格局，推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要指示批示精神轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)落實(shí)機(jī)制。各高校圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)核心課題，一體強(qiáng)化理論武裝、課程教材、文化涵育、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人、隊(duì)伍支撐、資源保障、力量集成，整體構(gòu)建“大思政”格局和育人生態(tài)。浙江大學(xué)用數(shù)字賦能人才培養(yǎng)，從“入學(xué)一件事”到“畢業(yè)一件事”，構(gòu)建起全鏈路育人支撐體系。北京科技大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)聯(lián)合70余所高校、行業(yè)企業(yè)、科研院所成立“鋼筋鐵骨”育人共同體。

　　全面推動(dòng)新時(shí)代偉大變革成功案例融入思想政治教育。教育部組織高校師生開(kāi)展“青春告白祖國(guó)”“‘青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國(guó)有我新征程’主題宣傳教育”等活動(dòng)，推動(dòng)新時(shí)代偉大成就融入高校思想政治工作。福建以追尋領(lǐng)袖足跡為主題打造六大專(zhuān)題、350條線路，形成“行見(jiàn)八閩”實(shí)踐品牌。電子科技大學(xué)打造綜合性電子科技博物館，連續(xù)8年組織全體師生領(lǐng)略老電子元器件背后的紅色基因。合肥工業(yè)大學(xué)每年組織萬(wàn)余名師生共赴合肥科學(xué)城等科技創(chuàng)新策源地、金寨大灣村等鄉(xiāng)村振興示范地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。南京醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展“千村萬(wàn)戶(hù)健康行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)。

　　夯實(shí)教師思想政治工作。圍繞弘揚(yáng)踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的教育家精神和“大先生”“‘四有’好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等要求，教育部研制出臺(tái)《普通高校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求落地落細(xì)。中國(guó)傳媒大學(xué)研制學(xué)校教師評(píng)價(jià)體系，實(shí)施“一人一策”教師賦能發(fā)展計(jì)劃。中山大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、燕山大學(xué)等高校將教師思政工作和師德師風(fēng)建設(shè)納入黨建考核和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核。

　　大抓基層 夯實(shí)基礎(chǔ)

　　不斷提升黨組織政治功能和組織功能

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。

　　面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，必須不斷健全上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)“如身使臂，如臂使指”。

　　典型引領(lǐng)推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步全面過(guò)硬。實(shí)施高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，開(kāi)展4批新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，培育創(chuàng)建全國(guó)黨建示范高校39個(gè)、標(biāo)桿院系396個(gè)、樣板支部3539個(gè)；連續(xù)4年舉辦59期高校黨組織示范微黨課，網(wǎng)絡(luò)播放量超2.2億次。四川大學(xué)開(kāi)展“一流班子、一流組織、一流隊(duì)伍”示范創(chuàng)建活動(dòng)，打造“納百川”黨建工作坊等黨員教育品牌。齊魯理工學(xué)院將黨建工作納入學(xué)校章程，明確黨委決策等把關(guān)事項(xiàng)。

　　深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革。實(shí)現(xiàn)2720所適建高校全覆蓋，著力打造學(xué)生黨建前沿陣地、“三全育人”實(shí)踐園地、平安校園樣板高地，逐步形成中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)校園治理新模式。西安交通大學(xué)構(gòu)建一個(gè)師生聯(lián)合黨支部包干N個(gè)宿舍樓層工作模式，制度化夯實(shí)學(xué)生社區(qū)黨員示范崗、責(zé)任區(qū)。武漢理工大學(xué)分校區(qū)全覆蓋建設(shè)“一站式”學(xué)生社區(qū)，建立校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任區(qū)長(zhǎng)、黨政干部擔(dān)任樓長(zhǎng)的管理機(jī)制。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)打造校內(nèi)事務(wù)“一網(wǎng)通辦”、校內(nèi)數(shù)據(jù)“一鍵流轉(zhuǎn)”數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。

　　聚焦作用發(fā)揮，強(qiáng)化師生黨員教育管理。推動(dòng)全國(guó)高?！半p帶頭人”教師黨支部書(shū)記配備比例超過(guò)97％。開(kāi)展“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，5.9萬(wàn)名“雙帶頭人”深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等開(kāi)展黨建聯(lián)建、教育服務(wù)、科技賦能和實(shí)踐育人。甘肅健全“雙帶頭人”激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)高校院系建立教師黨支部書(shū)記參與討論本單位事項(xiàng)機(jī)制。同濟(jì)大學(xué)梳理畢業(yè)生黨員教育管理典型案例，匯編《畢業(yè)生黨員教育管理工作指南》。

　　如今，全國(guó)高校的各級(jí)黨組織正在成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，468.6萬(wàn)名黨員努力成為干事創(chuàng)業(yè)的先鋒模范，密切黨同干部師生的血肉聯(lián)系，匯聚成建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的磅礴力量。

　　質(zhì)量黨建 一融雙高

　　引領(lǐng)高校在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中不斷提升貢獻(xiàn)度

　　習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實(shí)。

　　面向2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，必須建強(qiáng)組織、配強(qiáng)班子、用好干部、抓好黨員、盤(pán)活人才，把組織力量、組織優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)高校黨建和事業(yè)發(fā)展深度融合，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)新?lián)?dāng)。

　　強(qiáng)化統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。在中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌部署下，中央組織部、中央宣傳部、教育部黨組定期召開(kāi)全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議，中央組織部、教育部指導(dǎo)高校全覆蓋開(kāi)展學(xué)校、院系黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議考核，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位按職責(zé)分工大力支持高校黨建，形成密切協(xié)作、齊抓共管的工作格局。建立高校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作機(jī)制、高校黨建聯(lián)絡(luò)員工作機(jī)制，指導(dǎo)各地選好管好民辦高校黨組織書(shū)記，推動(dòng)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨的組織和黨的工作實(shí)現(xiàn)有效覆蓋，搭建高校黨委書(shū)記“思享匯”等平臺(tái)深化新時(shí)代高校黨建工作規(guī)律研究。

　　夯實(shí)屬地責(zé)任。各地按照屬地管理原則，堅(jiān)持管班子管業(yè)務(wù)與管黨建管思政工作相結(jié)合，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)同向發(fā)力的生動(dòng)局面。北京市委常委會(huì)每年聽(tīng)取高校黨的政治建設(shè)和思政工作情況專(zhuān)題匯報(bào)，以項(xiàng)目制、清單化持續(xù)抓落實(shí)。

　　強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。為進(jìn)一步推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合，引領(lǐng)高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，教育部制定黨建與思政工作融入高校事業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，作為政治巡視、教育督導(dǎo)、“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等重要指標(biāo)，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向促進(jìn)黨建與教學(xué)科研管理深度融合。清華大學(xué)瞄準(zhǔn)攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)深化有組織科研，深度參與、全面支持國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，打造重大科技創(chuàng)新平臺(tái)。

　　堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)量實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，深化立德樹(shù)人機(jī)制綜合改革、新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，我國(guó)高等教育事業(yè)的改革發(fā)展必將更加扎實(shí)穩(wěn)健，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的奮斗步伐必將更加堅(jiān)定鏗鏘。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月19日 第01版