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【兩會訪談錄·微觀點】中關(guān)村四小校長李曉琦:好教師的底層核心能力是學(xué)習(xí)力

發(fā)布時間:2023-03-09 作者:修伯明 馮子琪 周子涵 解成君 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中小學(xué)校希望師范院校培養(yǎng)出什么樣的“準(zhǔn)教師”?在北京市海淀區(qū)中關(guān)村第四小學(xué)校長李曉琦看來,“準(zhǔn)教師”應(yīng)該對教師職業(yè)有初步的認(rèn)識,他們經(jīng)過師范院校的學(xué)習(xí),能夠?qū)π聲r代教師的基本素養(yǎng)、好老師的能力有感知;對未來的教育改革方向有體驗,他們在師范院校學(xué)習(xí)的課程應(yīng)該與中小學(xué)的教育改革方向一致,這樣就可以讓他們實現(xiàn)職前、職后順利過渡。同時,不論什么學(xué)校的畢業(yè)生來到中小學(xué),都需要有一個特別底層的核心能力——學(xué)習(xí)力。面臨跨專業(yè)教學(xué)的問題,他們需要優(yōu)化自己的能力,挑戰(zhàn)不同的專業(yè),這些都考驗著一個人的學(xué)習(xí)力。此外,如果“準(zhǔn)教師”善于反思,能夠邊實踐、邊思考、邊總結(jié),善于把自己的經(jīng)驗提煉為解決方案,這也有助于自身和學(xué)校的發(fā)展。

拍攝:修伯明 馮子琪 周子涵

剪輯:馮子琪

文字:解成君

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