冬令營里學知識 生物王國探奧秘

    ■2024新春走基層

寒假期間，天津師范大學生態(tài)記憶展館里格外熱鬧，該校生命科學學院舉辦的生物學探究冬令營科普活動在這里舉辦。DNA提取、微生物培養(yǎng)、顯微觀察……來自天津市多所中小學的30名學生在大學生志愿者指導下，與生物科學進行了一次“親密接觸”。

“人的唾液中充滿了細胞，而細胞中含有DNA，鹽的加入可以使DNA變性聚集……”天津師大生命科學學院自然觀察工作室科普團隊的大學生志愿者一邊用通俗易懂的語言講解細胞生物學理論知識，一邊為孩子們演示操作過程。孩子們緊緊盯著大學生志愿者的操作，生怕錯過任何一個實驗細節(jié)。

活動中，孩子們進行了DNA提取等實驗操作；在微生物培養(yǎng)環(huán)節(jié)，他們親手配制培養(yǎng)基，觀察自己雙手上細菌的生長情況……此次冬令營課程涵蓋分子克隆實驗、微生物培養(yǎng)、微小生物顯微觀察等多個方面內容，在大學生志愿者的指導下，孩子們親自參與實驗操作，通過實踐提高動手能力和觀察能力的同時也對生物科學產生了濃厚興趣。

“為期5天的冬令營為我們打開了一扇通往科學的大門。老師帶領我們在大學校園里采集到很多種子，懸鈴木、海棠、銀杏……正是這些平時不起眼的種子孕育了大自然的萬物?！碧旖蚴泻游鲄^(qū)中心小學四年級學生姜思齊對“種子百寶盒”活動印象深刻。

“觀察微生物、植物切片，探究鳥類的生活習性，自己動手培養(yǎng)菌群……通過參加冬令營的活動，那些從課本中了解的生物知識一下子具體生動起來。”天津楓林路中學七年級學生張承佑說，“這些天，我學到了很多生物科學知識，希望以后每個假期都能有機會參加類似的科普活動。”

“蝴蝶的翅膀為什么是五顏六色的？”“怎樣辨別大自然中的蘑菇是不是有毒？”在自由提問環(huán)節(jié)，孩子們化身“十萬個為什么”，拋出千奇百怪的問題。大學生志愿者充分利用自己的專業(yè)知識，一一為孩子們解開心中的疑惑。

“在冬令營開營之前我準備了很長時間，盡可能豐富自己的知識儲備，以便更好地進行講解。”天津師大大學生志愿者孟繁奕說，“希望以后能夠經常參加此類活動，在科普實踐中繼續(xù)磨煉自己，不斷提升自身的教學能力和綜合素質?！?/P>

該活動指導教師、天津師大生命科學學院教授閆春財表示，此次生物學探究冬令營科普活動不僅為中小學生提供了學習生物知識的機會，也為大學生提供了走上講臺鍛煉自我、服務社會的平臺?！耙院笪覀冞€會舉辦更多生物探究科普活動，為普及生物科學知識貢獻力量。”

《中國教育報》2024年01月30日第1版