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伴讀人寄語

發(fā)布時間:2023-04-28 來源:中國教育報

    編者按 為深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動的重要部署,進一步推動全國青少年學(xué)生閱讀,第28個世界讀書日,中國教育報推出大型伴讀活動,引導(dǎo)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。在線上,世界各地的中國師生,在代表性地標(biāo)、書房中、教室里領(lǐng)讀經(jīng)典篇章,分享閱讀感悟。在線下,中國教育報記者走進國家圖書館以及多所高校,邀請小讀者與大學(xué)生們朗讀經(jīng)典作品,推動青少年學(xué)子愛上閱讀。本期??劢勾嘶顒?,并約請伴讀人向青少年發(fā)出讀書寄語,意在進一步發(fā)揮名師在推動閱讀中的重要角色和作用。 

    在讀書中享受美好

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地將珍貴的貨物傳送給一代代人。這些書籍是指人類歷史上的經(jīng)典之書、智慧之書。

親愛的同學(xué)們,我們既要好讀書,也要學(xué)會有選擇性地讀好書;既要廣讀書,也要學(xué)會根據(jù)個人發(fā)展有針對性地精讀書;既要沉入書本,也要走出書本,多思考、多實踐,將動腦與動手相結(jié)合,學(xué)與思相結(jié)合。我們還要在讀書的過程中,慢慢發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出自己的讀書之道。

讀好書,才能讀好人生、讀好社會、讀懂萬物美好。祝愿孩子們都能在讀書中享受美好,讀懂人生!

    ——全國教書育人楷模 郭曉芳

    讀起來,讀進去,讀出來

我想對青少年朋友們說三句話:讀起來,讀進去,讀出來。

“讀起來”是把讀書當(dāng)作人生的第一樂事,克服困難,找到各種各樣的碎片化時間,選擇有價值的書隨時隨地展開閱讀?!白x進去”是選定一本書,讓自己浸潤其中,盡可能地深入下去,用各種方法讓自己吃透文本和原著?!白x出來”是以這本書為觸發(fā),聯(lián)系自己的人生和社會現(xiàn)實,獲得更多對書本思想的比較、組合、創(chuàng)造,形成自己的個性化理解,為自己的生活創(chuàng)造更大的意義。這樣一本一本讀下來,在終身閱讀的過程中,形成自己的讀書方法,讓書越讀越活,路越走越遠。

    ——特級教師,南京市第十三中學(xué)教師 曹勇軍

    讀書可以照亮無光之路

親愛的同學(xué),如果你曾經(jīng)陪過癡情的小美人魚和穿著水晶鞋的灰姑娘,那么,你就會長出奇異的想象、美妙的心愿和善意的愛惜。如果你曾經(jīng)與尼爾斯騎鵝飛翔,還與魯濱遜為伴品嘗過孤獨的歷險,那么,你就豐盈了情感,有了敢于挑戰(zhàn)的勇氣和自信的底氣。

親愛的同學(xué),假如你認真聆聽過祖先的訴說和先民的歌唱,那么你就會聽到一聲聲歷史的親切呼喚,你未來的生活也會如詩情畫意般美好。假如你能循著一扇扇現(xiàn)代開向古典的門去追尋,那么你就是在靠近浩瀚的文化長空,就是拾起對中華文化傳承的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

去讀書吧,如同飛鳥翱翔沖天,宛似沉鱗競躍出海,去見識世界廣大之美,去照亮落幕無光之路!

    ——特級教師,青島赫德學(xué)校小學(xué)校長 李虹霞

    閱讀讓我們和春天一樣清澈明亮

在人的精神世界中,永遠有一處空間是通過閱讀書籍帶來的,也將會因此不斷擴大、不斷充實。我們走過的千山萬水,看過的千姿百態(tài),嘗過的千滋百味,都能通過閱讀轉(zhuǎn)化為生活的力量。

讀書的目光,會更加真誠地落在螞蟻爬過的沙粒上,落在飛鳥棲息的枝丫上,落在月光投影的湖面上和母親溫柔的手掌上。生活中的極小細微,都會和那些讀過的文字,一起為我們喚醒沉睡的夜。帶上書籍,我們步履不停,可以忽略所有的喧囂和忙碌。

親愛的同學(xué)們,愿你時刻被文字滋養(yǎng),在閱讀中不斷拓寬思想的邊界,收獲溫暖與力量。那些讀過的書,會長出許多安靜的光芒,讓我們和春天一樣清澈明亮。

    ——特級教師,浙江省永嘉縣教師發(fā)展中心 肖培東

    讀書就是“追光”

最近,我和我的學(xué)生一起讀完陶勇醫(yī)生與薇薇同學(xué)合著的《追光的孩子》。書里,一名叫壯壯的鄉(xiāng)下孩子,在先天性白內(nèi)障發(fā)作之后,勇敢踏上求醫(yī)道路,一個人奔向了縣城。一路上遇到很多波折,但更多好心人給了他幫助。這就是壯壯的“追光”之路。同學(xué)們很喜歡這本書,他們?yōu)閴褖迅械津湴?,更了不起的是,還下決心將來也做“追光的孩子”。

我一下子懂了,讀書,就是“追光”,追書里的光,追青春的光,追自己的光。讓我們一起讀書,一起“追光”,用書籍帶來的明亮,一起創(chuàng)造美好、幸福的未來!

    ——全國優(yōu)秀教師,深圳市龍華區(qū)和平實驗小學(xué)教師 冷玉斌

    閱讀是一場生命的對話

國學(xué)大師王國維說:“詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。……入乎其內(nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致。”這句話說得真好!所謂“入乎其內(nèi)”,就是我們每個人都要盡心盡力、熱情地去擁抱生活,這樣我們的生命才會充滿生機,我們才有來自現(xiàn)實人生的、豐富的生命體驗!所謂“出乎其外”,就是我們要多讀書、讀好書,與古今中外那些最智慧、最高尚的靈魂對話,在他們的精神世界里沉淀、升華我們自己的情思,從而超越現(xiàn)實人生中的一切瑣屑、塵俗和鄙陋,包括種種挫折、迷茫和痛苦,最終實現(xiàn)自我生命的安頓!

閱讀,應(yīng)該是伴隨人一生的,因為生命隨時需要對話和溝通。青少年朋友們,愿大家敞開心扉,與天地風(fēng)云溝通,與古今圣賢對話,在“閱讀”中活出自己的生命境界!

    ——中國人民大學(xué)副教授 朱子輝

    讀書越多,幸福感越濃烈

閱讀是艱苦事,也是幸福事。說其艱苦,是因為沒有專注與堅持、沒有深思與鉆研,閱讀難有成效。說其幸福,是因為在與古圣先賢的對話中,我們會因深潛涵泳、熟讀精思而有豁然開朗之感。這種感覺所帶來的幸福感,是最為綿長持久的。艱苦與幸福從來相依相伴,讀書越多,所思越深,幸福感就會越濃烈。

愿同學(xué)們多讀書、讀好書,摒棄膚淺的快樂,追求綿久的幸福,成為精神世界豐富、人格健全完善的幸福閱讀者。

    ——特級教師,北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)語文教師 何杰

    讀書趁少年

閱讀能讓人獲得新知;閱讀能讓人更好地了解我們生活的世界;閱讀能讓人的精神世界更加豐富多彩……少年時代是最好的閱讀時代,因為青少年對世界充滿了好奇,因為青少年有最好的記憶力,因為青少年正在夯實將會影響一生的精神家園的基石。

閱讀吧,從自己喜歡的領(lǐng)域讀起,將自己的閱讀收獲分享給同學(xué)、家人、師長。大聲朗讀吧,朗讀能讓文字深深地印刻進你的腦海。思考吧,讓自己的思維因書而精進。

少年,多么美好的時期,閱讀會讓你的少年時代綻放出璀璨的光華。

    ——高級教師,上海市建平實驗小學(xué)教師 朱煜

    讀書不需要理由 不讀書才需要理由

讀書實在是一件門檻最低的高貴之舉:可以見自己,讓心靈有棲居之地;可以見天地,看到一個遼闊世界;可以見眾生,覺得萬物皆有可觀。

讀書不一定帶來世俗定義的成功,但一定可以帶來思想、胸懷、見識、氣質(zhì)、境界的提升,而這些是一個人的隱蔽資本,是一個人的長效推薦信。

雖然不讀書也沒什么損失,但對同一個人,讀書與不讀書還是有區(qū)別的:對同樣的生活,心境不一樣;對同樣的工作,心態(tài)不一樣;對這個世界,貢獻的自己不一樣。

親愛的同學(xué),愿你能愛上讀書并從中體會到快樂,此時你可能會感慨,原來讀書其實不需要理由,不讀書才需要理由。

    ——特級教師,杭州市天杭實驗學(xué)校教師 鄭英

   閱讀讓我們進入一個 更高的維度

我們生活在此時此地,這是一個真實的三維時空。我們的生活,被這一時空所裹挾,一言一行,所思所慮,受限于當(dāng)下遇見的人和事。閱讀可以讓我們接通今古,溝通未來。打開一本書,就能跨越時空,與古人對話,去他地暢游,我們可以輕松擺脫當(dāng)下的局限,盡情奔馳在自由的王國。

毛姆說:“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?!痹谖铱磥?,書本是一個更大的宇宙,更高維度的時空。愿我們都能借助閱讀之力,跳脫當(dāng)下的困窘,擁有更高維度的視野和思維,從容地走入真實的生活。

    ——深圳實驗學(xué)校小學(xué)部教師 周其星

《中國教育報》2023年04月28日第9版 

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