做大國良師 育強(qiáng)國人才

中國教師報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗）為深入學(xué)習(xí)貫徹二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師校長隊(duì)伍，教育部發(fā)起新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃（2022—2025，簡稱“雙名計(jì)劃”），力求為國家培養(yǎng)“數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師”。4月9日，由教育部普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心主辦的北京師范大學(xué)名師論壇暨教育部“雙名計(jì)劃”名師培養(yǎng) APEx2.0 項(xiàng)目啟動儀式在英東學(xué)術(shù)會堂召開。200多位嘉賓及學(xué)員參與現(xiàn)場活動，一萬七千余人通過線上直播平臺共同參與見證此次活動的開展。

參加本次活動的有教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者、第一期名師領(lǐng)航學(xué)員、第二期名師學(xué)員、云南楚雄州教育體育局金科長帶隊(duì)的骨干教師團(tuán)隊(duì)、教育媒體代表以及教育學(xué)部“啟明計(jì)劃”的學(xué)生代表。活動以項(xiàng)目介紹、主旨報(bào)告和圓桌對話等多種形式開展，與會者就新時(shí)代中小學(xué)名師項(xiàng)目方案要求、新時(shí)代“大先生”的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑、新時(shí)代“大先生”輻射引領(lǐng)教師發(fā)展的作用機(jī)制等問題進(jìn)行共同探討。

“國培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室主任朱生營對本次項(xiàng)目啟動儀式的順利開展表達(dá)熱烈祝賀，并對“雙名計(jì)劃”的政策背景、培養(yǎng)目標(biāo)、雙選機(jī)制等進(jìn)行高屋建瓴的闡述，并對名師學(xué)員和基地分別提出要求，督促雙方良性互動，順利開展項(xiàng)目。 

北京師范大學(xué)名師培養(yǎng)基地負(fù)責(zé)人朱旭東教授在題為《新時(shí)代“大先生”的使命和責(zé)任》的演講中特別提到了成為新時(shí)代名師的五個(gè)要求?！靶聲r(shí)代大先生應(yīng)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，有大胸懷、大格局、大理想、大思想，努力創(chuàng)新，為黨育人，為國育才”。

作為導(dǎo)師代表，北京師范大學(xué)文學(xué)院院長王立軍教授表示，教育是國家之根本，教師是教育之根本，在一線教師面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)代，要努力為名師們架起通向大先生的橋梁，為中國教育事業(yè)全力做出自己的貢獻(xiàn)。

作為學(xué)員代表，新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)教師丁占軍用“很激動；不容易；要珍惜；奔跑吧”四句話表達(dá)了學(xué)員們歷經(jīng)重重篩選與考驗(yàn)，才得以參與此次項(xiàng)目的心路歷程，并立志要把握好、珍惜好這三年的學(xué)習(xí)機(jī)會，早日學(xué)有所成，早日為國家貢獻(xiàn)自己的力量。

隨后，北京師范大學(xué)教師教育研究中心副主任、教師教育研究所所長宋萑教授對新時(shí)代中小學(xué)名師項(xiàng)目方案進(jìn)行詳細(xì)解讀。宋萑從“成就新時(shí)代卓越教育家”的培養(yǎng)理念、圍繞“五有五力”的“雙五”目標(biāo)展開的課程、“八個(gè)一”的培養(yǎng)成果、項(xiàng)目前期開展的相關(guān)工作等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并對學(xué)員提出了相關(guān)項(xiàng)目管理要求。

新時(shí)代“大先生”的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑有哪些？北京教育科學(xué)院教研員吳正憲、北京師范大學(xué)教授胡艷、副教授葉菊艷、副教授張華軍，以及名師領(lǐng)航第一期學(xué)員李百艷、鄭麗娟、王建華、譚蘊(yùn)華、謝靜五位名師圍繞“新時(shí)代名師特質(zhì)及成長路徑”主題開展了圓桌論壇，并和參會嘉賓進(jìn)行了充分的交流探討。

下午，清華大學(xué)文科資深教授謝維和對第二期名師學(xué)員展開了關(guān)于名師修煉方式的現(xiàn)場研討教學(xué)。謝維和從理論出發(fā)，全程通過提問的方式帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入?yún)⑴c式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)員對教育教學(xué)進(jìn)行反思，給予學(xué)員高端的引領(lǐng)指導(dǎo)。

培養(yǎng)為學(xué)、為事、為人示范的“大先生”任重而道遠(yuǎn)，以“大先生”輻射帶動高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍任務(wù)更是艱巨。本次論壇中對話、交流產(chǎn)生的思想碰撞對于北京師范大學(xué)名師培養(yǎng)基地建設(shè)和“雙名計(jì)劃”名師培養(yǎng)項(xiàng)目具有重要意義?；貙⒅铝τ趯W(xué)員教師的“五力”提升，帶領(lǐng)學(xué)員教師出思想、出主張，形成特色鮮明的教育教學(xué)理念，全力助推新時(shí)代“大先生”培養(yǎng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。