深化教育綜合改革 為加快建設(shè)教育強國提供動力

　　本報北京9月2日訊（記者 林煥新）今天，國家教育行政學(xué)院舉行2024年秋季開學(xué)典禮。教育部黨組書記、部長、國家教育行政學(xué)院院長懷進鵬出席開學(xué)典禮并講話。

　　懷進鵬指出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》進一步提出教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，強調(diào)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，對深化教育綜合改革作出全面部署。教育系統(tǒng)廣大黨員干部要深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，全面領(lǐng)會黨的二十屆三中全會關(guān)于構(gòu)建全面創(chuàng)新體制機制的內(nèi)涵要義，樹立現(xiàn)代教育觀。要深刻感悟新時代教育的歷史性成就和歷史性變革，充分認識教育綜合改革、教育強國建設(shè)面臨的新形勢，通過深化教育綜合改革，不斷為加快建設(shè)教育強國提供動力。

　　懷進鵬強調(diào)，教育大國到教育強國是一個系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動力，深刻把握教育強國建設(shè)的重點任務(wù)，堅定自信自立自強，以釘釘子精神抓好改革落實，更好支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化。要完善立德樹人機制，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推進大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，構(gòu)建校內(nèi)校外一體、線上線下融合的思政育人機制。要優(yōu)化高等教育布局，分類推進高校改革，優(yōu)化本碩博培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)，發(fā)揮“雙一流”建設(shè)示范引領(lǐng)作用，完善科教協(xié)同育人機制。要完善高?？萍紕?chuàng)新機制，以重大任務(wù)牽引科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展，支持青年科技人才成長，提高高校科技成果轉(zhuǎn)化效能。要構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，深化“一體兩翼”現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革，以職普融通拓寬學(xué)生成長成才通道。要建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制，加強基礎(chǔ)教育資源前瞻性布局，統(tǒng)籌推進“雙減”和教學(xué)質(zhì)量提升，打牢基礎(chǔ)教育“基點”。要推進教育數(shù)字化和終身學(xué)習(xí)，以教育家精神為引領(lǐng)強化高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，推進高水平教育對外開放。

　　來自教育部直屬高校新任職領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)班、第72期高校領(lǐng)導(dǎo)干部進修班、第5期教育部直屬系統(tǒng)中青年進修班、第7期高校高層次人才研修班、教育部機關(guān)新入職公務(wù)員暨直屬事業(yè)單位新進工作人員培訓(xùn)班等五個班次的學(xué)員，以及國家教育行政學(xué)院全體干部教師共800余人參加開學(xué)典禮。

《中國教育報》2024年09月03日 第01版