牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的“牛鼻子”

日前，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席教育部與江蘇部省會(huì)商會(huì)議、推進(jìn)長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，長三角一體化發(fā)展是習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大戰(zhàn)略，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，進(jìn)一步謀劃教育領(lǐng)域如何落實(shí)好、服務(wù)好這一“國之大者”，找準(zhǔn)做強(qiáng)教育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略支點(diǎn)，推動(dòng)長三角形成教育強(qiáng)國建設(shè)的先行區(qū)、示范地和制高點(diǎn)。懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，要牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的“牛鼻子”，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)高校間優(yōu)勢學(xué)科分工合作，共建開放型、融合性區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體系，推動(dòng)基礎(chǔ)研究重大突破，建立一體化技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，激活國家大學(xué)科技園，強(qiáng)化職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，加強(qiáng)國際交流合作，推進(jìn)更多制度型開放。

堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，必須牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的“牛鼻子”。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長，科技創(chuàng)新具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用和更關(guān)鍵、更強(qiáng)勁的引領(lǐng)作用，是中國式現(xiàn)代化道路行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要依托。百年未有之大變局加速演進(jìn)、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，地緣政治思維蔓延到技術(shù)出口管制，應(yīng)對(duì)這一形勢，亟待加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，把握好歷史大變局的趨勢和機(jī)遇，必須堅(jiān)定不移推動(dòng)科技創(chuàng)新，才能夠有效化解高質(zhì)量發(fā)展遇到的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。一方面，科技創(chuàng)新有助于形成創(chuàng)新鏈，推動(dòng)培育新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，增強(qiáng)國內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動(dòng)力和可靠性；另一方面，科技創(chuàng)新能夠強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈，提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全水平，提升國際循環(huán)地位和能級(jí)；此外，高效統(tǒng)籌發(fā)展與安全，也必須把科技創(chuàng)新作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略基石和關(guān)鍵力量，構(gòu)筑高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大科技根基，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)牢牢掌握在自己手中。

牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的“牛鼻子”，要把握高質(zhì)量發(fā)展的邏輯起點(diǎn)，以科技創(chuàng)新夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。高質(zhì)量發(fā)展是“創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開放成為必由之路、共享成為根本目的”的發(fā)展。邁向高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中，科技創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新帶來的新興技術(shù)革命，呈現(xiàn)顯著的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、創(chuàng)新激勵(lì)效應(yīng)、技術(shù)溢出效應(yīng)，可促進(jìn)資源優(yōu)化配置、激發(fā)市場活力，有助于開辟高質(zhì)量發(fā)展新領(lǐng)域新賽道、塑造新動(dòng)能新優(yōu)勢。因此，要營造更好的科研環(huán)境，引導(dǎo)科研人才更好支撐科研強(qiáng)國戰(zhàn)略。一方面，建設(shè)全球人才高地，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神和企業(yè)家精神，培養(yǎng)造就關(guān)鍵領(lǐng)域的高水平人才隊(duì)伍，激發(fā)各類人才的創(chuàng)新活力；另一方面，注重強(qiáng)化對(duì)科技人才職業(yè)早期支持，突出大膽使用、松綁減負(fù)、搭臺(tái)架梯，充分激發(fā)青年科研人才創(chuàng)新潛能和活力，為中國式現(xiàn)代化和高水平科技自立自強(qiáng)，提供強(qiáng)大的智力支持。

牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的“牛鼻子”，要破解高質(zhì)量發(fā)展“堵點(diǎn)”，使科技創(chuàng)新成為高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，迫切需要科技創(chuàng)新做好“動(dòng)力引擎”?？萍紕?chuàng)新能從技術(shù)升級(jí)、要素配置、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、高水平對(duì)外開放及風(fēng)險(xiǎn)防控等多層面，有力破解高質(zhì)量發(fā)展面臨的多重約束與困境。因此，要圍繞“卡脖子”重大領(lǐng)域科技創(chuàng)新突破，夯實(shí)基礎(chǔ)底層技術(shù)能力，增強(qiáng)中國在全球產(chǎn)業(yè)鏈與供應(yīng)鏈中的韌性，破解供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)鏈斷裂危機(jī)。要圍繞重要產(chǎn)業(yè)鏈高精尖技術(shù)開發(fā)，強(qiáng)化提升科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，增強(qiáng)科技領(lǐng)軍企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)能力。

牽住科技創(chuàng)新這一引領(lǐng)發(fā)展的“牛鼻子”，要推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力，用科技創(chuàng)新筑牢高質(zhì)量發(fā)展的根基。形成新質(zhì)生產(chǎn)力，既是我國構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的重要內(nèi)容，也是我國高質(zhì)量發(fā)展的新方向。顛覆性技術(shù)、前沿技術(shù)推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力，有助于放大各種要素生產(chǎn)力的乘數(shù)效應(yīng)，加快高質(zhì)量發(fā)展下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、動(dòng)力轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。前沿和顛覆性技術(shù)對(duì)于加速未來產(chǎn)業(yè)孵化孕育和成長，推動(dòng)塑造前沿行業(yè)的先發(fā)優(yōu)勢，對(duì)培育競爭新優(yōu)勢、贏得高質(zhì)量發(fā)展主動(dòng)權(quán)具有關(guān)鍵作用。以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須遵循戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律和實(shí)踐路徑，推動(dòng)前沿科技創(chuàng)新與實(shí)體經(jīng)濟(jì)緊密融合，形成強(qiáng)有力的生態(tài)合力，完善適應(yīng)前沿技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)體系、倫理規(guī)范和政策法規(guī)。要積極利用中國全球工業(yè)體系優(yōu)勢，以新型舉國體制加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，發(fā)揮“出題人”“答題人”“閱卷人”的作用，推動(dòng)新興技術(shù)形成新質(zhì)生產(chǎn)力。

“科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂?！蓖苿?dòng)高質(zhì)量發(fā)展，比以往任何時(shí)期更需要牽住科技創(chuàng)新這一“牛鼻子”。黨的二十大提出到2035年實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，進(jìn)入創(chuàng)新型國家前列的目標(biāo)。加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建成科技強(qiáng)國，要立足當(dāng)前“補(bǔ)短板”，面向未來“建長板”，不斷提高科技創(chuàng)新的變革水平，進(jìn)而為高質(zhì)量發(fā)展提供更多源頭和長效支撐，走出一條從人才強(qiáng)、科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國家強(qiáng)的中國式現(xiàn)代化道路。

《中國教育報(bào)》2024年02月28日第2版