構(gòu)建基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡新格局

①青島市嶗山區(qū)合肥路小學(xué)迎新生。

②青島實驗小學(xué)教師尹洪峰課間與孩子在學(xué)校朗讀亭一起賞讀老舍的文章。 青島市教育局供圖

　　自2018年全國教育大會召開以來，青島市堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從資源配置方式、辦學(xué)模式、發(fā)展路徑、保障機制等方面推進綜合改革，持續(xù)推進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)。在一系列好政策的加持下，好學(xué)校、好老師、好學(xué)生呈現(xiàn)迅速增長態(tài)勢。

　　“一長多?！?nbsp;好學(xué)校生長更快速

　　“南強北弱”“西強東弱”曾是青島市主城區(qū)教育的痛點。隨著基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)工作的持續(xù)推進，以“一長多?！睘橹骶€的集團化辦學(xué)快速改變了青島市基礎(chǔ)教育的格局和生態(tài)。

　　“我們是一個學(xué)校，是一家人。”這是青島市第二實驗小學(xué)、遵義路小學(xué)、富文路小學(xué)3所學(xué)校的校長江建華的“口頭禪”。

　　2022年8月，遵義路小學(xué)成為青島市第二實驗小學(xué)集團成員后，江建華就“駐扎”到學(xué)校，將統(tǒng)籌規(guī)劃與自主管理相結(jié)合，讓教師在剛性約束和柔性指導(dǎo)下釋放更大的潛能。短短一年多，遵義路小學(xué)就因教育教學(xué)全方位提升而獲得李滄區(qū)優(yōu)秀等級。

　　李滄區(qū)是傳統(tǒng)老工業(yè)區(qū)，2018年以來，全區(qū)以“一長多校”擴名校之優(yōu)，深化集團化辦學(xué)。一方面，引進青島市內(nèi)名校，另一方面，由區(qū)內(nèi)名校長擔(dān)任集團總校長，打造新校形象、煥發(fā)老?；盍?。

　　2022年以來，青島市有72名優(yōu)秀校長實行“一長多?！鞭k學(xué)，涉及學(xué)校168所。青島市錨定“建一所、優(yōu)一所、強一所、老百姓喜歡一所”的目標，通過集團化辦學(xué)模式，進一步優(yōu)化區(qū)域教育資源均衡配置。同時實施初中強校提質(zhì)、新校高位發(fā)展等十大行動，推動好學(xué)?？焖偕L。

　　梯隊培養(yǎng) 好老師成長更暢通

　　2024年6月，青島第六十六中學(xué)數(shù)學(xué)教師于鶯彬榮獲山東省特級教師稱號。回顧自己的成長之路，于鶯彬感慨道：“我常常覺得自己作為一名普通的一線教師，確實趕上了好時候?！?018年，于鶯彬參與青島市首批名班主任工作室培養(yǎng)工程結(jié)束后，無縫銜接參與青島市第三期名師建設(shè)培養(yǎng)工程、山東省第五期齊魯名師工程。6年間，她快速成長為省級名師。“我是在青島市教師梯隊建設(shè)平臺上成長起來的，也希望自己能為區(qū)域教師隊伍建設(shè)作出貢獻。”

　　“老于同志對我們知無不言，言無不盡。”被學(xué)員昵稱為“老于”的于鶯彬，對每次交流的說課、講課、研討都是高要求。而學(xué)員們也受益于此，鄭悅開設(shè)青島市級公開課，李哲暉的課入選山東省實驗說課比賽優(yōu)秀案例……

　　青島市始終把教師作為教育的第一資源，以全面推進教師梯隊發(fā)展為抓手，營造教師成長良好生態(tài)。在青島市新任教師、菁英教師、骨干教師、名師名校長、教育名家五大教師梯隊發(fā)展平臺上，11.9萬名中小學(xué)幼兒園教師都能找到自己的最近發(fā)展區(qū)。

　　體教融合 好學(xué)生發(fā)展更全面

　　7月26日，嶗山區(qū)實驗學(xué)校七年級學(xué)生丁欣藝在亞洲青少年射箭聯(lián)賽（香港站）比賽中獲得U13女子反曲弓組別金牌，從6個國家的500余名選手中脫穎而出。金牌的獲得，源自該校的校本課程。

　　嶗山區(qū)實驗學(xué)校實行“4+1+N”體育課程，“1”，指一至八年級面向全體學(xué)生每學(xué)年開設(shè)一門體育特色課程，而“4”和“N”指每周4節(jié)體育課和N節(jié)體育社團課。從這所九年一貫制學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都有機會接觸滑冰、少兒體操、高爾夫、射擊、射箭、游泳、排球、棒球8門特色體育課，從而激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛，拓展學(xué)生的體育視野。

　　2018年11月，青島市教育局印發(fā)《青島市促進中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》，讓學(xué)生學(xué)會一項體育技能、掌握一項藝術(shù)才能、精讀一本書……如今，青島市體育課的特色發(fā)展已經(jīng)形成“一校多品”格局。

　　家校協(xié)同 好氛圍凝聚同心圓

　　家校協(xié)同是培育孩子更好成長的自然需求和實施方式。每學(xué)年4次8課時的家庭教育指導(dǎo)課，已經(jīng)成為青島市家校協(xié)同的重要途徑。

　　得益于青島市出臺的《促進青島市家庭教育指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的若干激勵措施》，青島第五十九中學(xué)教師于明東從一名普通心理教師，迅速成長為家庭教育名師工作室的主持人，還經(jīng)常做客青島電視臺的《教子有方》欄目。像于老師這樣的家庭教育名師，青島市共有10個，他們和工作室成員，共同組成了家庭教育的核心“百人團”。

　　8月30日上午9：00，位于青島市市南區(qū)的文登路小學(xué)舉行了別具一格的“開學(xué)第一課”。213名一年級新生的家長走進校園，聆聽他們的專屬課程——“成長型思維 親子共成長”。三年級徐樂儀的媽媽王潔是“家長開學(xué)第一課”上的老面孔。她為新生家長做了“幼小銜接——我做對的事”主題分享。這種互幫互助式的家庭教育課程模式是青島市的另一新型探索，讓家長在相互啟發(fā)、影響、帶動中找到育兒“最優(yōu)解”。

　　青島市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長姜元韶說，近年來，青島市堅持以“擴優(yōu)提質(zhì)”為主線，加快構(gòu)建學(xué)位充足、布局合理、資源優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡新格局，努力滿足廣大家庭“上好學(xué)”的美好愿望。下一步，全市將按照黨的二十屆三中全會提出的“聚焦提高人民生活品質(zhì)”要求，繼續(xù)打造一批質(zhì)量優(yōu)良、人民滿意的家門口好學(xué)校，不斷提升人民群眾的教育獲得感、幸福感。

　　數(shù)字里的

　　青島教育

　　36.74萬個

　　全力保障高峰期學(xué)位供給，2018年以來，全市新建改擴建中小學(xué)幼兒園556所，提供學(xué)位約36.74萬個

　　270余個

　　2018年以來，全市新建高職4所，在校生增加3萬人。全市職業(yè)院校共開設(shè)270余個專業(yè)點，基本覆蓋青島市重點產(chǎn)業(yè)鏈

　　4萬名

　　2018年以來，組織全市4萬名班主任參加家庭教育課授課技能培訓(xùn)，組建806支家庭教育類宣講團開展各類志愿服務(wù)宣講11874場，受眾超千萬人次

　　2017億元

　　2018年以來，全市財政性教育經(jīng)費累計投入2017億元，年平均增長6.1%

　　95.8%

　　全面推行中小學(xué)校食堂標準化、規(guī)范化建設(shè)。2014年以來，市區(qū)兩級財政累計投入18.3億元，建成標準化食堂1146所，中小學(xué)標準化食堂覆蓋率達95.8%

　　數(shù)據(jù)來源：

　　青島市教育局

《中國教育報》2024年09月06日 第03版