本報南京7月5日訊(記者 繆志聰)7月4日,中共中央總書記、國家主席習(xí)近平給南京審計大學(xué)審計專業(yè)碩士國際班的留學(xué)生回信,鼓勵他們?yōu)樯罨瘒议g友誼與合作積極貢獻(xiàn)力量。習(xí)近平總書記的回信迅速在江蘇教育系統(tǒng)引起了強烈的反響,廣大干部師生紛紛表示,要牢記囑托、感恩奮進(jìn),大力推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè),講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音,增強我國教育的國際影響力和話語權(quán)。
當(dāng)晚,江蘇省教育廳第一時間舉行座談會,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神,研究部署貫徹落實工作。江蘇省教育廳廳長、黨組書記,省委教育工委書記江涌表示,習(xí)近平總書記的重要回信立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、情真意切、鼓舞人心,承載著習(xí)近平總書記和黨中央對江蘇教育的關(guān)心和期待。江蘇教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹回信精神,迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神熱潮,加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,進(jìn)一步擴大教育對外開放,高度重視來華留學(xué)生教育工作,加強中國國情教育,讓來華留學(xué)生知華、友華、親華,成為中外友好往來的重要使者,同時注重總結(jié)推廣江蘇教育對外開放特別是來蘇留學(xué)生教育的經(jīng)驗做法,提高江蘇教育國際傳播能力,擴大江蘇教育的國際影響力和話語權(quán),讓江蘇成為我國教育國際合作與交流的主力軍和排頭兵。
“我們會更加珍惜在中國的學(xué)習(xí)機會,加強與中國審計同行的交流互鑒,我們會把中國審計先進(jìn)的經(jīng)驗和做法帶回國,成為中國和我們所在國家的友好使者。”書信起草者代表、南京審計大學(xué)審計專業(yè)碩士國際班學(xué)生吳娜說,收到習(xí)近平主席的回信非常激動,非常感謝習(xí)主席的回信和勉勵。
南京審計大學(xué)黨委書記晏維龍表示,習(xí)近平總書記的回信既體現(xiàn)了對審計事業(yè)的高度重視,對南京審計大學(xué)事業(yè)發(fā)展也是莫大鼓舞,“全體審大人會把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的回信學(xué)習(xí)好、落實好,服務(wù)全方位教育、高水平發(fā)展,按照總書記回信要求,進(jìn)一步提升國際化辦學(xué)成果,為建成審計特色鮮明的世界一流大學(xué)增添更多底氣”。
“我們將進(jìn)一步辦好審計專業(yè)碩士國際班項目,進(jìn)一步發(fā)揮好審計在國家治理之中的作用,進(jìn)一步宣傳好中國制度的優(yōu)越性。”該校政府審計學(xué)院院長周維培說,回信是對審計專業(yè)碩士國際班辦學(xué)成果的肯定,是對留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的肯定,是對審大在服務(wù)國家審計發(fā)展、國家外交、國家重要戰(zhàn)略中所作出的努力的肯定。
“這是對學(xué)校國際化特色辦學(xué)的認(rèn)可。作為一名青年教師,我將努力做好本職工作,特別是在留學(xué)生教學(xué)中講好中國工程審計經(jīng)驗,為審計事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?!痹撔9こ虒徲媽W(xué)院教師付倩表態(tài)說。
習(xí)近平總書記在信中指出,中國一直很重視發(fā)揮審計在國家治理中的重要作用。南京審計大學(xué)2020級審計學(xué)專業(yè)學(xué)生陳思彤激動地說:“我深感青年審計人肩上的歷史重?fù)?dān)和使命責(zé)任,作為一名審計專業(yè)學(xué)生,我立志為國家審計事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春力量,向世界傳遞中國審計的聲音?!?/p>
一直以來,南京師范大學(xué)都是來華留學(xué)教育事業(yè)的積極參與者和踐行者,是新中國最早接受外國留學(xué)生的20所院校之一。該校黨委書記王成斌表示:“我們將牢記習(xí)近平總書記囑托,統(tǒng)籌做好‘引進(jìn)來’和‘走出去’兩篇大文章,講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音?!?/p>
南京信息工程大學(xué)黨委書記管兆勇表示,習(xí)近平總書記的回信體現(xiàn)了對新時代留學(xué)生教育的重視和關(guān)心,學(xué)校將在建設(shè)世界一流學(xué)科過程中,始終堅持對外開放,開展高水平國際交流與合作,尤其利用氣象學(xué)科優(yōu)勢,持續(xù)推進(jìn)留學(xué)生教育,著力培養(yǎng)“知華、友華、愛華”、能講好中國故事,傳播中國聲音的國際人才。
《中國教育報》2023年07月06日第1版
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