著力培養(yǎng)面向未來的領(lǐng)軍人才

■學(xué)思想 強黨性 重實踐 建新功·高校在行動

在主題教育向縱深推進之際，前不久，東南大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院揭牌。創(chuàng)建伊始，學(xué)院就聚焦全國唯一的以“未來”命名的專業(yè)——未來機器人專業(yè)，瞄準強創(chuàng)新、交叉性的“未來機器人”研究方向，積極探索本研貫通式培養(yǎng)具有前瞻性、引領(lǐng)性的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才新路……該項“未來”育人計劃是東南大學(xué)聚焦人才培養(yǎng)、促進主題教育成果落地見效的生動縮影。

在開展主題教育中，東南大學(xué)堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，將人才培養(yǎng)作為全?！耙惶柟ぷ鳌?，主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會需求，按照“強勢工科、優(yōu)勢理科、精品文科、特色醫(yī)科、提升新興、強化交叉”的學(xué)科布局，進一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，全方位推動學(xué)科新一輪高質(zhì)量發(fā)展。

主題教育開展之初，東南大學(xué)第一時間召開動員大會、成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校主題教育實施方案，按照校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部三個層面制定并嚴格執(zhí)行“三張任務(wù)清單”，編印下發(fā)工作參考手冊，做好對二級單位的工作督促指導(dǎo)，將各項任務(wù)落實到具體事、具體人和具體時間上。全校堅持謀劃在先、組織有序、落實到位，迅速掀起全校深入開展主題教育的熱潮。

“怎么看？”是擺在東大師生面前的第一個問題。全校師生在此前長達半年的以“立德樹人的東大使命和生為首位的東大行動”為主題的教育思想大討論基礎(chǔ)上，聚焦問題導(dǎo)向，形成普遍共識——準確把握東大“課比天大、生為首位”的育人理念，從專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、學(xué)生體驗等方面入手，培養(yǎng)好學(xué)生的思辨力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力，努力培養(yǎng)面向未來的領(lǐng)軍人才。

“怎么干？”國家需要什么人才，大學(xué)就應(yīng)該培養(yǎng)什么人才?！叭瞬排囵B(yǎng)事關(guān)國家的發(fā)展和民族的未來?！睎|南大學(xué)黨委書記左惟說，“深入貫徹落實習(xí)近平總書記的重要講話重要指示精神，堅定人才培養(yǎng)自信，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就一大批國家急需的拔尖創(chuàng)新人才，更好服務(wù)國家發(fā)展建設(shè)，是東南大學(xué)作為高等教育‘國家隊’成員的使命和責(zé)任?！睎|南大學(xué)以學(xué)促干、以知促行，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際成效，找準人才培養(yǎng)的著力點。學(xué)校把服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、服務(wù)社會重大關(guān)切、服務(wù)產(chǎn)業(yè)重大需求作為價值追求，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一核心主題，不斷推進學(xué)校一系列新探索、新實踐，全面提高人才自主培養(yǎng)能力和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平，努力培養(yǎng)國家百年新征程建設(shè)所需的領(lǐng)軍人才。

東南大學(xué)要求全校各專業(yè)建設(shè)負責(zé)人把開展調(diào)查研究貫穿主題教育始終，積極深入基層一線走訪調(diào)研，摸實情、找問題，與師生共謀發(fā)展良策，聚焦推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)更好地服務(wù)國家和社會發(fā)展需要。該校教務(wù)處處長殷國棟介紹：“在校內(nèi)，我們?yōu)槊恳晃槐究粕鋫淞藢?dǎo)師；在校外，我們也要做足研究，深入了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，為創(chuàng)新型人才的項目制培養(yǎng)提供強大的實踐平臺。”

“我們在走訪國內(nèi)眾多移動通信領(lǐng)頭企業(yè)后發(fā)現(xiàn)，隨著我國國際事務(wù)參與度不斷增強，對于精通專業(yè)技術(shù)、具有較強的跨文化交際能力和寬廣的國際視野的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才需求越來越大?！痹撔Ｍ鈬Z學(xué)院英語系系主任陳文雪介紹，設(shè)立“英語+信息工程”雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)，優(yōu)化了學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)生的終身發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

目前，東南大學(xué)已啟動修訂新一輪本科人才培養(yǎng)方案，近期正在組織驗收。同時，學(xué)校積極實現(xiàn)人才培養(yǎng)從學(xué)科專業(yè)單一性和獨立性向?qū)W科大類交叉、校企深度融合的模式轉(zhuǎn)變，以實際行動促進主題教育見行見效。

中國科學(xué)院院士、東南大學(xué)校長黃如說，未來的國際競爭，焦點是產(chǎn)業(yè)，核心是科技，關(guān)鍵是人才，根子在教育。東南大學(xué)將努力把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大動力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以東大新探索、新實踐、新奮斗為推進中國式現(xiàn)代化作出更加卓越的貢獻。

《中國教育報》2023年08月10日第1版