到2035年建成教育強(qiáng)國,是黨中央作出的重要決策部署,是習(xí)近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托,砥礪奮進(jìn),奮力書寫教育強(qiáng)國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前,教育部新媒體矩陣推出“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄,展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國的生動(dòng)實(shí)踐。
今天,“奮進(jìn)在教育強(qiáng)國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強(qiáng)國共成長(zhǎng)”系列,一起走近中國科學(xué)院院士、同濟(jì)大學(xué)土木工程學(xué)院教授李杰講述的故事——
李杰
中國科學(xué)院院士
同濟(jì)大學(xué)
土木工程學(xué)院教授
他數(shù)十年如一日
心懷學(xué)術(shù)使命和科學(xué)追求
奮進(jìn)在結(jié)構(gòu)工程理論創(chuàng)新的最前沿
矢志用科學(xué)理論
為國家重大工程建設(shè)
提供堅(jiān)實(shí)支撐
做老師是最幸福的事
“做一個(gè)老師最大的幸福,
就是看到學(xué)生超過自己,
這樣我們才能夠
一代一代的不斷進(jìn)步?!?/p>
在李杰院士辦公室的書柜里
整齊疊放著一個(gè)個(gè)文件盒
好多人到他的辦公室
都會(huì)感到奇怪
事實(shí)上
這是他為每一個(gè)學(xué)生
建立的學(xué)術(shù)檔案
里面不僅有他親筆修改過的
學(xué)生的畢業(yè)論文手稿
還有記錄他每次與學(xué)生面對(duì)面交流
探討學(xué)術(shù)問題的一份份紀(jì)要
每當(dāng)翻閱到這些文件的時(shí)候
李杰院士就能回想起
當(dāng)時(shí)跟學(xué)生討論問題的細(xì)節(jié)
對(duì)他而言
生命也就因此
變得鮮活、生動(dòng)起來
他說:
“帶學(xué)生是我一生當(dāng)中
最大的幸福?!?/p>
揭開“隨機(jī)世界”的科學(xué)奧秘
在土木工程中
地震等自然災(zāi)害
可能在何時(shí)、何地發(fā)生
強(qiáng)度有多大
都是不確定的
李杰院士改變傳統(tǒng)研究思路
用概率密度演化的思路
研究工程結(jié)構(gòu)的隨機(jī)地震反應(yīng)分析問題
經(jīng)過10余年創(chuàng)新探索
他和學(xué)生提出
“廣義概率密度演化方程”
揭開“隨機(jī)世界”的科學(xué)奧秘
為復(fù)雜高層建筑安全保駕護(hù)航
該方程受到國際學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注
被國外學(xué)者稱為“李-陳方程”
同時(shí)
這一重要理論成果直接支撐了
一批國內(nèi)外重大工程建設(shè)
不限于土木工程領(lǐng)域
“概率密度演化理論”
如今已被40余個(gè)國家機(jī)械工程
航空航天工程、海洋工程
乃至生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)者
關(guān)注、應(yīng)用
執(zhí)著于學(xué)術(shù)原始創(chuàng)新
在李杰院士看來
創(chuàng)新是科研的靈魂
一項(xiàng)研究工作有沒有價(jià)值
首先要看它有沒有真正的科學(xué)創(chuàng)新
工作以來
李杰院士問自己最多的問題
就是“是不是新的”
不僅要新而且要有用
還要對(duì)社會(huì)有用
對(duì)從事的研究領(lǐng)域有用
這得益于
他師從朱伯龍先生期間的心得
李杰院士時(shí)常對(duì)青年學(xué)生說
“真正能讓你安慰一生的
是你解決了困惑我們?nèi)祟惏l(fā)展的
基本的關(guān)鍵的科學(xué)問題?!?/p>
他反復(fù)告誡學(xué)生科學(xué)精神的重要性
從0到1的突破是實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新
重要的是創(chuàng)新精神
想別人不敢想的事
想別人沒有想到的事
在全國土木工程青年學(xué)者論壇上
李杰院士這樣寄語
“希望你們接過接力棒,
思考什么是真正關(guān)鍵的科學(xué)問題,
在國家邁向新時(shí)代的新征程中,
扛起我們?cè)紕?chuàng)新的大旗!”
策劃|教育部政務(wù)新媒體
來源|教育政務(wù)新媒體聯(lián)盟成員單位同濟(jì)大學(xué)供稿
責(zé)任編輯|王佳實(shí)
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