以教育家精神為引領(lǐng)辦強(qiáng)辦優(yōu)新時(shí)代基礎(chǔ)教育

■大力弘揚(yáng)教育家精神筆談

在第39個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，向廣大教師及教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和誠(chéng)摯祝福，系統(tǒng)闡述了教育家精神的深刻內(nèi)涵，對(duì)廣大教師提出殷切期望。習(xí)近平總書(shū)記的重要致信鼓舞人心、催人奮進(jìn)，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，引導(dǎo)廣大基礎(chǔ)教育教師以教育家精神為引領(lǐng)，為辦強(qiáng)辦優(yōu)新時(shí)代基礎(chǔ)教育作出更大貢獻(xiàn)。

要在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話吹響了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角，我們要堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才初心使命，充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育基點(diǎn)作用，加快建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)國(guó)。立足國(guó)之大計(jì)，推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，為國(guó)民素質(zhì)提升和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。堅(jiān)持人民至上，促進(jìn)教育公平和提高質(zhì)量，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，更好滿足“上好學(xué)”需要。

要在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，陶冶言為士則、行為世范的道德情操。教師教書(shū)育人的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須堅(jiān)持育人為本、德育為先，幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。教師要為學(xué)生作出表率，帶頭厚植愛(ài)國(guó)情懷，不斷涵養(yǎng)高尚師德。上好思政課這門(mén)育人的“金課”，提高針對(duì)性和吸引力，讓學(xué)生從身邊人、身邊事、身邊變化中增強(qiáng)體驗(yàn)和感悟。密切家校溝通，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校社協(xié)同育人。

要在面向人人全面發(fā)展中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧。基礎(chǔ)教育面向人人，要求我們盡可能提供多樣化的教育，滿足不同的學(xué)習(xí)需求。教師要精準(zhǔn)分析學(xué)情，把握學(xué)生心理和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，努力教好每名學(xué)生。堅(jiān)持“五育”并舉，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育，牢固樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想和習(xí)慣。要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。

要在提高育人質(zhì)量中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。當(dāng)今中小學(xué)生成長(zhǎng)在一個(gè)大發(fā)展大變革時(shí)代，基礎(chǔ)教育教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。要將中央關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的精神和科學(xué)教育理念作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)的必修內(nèi)容。充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，積極倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，支持校長(zhǎng)教師大膽實(shí)踐，把學(xué)校辦出特色、辦出水平。深化校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)，加強(qiáng)教研和優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，站穩(wěn)課堂教學(xué)主陣地。

要在關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。教師只有熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，才能達(dá)到育人目的。要發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，矢志奉獻(xiàn)教育事業(yè)。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等給予更多關(guān)愛(ài)，努力讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校安全管理和心理健康教育，確保學(xué)生生命安全和身心健康。要健全激勵(lì)和保障體系，鼓勵(lì)支持教師扎根鄉(xiāng)村，辦好鄉(xiāng)村教育。

要在打造我國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)品牌中弘揚(yáng)教育家精神。教育家精神強(qiáng)調(diào)，樹(shù)立胸懷天下、以文化人的弘道追求。新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育取得歷史性成就。我們要鞏固和發(fā)揚(yáng)我國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際交流合作，更加開(kāi)放自信主動(dòng)地走向國(guó)際舞臺(tái)。要培養(yǎng)一批具有愛(ài)國(guó)情懷、國(guó)際視野的優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師，培育一批具有國(guó)際領(lǐng)先性的區(qū)域教育和學(xué)校集群品牌，向世界推介一批高水平教育資源和改革經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際影響力。

辦強(qiáng)辦優(yōu)新時(shí)代基礎(chǔ)教育，責(zé)任重大，使命光榮。希望全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)教師堅(jiān)定理想、胸懷大志，在教書(shū)育人實(shí)踐中躬耕奮進(jìn)，在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中勇立潮頭，努力成長(zhǎng)為新時(shí)代的教育家。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月16日第1版