在山河畫卷中知國情開眼界

■本期主題：行走的課堂

“五一”前夕，一場跨越半個中國的研學(xué)之旅讓北京市海淀區(qū)楓丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們內(nèi)心久久激蕩。在這場“大國重器智領(lǐng)新未來 飲水思源慧聚新征程”主題實(shí)踐教育活動中，他們飲水思源、以水為緣，跟著一杯水走遍南水北調(diào)東、中線，在行走中對話山河，感受文化魅力。

南水北調(diào)中線工程起點(diǎn)丹江口水庫水天相接，綠洲點(diǎn)點(diǎn)。第一次站在碧波浩蕩的水庫大壩上，楓丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生孫昊博難掩內(nèi)心激動。7個小時前，他從家里出發(fā)前特地接上一瓶自來水。在三年級的課本上，他第一次知道，北京的飲用水有相當(dāng)一部分來自這里。此刻，帶著一瓶水回家，更是一場感恩之旅。

“南北往返3000余公里，這是一段多么波瀾壯闊的旅程！”同樣感慨的還有六年級學(xué)生張沛陽，他的畢業(yè)課題“探尋丹江口大壩”馬上就要答辯。此刻站在壩頂，他的內(nèi)心無比澎湃。

“丹江口大壩由擋水泄洪主壩體、電站建筑物、升船機(jī)系統(tǒng)、引水渠道等部分組成，壩體總長3442米；壩頂高程176.6米，正常蓄水位170米，正常蓄水位庫容290.5億立方米……”帶隊(duì)輔導(dǎo)員劉立璞的講解，讓很多學(xué)生驚嘆不已。

“綠水青山是最好的教材！研學(xué)的本質(zhì)就是讓學(xué)生對話山河。”楓丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長亓剛說，“學(xué)校堅(jiān)持‘學(xué)生影響學(xué)生，心靈觸碰心靈’的理念，結(jié)合沿線自然人文資源，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，通過參觀走訪、實(shí)地考察、調(diào)查研究、完成報(bào)告等方式，引導(dǎo)學(xué)生在山河畫卷中了解國情、開闊眼界、增長科學(xué)知識?！?/P>

南水北調(diào)工程是國家水網(wǎng)的主骨架和大動脈，中、東線一期工程溝通長江、淮河、黃河、海河四大流域。北調(diào)的南水保障受水區(qū)群眾的飲水安全，促進(jìn)受水區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，支撐沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

為了利用好這幅壯闊的山河畫卷，此次研學(xué)活動以水為媒，串聯(lián)起北京、湖北、江蘇3個省市近20個節(jié)點(diǎn)，學(xué)校聯(lián)合丹江口市蒿坪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，設(shè)計(jì)了科技筑夢、古今對話、運(yùn)河漫游等10余個主題。

今年是南水北調(diào)工程東、中線一期工程全面通水10周年，也是中國大運(yùn)河申遺成功10周年。位于長江與大運(yùn)河交匯處的江都水利樞紐，是南水北調(diào)東線工程的起點(diǎn)，也是此次研學(xué)活動的終點(diǎn)。在結(jié)營儀式上，來自北京、湖北和江蘇三地的學(xué)生，分別將三地采取的水樣匯聚在一起，完成三水融匯。

“這是跨越空間的三水融合，更是中華文明的血脈融合。”作為指導(dǎo)教師，揚(yáng)州大學(xué)中國大運(yùn)河研究院研究員劉懷玉見證了這場儀式。在他看來，“三水”分別取自南水北調(diào)北端點(diǎn)北京、中線南端點(diǎn)丹江口，以及東線源頭江都，“這種山河呼應(yīng)代表著中華民族血脈相連的文明聯(lián)結(jié)，必將根植在學(xué)生內(nèi)心深處”。

《中國教育報(bào)》2024年05月15日第4版