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湖北省襄陽市樊城區(qū)深入推進“大集體、大融合、大賽事”體育教學改革——

“大體育”讓每個學生享受陽光運動

發(fā)布時間:2023-04-28 作者:本報記者 程墨 通訊員 聶志鵬 楊月 丁詩敏 來源:中國教育報

近日,湖北省襄陽市樊城區(qū)教育局公布了2022年學生體質(zhì)健康進校抽測小學五年級成績。數(shù)據(jù)顯示,該區(qū)中小學生體質(zhì)健康抽測合格率100%的學校比上年提高了20%。截至目前,該區(qū)體質(zhì)監(jiān)測總?cè)藬?shù)已達4萬余人,小學生體質(zhì)健康水平呈增長趨勢。

與此同時,樊城區(qū)21所學校及201名教育工作者被區(qū)教育局評為“大體育”工作先進集體和“大體育”工作優(yōu)秀個人。樊城區(qū)正在開展的“大體育·陽光運動”不僅掀起了體育運動的熱潮,也激發(fā)了師生參與體育活動的熱情。

“大集體”人人都是“運動員”

花樣籃球操、踢足球、跳長繩……下課鈴聲響起,襄陽市松鶴路小學教育集團的學生們歡呼雀躍地奔向各自的活動場地。

“以前覺得打籃球是男同學的專屬運動,但學習了籃球操之后才知道,籃球竟然這么有趣?!痹撔N迥昙墝W生李子欣說,體育大課間不再只有單一的廣播體操,這讓同學們每天都很期待下樓鍛煉。

“在保障開齊、開足、開好體育課程的同時,通過創(chuàng)新改革,讓孩子們都愛上體育?!狈菂^(qū)教育局黨委書記、局長齊光偉說。

為了改變以往單一的體育課程設(shè)置,拒絕做做操、跑跑步等“大鍋飯”式的體育教學模式,樊城區(qū)在多方調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》,全面啟動“大體育·陽光運動”。樊城區(qū)各學校積極開展了操舞類、技能類、體能類、游戲類等多種形式的陽光體育大課間活動,推進體育教學改革,以“大集體、大融合、大賽事”的全員參與形式,打破“部分學生練,多數(shù)學生看”的局面。

發(fā)展大體育,開設(shè)豐富的體育社團是關(guān)鍵。為了提升體育社團數(shù)量和質(zhì)量,樊城區(qū)教育局倡議全體教師參與到學校體育大課間和體育社團的輔導中來,并以此作為評先評優(yōu)與績效考核的依據(jù)。截至目前,全區(qū)各學校已成立籃球、足球、乒乓球等300余個體育社團,參與學生達到4萬余人。如今,體育不再僅僅是一門課程,而成為一種學生廣泛參與的趣味活動。

“大融合”打破校際壁壘

“以前孩子們上體育課就是跑跑步,現(xiàn)在‘走教’教師來了,教學點的體育社團也建起來了?!碧锷叫W是當?shù)匾凰r(nóng)村教學點。2022年,根據(jù)鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)一安排,體育教師徐勇每周都會前往田山小學授課。

“孩子們的表情不會騙人,教師走教也讓農(nóng)村教學點的學生們享受到了運動的快樂?!毙煊抡f,如今,教學點的籃球隊已經(jīng)具有參加校級比賽的能力。

為了解決農(nóng)村學校和教學點體育專業(yè)師資不足等問題,樊城區(qū)一方面積極向上爭取編制調(diào)劑,加大體育教師的招聘力度,另一方面打破校際壁壘,實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教師到教學點走教送教制度,通過請進來、走出去,全年共完成1200余次走教授課,確保每一所學校都能開足開全體育課。

在確保專業(yè)師資力量分布均衡的同時,樊城區(qū)教育局以“一生一長”為發(fā)展方向,提出了“1+1+X”學校體育片區(qū)發(fā)展模式,根據(jù)學校辦學情況,將全區(qū)學??茖W劃分成武術(shù)、操類、輪滑、舞龍舞獅、竹竿舞等8個體育特色片區(qū),各學校再單獨選擇一項三大球項目作為必選項目,同時再自主選擇若干項學校特色體育項目,進行系統(tǒng)式發(fā)展。

揮棒、擊球、跑壘、截殺……樊城區(qū)普陀學校棒壘球隊五、六年級的隊員們,已經(jīng)能在教練的帶領(lǐng)下,做出標準的動作。

“一師一?!笔峭苿印耙簧婚L”的前提。為此,樊城區(qū)教育局首次配備了專職體育教研員,并在各片區(qū)設(shè)置了教研中心校,組織由體育名師、骨干教師組成的專業(yè)團隊,邀請專業(yè)教練培訓體育教師?!按篌w育·陽光運動”開展以來,全區(qū)共開展公開課、同課異構(gòu)、經(jīng)驗交流等各類教研活動120余次,開展專項培訓80余場。

“大賽事”引領(lǐng)學生專業(yè)發(fā)展

“我區(qū)投入資金4.62億元,累計征遷超5萬平方米住宅,為城區(qū)?!畵赋觥?.9萬平方米的發(fā)展新空間?!饼R光偉介紹,運動場地的擴張為更多的學生參與體育運動,學校舉辦相關(guān)體育賽事創(chuàng)造了條件。

“我們以全員參與為基礎(chǔ)、以賽事為激勵手段,設(shè)置了班級賽、年級賽、個人賽、團體賽等活動?!毕尻柺械谒氖咧袑W校長文繼明說。

每月一比賽,學校不僅給獲獎的學生頒發(fā)獎牌和證書,調(diào)動學生參與的積極性,也為區(qū)級以上競賽選拔出更多出色的“好苗子”。通過建立“勤練”和“常賽”機制,以賽促學,以賽促訓,樊城區(qū)各學校已經(jīng)形成集校內(nèi)比賽、片區(qū)聯(lián)賽、選拔性競賽于一體的三級體育競賽制度。

“大體育·陽光運動”啟動至今,該區(qū)共有21人獲國家級比賽獎項,107人獲省級比賽獎項,457人獲市級比賽獎項,已有1人被選入國家隊,8名學生被選入省體隊。

“陽光體育運動用‘大’字做引領(lǐng),就是為了引起全區(qū)學校重視,以高標準推進學校體育工作。”齊光偉介紹,下一步,該區(qū)將繼續(xù)深入推進“大體育·陽光運動”,讓每一名學生都能健康茁壯成長,享受運動帶來的快樂。

《中國教育報》2023年04月28日第3版 

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