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以規(guī)范管理推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 作者:本報(bào)評(píng)論員 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

■教育時(shí)評(píng)

為加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為管理,提升基礎(chǔ)教育治理水平,提高人民群眾教育滿意度,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),明確將2024年定為基礎(chǔ)教育的“規(guī)范管理年”,依法依規(guī)整治基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化等行為。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),“基點(diǎn)”在基礎(chǔ)教育?;A(chǔ)教育是大民生,關(guān)系著億萬(wàn)家庭的幸福,基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí),教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足?;A(chǔ)教育指向?qū)W生全面而有個(gè)性的發(fā)展,是服務(wù)于人的終身發(fā)展的重要階段,為培養(yǎng)時(shí)代新人夯實(shí)能力基礎(chǔ)、素質(zhì)基礎(chǔ)、人格基礎(chǔ)。

近年來(lái),全國(guó)各地認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署,不斷提升依法治教、規(guī)范辦學(xué)水平,但個(gè)別地方和學(xué)校違規(guī)辦學(xué)問(wèn)題依然存在,一些違法違規(guī)、違背教育規(guī)律和教育功利化短視化行為,嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康,破壞了良好教育生態(tài),群眾反映強(qiáng)烈,社會(huì)高度關(guān)注。在此背景下,開(kāi)展“規(guī)范管理年”行動(dòng),旨在進(jìn)一步增強(qiáng)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線干部隊(duì)伍和廣大教師、教研員的政治意識(shí)、法律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí),清理整治違法違規(guī)辦學(xué)行為,提高人民群眾對(duì)基礎(chǔ)教育的滿意度、獲得感。

基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng),是貫徹落實(shí)黨中央部署要求和教育法律法規(guī)的重要舉措。黨的十八大以來(lái),黨和國(guó)家堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,國(guó)家層面的基礎(chǔ)教育法律規(guī)范體系不斷健全,一系列重要文件相繼出臺(tái),制定更高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)管理,提出明確要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為?!锻ㄖ芬袁F(xiàn)行基礎(chǔ)教育法律規(guī)范為依據(jù),堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,明確基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”的工作目標(biāo),梳理了基礎(chǔ)教育規(guī)范管理主要依據(jù)清單,列明了基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單,為省級(jí)教育行政部門(mén)制定具體實(shí)施方案、完善細(xì)化負(fù)面清單提供了有力依據(jù)。各地教育行政部門(mén)應(yīng)以落實(shí)《通知》要求為契機(jī),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌推進(jìn),進(jìn)一步健全基礎(chǔ)教育規(guī)范管理的評(píng)價(jià)、監(jiān)督、追責(zé)問(wèn)責(zé)、培訓(xùn)、總結(jié)、反饋等工作機(jī)制,推動(dòng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育由強(qiáng)到優(yōu)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng),是新時(shí)代提升基礎(chǔ)教育治理水平的重要內(nèi)容。隨著國(guó)家教育改革、教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),基礎(chǔ)教育領(lǐng)域依法治教、規(guī)范辦學(xué)水平持續(xù)提升,為維護(hù)教育公平、提高育人質(zhì)量提供保障。但也要看到,政策執(zhí)行偏差情況在不同地區(qū)、不同學(xué)校時(shí)有存在?!锻ㄖ丰槍?duì)一些地方和學(xué)校依然存在的問(wèn)題,聚焦學(xué)校安全治理、教育管理秩序、師德師風(fēng)建設(shè)等基礎(chǔ)教育規(guī)范管理的主要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域,明確了本年度規(guī)范治理的重點(diǎn)。各地中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真對(duì)標(biāo)《通知》開(kāi)展全面自查整改,壓實(shí)學(xué)校辦學(xué)主體責(zé)任,堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)對(duì)全體教職工開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)要求的學(xué)習(xí)教育與培訓(xùn),嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律辦學(xué),突出立德樹(shù)人、育人為本這條主線,守住安全管理、規(guī)范辦學(xué)兩條紅線,提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化水平。

基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng),是全面提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量的時(shí)代要求。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景下,我國(guó)基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段,亟待破解制約基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的突出問(wèn)題?!锻ㄖ穱@優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人水平的基本理念,注重統(tǒng)籌治理,規(guī)范施策,明確了基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)的時(shí)間表和路線圖,強(qiáng)調(diào)建立責(zé)任落實(shí)制度和監(jiān)督曝光機(jī)制,以更好深化基礎(chǔ)教育綜合改革。各地教育行政部門(mén)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、正面宣傳,健全校家社協(xié)同育人機(jī)制,凝聚校家社合力,引導(dǎo)學(xué)校、家庭秉持科學(xué)的育人觀,充分利用優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源,共同辦好基礎(chǔ)教育,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

面向中國(guó)式現(xiàn)代化,我國(guó)基礎(chǔ)教育責(zé)任重大。作為國(guó)民教育體系的重要組成部分,高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)學(xué)生探索性、創(chuàng)新性的優(yōu)秀思維品質(zhì),有助于做大國(guó)家戰(zhàn)略人才“蓄水池”,也為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的人才根基。強(qiáng)化規(guī)范管理是推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障,各教育主體達(dá)成共識(shí)、凝心聚力,就能從整體上提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,維護(hù)良好的教育環(huán)境,進(jìn)而讓發(fā)展成果更多、更公平地惠及每一個(gè)兒童和青少年。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月15日第1版 

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