青少年的健康成長,需要優(yōu)質、和諧、協(xié)同的家庭教育,需要更多人做家庭教育積極的“行動派”,在行動中要做到4點“堅持”。
一是堅持知行合一。習近平總書記高度重視家庭、家教、家風建設,多次強調并作出重要指示。家庭是孩子學習的第一所學校,家長是孩子人生發(fā)展的第一任老師,家庭教育就要為孩子的幸福成長扣好人生的“第一??圩印薄N覀円钊雽W習貫徹習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述,始終銘記在心、外化于行,學以致用、知行合一。同時,要善于學習,把學到的科學的家庭教育方法應用到對孩子的教育中去。
二是堅持以積極導向賦能家庭教育。家庭教育要堅持積極的導向,育積極之人、積極育人,以積極賦能家庭教育,科學引導家庭教育從習以為常的消極誤區(qū)轉向守正創(chuàng)新的積極軌道,使得家庭教育的出發(fā)點、過程體驗和結果目標都是積極的、正向的,家校社聚力,讓每一個孩子都有人生出彩的機會,讓每一個孩子都能幸福成長、人人成才。家長要努力做積極教育型家長,多陪伴、多示范、多交流,對孩子的發(fā)展和未來保持積極的認知和心態(tài),建立和諧融洽的親子關系,發(fā)揮家長榜樣力量的積極作用。
三是堅持注重心理品質培養(yǎng),育人重育心。育人先育心,有的孩子存在“四沒”的心理問題,即學習沒有動力、對現(xiàn)實世界沒有興趣、社會交往沒有技能、生命生活沒有意義感。其實,每個問題孩子的背后,都存在“問題家庭”“問題家教”“問題家長”和“問題家風”。家庭教育要直面問題、解決問題,注重培育孩子自信、樂觀、堅韌等心理品質,注重培育文明素養(yǎng)、健康體魄、學習習慣、責任意識和實踐本領,從積極的自我意識、情緒情感、人際關系、意義與成就等方面入手,幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)潛能、發(fā)掘優(yōu)勢、發(fā)揮特長和發(fā)展個性,使立德樹人的根本任務在家庭得到有效落實。
四是堅持家校同頻共振形成合力。立足家庭教育變化,面對青少年發(fā)展的新特征、新樣態(tài),學校與家庭唯有在教育目標、理念和行動等方面全面攜手,科學建構協(xié)同協(xié)作的新格局,才能助推家庭教育實現(xiàn)內涵式的新發(fā)展。要明確學校、家庭、社會協(xié)同育人的主體責任,完善同頻共振、同向發(fā)力的工作機制,密切配合、相互支持,切實增強培根鑄魂、啟智潤心的育人合力,共同擔負起科學引導青少年成長成人成才的重要責任。
世界在變,時代在變,孩子也在變,廣大家長要理性反思傳統(tǒng)家庭教育的觀念和做法,積極識變、應變、求變,做新時代家庭教育創(chuàng)新實踐的“行動派”和“實干家”,與時俱進,堅持做正確的家庭教育、正確做家庭教育。要注重家校協(xié)同、雙向賦能,努力做富有人文精神的家庭教育、引領人格養(yǎng)成的家庭教育和促進人生幸福的家庭教育。
(作者系江蘇理工學院黨委書記、常州市家庭教育研究院院長)
《中國教育報》2023年05月14日第4版
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務許可證 10120170024
中國教育新聞網(wǎng)版權所有,未經(jīng)書面授權禁止下載使用
Copyright@2000-2022 m.mbbaget.com All Rights Reserved.