【開欄的話】
課本,是知識的海洋,也是文化傳承的重要載體。它不僅承載著文字的重量,更蘊含著歷史的悠長意蘊和民族的蓬勃精神。這些精神財富如珍珠般鑲嵌在課本中,照亮了一代又一代人的成長道路。
今年是新中國成立75周年,也是建設教育強國的關(guān)鍵之年,從今天起,由中國教育報主辦、人民教育出版社協(xié)辦的“跟著課本讀中國”大型融媒體報道正式開啟。
此次大型報道從中小學課本出發(fā),以記者紀行方式,借助文字、視頻等載體,全面展現(xiàn)偉大祖國人文之美、自然之美、科技之美,記錄新中國成立75年來,特別是黨的十八大以來我國發(fā)生的翻天覆地的變化,取得的歷史性成就。
以課本為舟,我們循著時空的長河漫溯,駛向壯麗河山、人文風情、科學奇跡和建設成就,走進一個更加立體、更加鮮活的中國。
■跟著課本讀中國
凌晨2時許,夜色如墨,天安門廣場外已經(jīng)聚集起不少人,他們盡管一夜未眠,但都精神振奮,洋溢著滿滿的期待。今天的他們,都是為著同一個夢想而來——
這是每個中國人都有的夢想:一生要去天安門廣場看一次升國旗。然后,在人民大會堂前留個影,在人民英雄紀念碑前拍張照,在毛主席紀念堂瞻仰偉人遺容,在國家博物館凝望歷史,感受共和國的脈搏。
這樣的夢想,離不開一篇家喻戶曉的人教版語文課文——《開國大典》?!皶鲈谔彀查T廣場。廣場呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著五座白石橋;再北面是城墻,城墻中央高高聳起天安門的城樓……”
近日,記者專程來到天安門廣場,循著課文的脈絡,尋訪課本里的中國。
激蕩愛國情
2時30分,進入天安門廣場的人群不由得加快腳步,每個人都急迫地想要早一些到達目的地,以便找到最好的角度觀看升旗儀式。
黑絲絨般的夜幕下,高高聳立的天安門城樓籠罩在一片祥和的紅光之中。樓頂?shù)牧鹆咴跓艄獾挠痴障赂裢庑涯?,為這座古老的建筑增添了幾分生機與活力。
當晨曦初露,天邊泛起淡淡的金輝,天安門廣場便迎來了它最莊重的時刻。
廣場上人聲鼎沸,但那些摻雜著五湖四海鄉(xiāng)音的熱鬧,在這一時刻仿佛被一只無形的手輕輕撫平。安靜之中,人們或站或坐,兒女攙扶著顫顫巍巍的老人,父親的肩頭扛起稚嫩的孩童,青年舉起手機準備錄制,他們的目光都聚焦在那高高的旗桿上,那里即將升起的是億萬中國人心中神圣的象征。
隨著雄壯的國歌響起,升旗手有力地揮動手臂,五星紅旗在晨風中緩緩升起。
眾人情不自禁地張開喉嚨,用最真摯的情感、最嘹亮的聲音,跟唱這首熟悉的旋律。每個人都仿佛成為一個音符,共同譜寫著屬于中華民族的輝煌樂章。
……
“接著,升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕,新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了,表明中國人民從此站起來了?!?/p>
課文中描寫的情景與眼前的畫面,在記者的腦海中逐漸交疊重合。這是屬于天安門的清晨。每天此刻,都有成千上萬來自全國各地滿懷希望的人們,與五星紅旗一起迎接共和國全新的一天。
習近平總書記指出:“新時代中國青年要聽黨話、跟黨走,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,不斷奉獻祖國、奉獻人民,以一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來體現(xiàn)愛國主義情懷,讓愛國主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚!”
這抹紅色也飄揚在大江南北的學校操場上。在距離天安門廣場3.5公里的地方,有一所“與共和國同齡,與首都同名”的學校。每周一,北京小學國旗班的成員們將國旗升起,學生們在國旗下作出莊嚴承諾:“我是中國人,我愛我的祖國,我要使我的祖國更富強、更美麗?!?/p>
去年9月,經(jīng)過嚴格的選拔,崔家浩加入了他期待已久的國旗班,正式成為一名護旗手。更幸運的是,他還得以成為天安門國旗護衛(wèi)隊的“學生”。在崔家浩進入國旗班后的第一次訓練中,天安門國旗護衛(wèi)隊的隊員們來到北京小學,指導學校國旗班成員用更標準規(guī)范的動作升國旗?!拔乙欢ㄒ蔀橐幻细竦膰彀喑蓡T。”當時的崔家浩暗暗下定決心。
如今臨近畢業(yè)季,即將告別訓練了一年的國旗班,這個陽光的小男孩心里有了小小的失落?!懊看慰匆妵焐鸬哪且豢蹋揖陀幸环N激動自豪的感覺,很榮幸能成為國旗班成員。馬上要交接新一屆國旗班,我特別希望我們北京小學國旗班能越走越好?!贝藜液普f。
賡續(xù)民族魂
記者漫步在天安門廣場,一股歷史的厚重感撲面而來。今天的廣場游人如織,長安街車水馬龍。佇立此處,時代留下的注腳依然清晰如昨:
1919年,一群風華正茂的熱血青年來到這里,他們的旗幟迎風飄揚,他們的呼喊震天動地,他們用青春火焰點燃了中華民族的覺醒之光;
1949年,從四面八方來的群眾擎著紅旗、提著紅燈,會集在丁字形的廣場,紅旗翻動,像海上的波浪;
2021年,由1068名共青團員和少先隊員代表組成的獻詞方陣發(fā)出“請黨放心,強國有我”的錚錚誓言,成為天安門廣場上最亮眼的風景之一……
而這種歷史的厚重,在學生心里又變得輕盈。“前面還是高樓大廈,非常現(xiàn)代的建筑,突然就變了樣,進入了一個特別寬廣的廣場,感覺進入了一個新世界,跨越到了另外一個時代?!北本┬W六(5)班學生曾潤喬說,天安門廣場每次都讓她感到耳目一新。
在天安門廣場無論行至何處,都能望見在廣場中央高高矗立的、與城樓遙遙相對的人民英雄紀念碑。
碑身上,虎門銷煙、金田起義、武昌起義、五四運動、五卅運動、南昌起義、抗日游擊戰(zhàn)和勝利渡長江……每一寸浮雕似乎都在訴說著英雄們的英勇無畏,闡釋著英雄并非遙不可及,而是一群群敢于直面風雨、守護家園的中華兒女。
人民英雄紀念碑奠基于1949年9月30日。次日便是開國大典,解放軍官兵昂首挺胸,肩負著未能到場的萬千戰(zhàn)友的期望,邁出鏗鏘的步伐。
“接著是一個騎兵師,‘紅馬連’一色紅馬,‘白馬連’一色白馬,六馬并行,馬腿的動作完全一致?!边@是《開國大典》中崔家浩印象最深刻的畫面。與之相對應的,是在之前的國慶閱兵式期間,他和同學們跟著老師,來到北京小學的操場,仰望空軍戰(zhàn)機掠過的身影。今昔變化中,崔家浩感受到了祖國科技的蓬勃發(fā)展。
對于北京小學學生而言,人民英雄紀念碑有著別樣的意義。2023年秋季學期開學,他們接到了一項重要任務——9月30日烈士紀念日那天,在天安門廣場,為人民英雄獻花。
“能參加這個活動,我覺得特別自豪。”學生張辰雅回憶,“獻花時,我們離紀念碑特別近,我仔細看了上面的浮雕,想起了老師教過或者讀書讀到過的那些偉大變革。我鞠躬的時候,頭碰到了紀念碑,就好像跟先烈們見面了一樣。”
習近平總書記強調(diào),一個民族最深沉的精神追求,一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序。
天安門前,英雄魂彰揚。言傳身教間,民族魂代代相傳。
共筑中國夢
穿過廣場向東而去,記者眼前出現(xiàn)了一座簡潔的立方體建筑,在出入口處,24根方柱組成了富有中華民族風格的11孔巨型門廊。這里是中國國家博物館,其承載的143萬余件文物,是中華民族一脈相承的見證者。
走進國博《復興之路》展覽,記者看到了環(huán)繞四壁的浮雕,始于四大發(fā)明,終于奧運五環(huán)。像是一個隱喻:歷經(jīng)沉淪與抗爭、奮斗與崛起,現(xiàn)代中國的輝煌成就,與中華民族的燦爛歷史交相輝映,仿佛是文明長卷的首尾相接。
2012年11月29日,習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時指出:“現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想?!?/p>
北京小學學生曾潤喬告訴記者,姥姥跟她說過這樣一個故事。當時,姥姥生活在東北的一個村莊,全村只有一臺收音機,所有人都聚在一起,等待著那個時刻的到來。
“毛澤東主席宣布:‘中華人民共和國中央人民政府今天成立了!’這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電廣播,傳到長城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。”
《開國大典》中記錄的盛況,也上演在那個東北的小村莊里?!爱斔麄兟牭焦埠蛧闪⒌哪且豢?,原本那么安靜的村里,突然就沸騰起來了!”曾潤喬說,“姥姥的感觸特別深刻,她告訴我,那代表著中國人民從此站起來了!”
為者常成,行者常至。習近平總書記指出:“新征程是充滿光榮和夢想的遠征,沒有捷徑,唯有實干?!?/p>
在大樹的蔭庇之下,一棵棵小樹苗正在拔節(jié)生長。一年級時,小小的郭天依就成為班里“紅蘋果志愿服務隊”的創(chuàng)始人之一。6年來,她和同學們一起,去萬花園植樹,在宣武藝園撿拾垃圾,向圓明園游客宣講歷史……
“做一些力所能及的小事,讓我們的生活越來越好,其實就是為祖國作貢獻?!碑厴I(yè)將近,郭天依即將離開北京小學,但她決定把志愿服務繼續(xù)堅持下去,“我們到了不同的學校,可以召集更多朋友同學一起參加,擴大我們的群體,做公益活動的人多了,得到幫助的人也會更多”。
聽到郭天依的話,班主任陳艾媛很是欣慰:“現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法,他們是真的把愛國的情感內(nèi)化于心的。內(nèi)心的觸動又會一點一滴地激發(fā)他們在行動上的成長?!?/p>
國家之崛起,常伴隨著夢想的羽翼漸豐。在這片充滿活力的土地上,每個勇敢追夢的心靈,都為國家的輝煌未來貢獻著光和熱。
天安門廣場,見證著共和國的光輝歷程,彰顯著共和國的大國氣魄。在這里,歷史與現(xiàn)代交織,榮光與夢想共鳴。每一磚每一瓦,都承載著深厚的愛國情;每一石每一木,都訴說著堅韌的民族魂;每一日每一夜,都涌動著鮮活的中國夢。今日之中國,正書寫著民族復興的輝煌篇章。
(本報特別報道組成員:本報記者 周飛 張晨 俞水 施劍松 劉博智 楊文軼 任赫 賈文藝 陳經(jīng)宇 執(zhí)筆:本報記者 楊文軼 劉博智)
《中國教育報》2024年04月23日第4版
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