三明學(xué)院萬余名學(xué)子暑期赴基層開展實(shí)踐

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　林煥新）經(jīng)過三明學(xué)院閩臺(tái)鄉(xiāng)土微景觀營造學(xué)社項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班師生團(tuán)隊(duì)為期十天的修復(fù)建設(shè)，日前，伊秉綬書院在三明市寧化縣長坊村揭牌。這是學(xué)校開展學(xué)生暑期實(shí)踐的縮影。

三明學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人介紹，2024年暑期，三明學(xué)院組織175支團(tuán)隊(duì)、萬余名學(xué)子奔赴社會(huì)實(shí)踐大課堂，開展理論宣講百余場(chǎng)次，產(chǎn)出調(diào)研報(bào)告、論文、文創(chuàng)等517件作品，推動(dòng)落地景觀設(shè)計(jì)6個(gè)。

馬克思主義學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)長汀、寧化兩地，通過參觀革命遺址、座談交流等形式，追尋紅軍長征足跡，繼承弘揚(yáng)長征精神；“薪火相傳”紅色教育實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)中共一大、二大紀(jì)念館和中央蘇區(qū)反“圍剿”紀(jì)念館等紅色教育基地，體悟滬明兩地紅色教育的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力，就“紅色文化融入課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、問題、建議”“滬明合作背景下大中小學(xué)紅色教育一體化建設(shè)”等問題展開調(diào)研探析；共富數(shù)字引擎實(shí)踐隊(duì)重走習(xí)近平總書記的考察之路，深入沙縣俞邦村學(xué)習(xí)百味沙縣的文化底蘊(yùn)，回顧小吃產(chǎn)業(yè)的奮斗致富故事……師生們聚焦紅色文化賡續(xù)傳承、精神文明建設(shè)、小三線發(fā)展和滬明合作、教育關(guān)愛幫扶實(shí)踐、城市工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等課題展開調(diào)研，撰寫209篇研究報(bào)告。

161名思政教師與專業(yè)教師參與，引導(dǎo)學(xué)生在基層一線發(fā)現(xiàn)真問題、開展真研究、獲得真體驗(yàn)、貢獻(xiàn)真服務(wù)?！芭d啟點(diǎn)”閩臺(tái)鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)設(shè)計(jì)服務(wù)團(tuán)前往三元區(qū)巖前鎮(zhèn)，利用當(dāng)?shù)刎S富的竹木資源構(gòu)筑空間模型，將鄉(xiāng)村大地變成“鄉(xiāng)間藝術(shù)館”；道路智能巡檢實(shí)踐隊(duì)沿沙溪河畔對(duì)國道G534、G205線部分路段開展路面損傷情況調(diào)研及智能巡檢實(shí)踐活動(dòng)，為山區(qū)公路管養(yǎng)智能化轉(zhuǎn)型、形成可應(yīng)用于交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新質(zhì)生產(chǎn)力注入新動(dòng)能；“青山綠水是無價(jià)之寶”實(shí)踐隊(duì)前往沙溪河畔開展水樣采集點(diǎn)勘測(cè)、河岸環(huán)境維護(hù)等巡河護(hù)河行動(dòng)；美麗中國行實(shí)踐隊(duì)對(duì)建寧縣金溪河進(jìn)行多代表性點(diǎn)位水樣采集和指標(biāo)檢測(cè)，同時(shí)面向社區(qū)居民和兒童開展愛河護(hù)河科普宣講；12支學(xué)生團(tuán)隊(duì)奔赴基層開展“青春螢火學(xué)堂”實(shí)踐，5100余人次少年兒童受益……

學(xué)生在實(shí)踐中更加堅(jiān)定了理想信念。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員張?zhí)K穎說：“我們要勇于探索、敢于創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)建實(shí)踐育人體系，是一項(xiàng)長期工程?！比鲗W(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人表示，今年暑期，學(xué)校持續(xù)拓展“大思政課”教學(xué)實(shí)踐基地范圍，引導(dǎo)師生在省內(nèi)外116個(gè)地區(qū)開展實(shí)踐，支持社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與實(shí)踐地長期合作，推動(dòng)實(shí)踐持續(xù)深入開展。