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開辟數(shù)字賽道 打造宜學(xué)之城

發(fā)布時(shí)間:2024-08-16 作者:黃家濤 韋婧 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

【區(qū)域簡(jiǎn)況】

湖北省宜昌市地處長(zhǎng)江中上游接合部,是國(guó)家區(qū)域性中心城市、省域副中心城市,轄13個(gè)縣市區(qū)和1個(gè)國(guó)家級(jí)高新區(qū),現(xiàn)有各類學(xué)校899所,在校學(xué)生53萬(wàn)人,教職工4.7萬(wàn)人。


2021年以來(lái),湖北省宜昌市依托城市大腦,構(gòu)建教育小腦,探索形成“1平臺(tái)(宜昌智慧教育平臺(tái))+3領(lǐng)域(教學(xué)智能化、管理數(shù)字化、服務(wù)人性化)+N場(chǎng)景(花朵護(hù)航、陽(yáng)光招生等)”架構(gòu)體系,開辟數(shù)字賽道,建設(shè)數(shù)字高地,推進(jìn)教育數(shù)字化升級(jí)躍遷,以數(shù)字技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

“一站式”招生入學(xué),破解擇校難題。研發(fā)義務(wù)教育招生平臺(tái),利用智慧城市、城市大腦建設(shè)匯聚的公安、自然資源、衛(wèi)生健康等30多個(gè)部門數(shù)據(jù),開通“鄂匯辦”APP、“宜格服務(wù)”小程序等移動(dòng)端辦理渠道。按照“劃片招生、免試就近”原則,在新生報(bào)名時(shí)自動(dòng)關(guān)聯(lián)比對(duì),精準(zhǔn)匹配劃片學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)網(wǎng)上核,家長(zhǎng)零跑腿”。教育管理部門實(shí)時(shí)掌握招生過程中各學(xué)校的學(xué)位供需信息,配置算法,從源頭上根除“大班額”;及時(shí)按照“相對(duì)就近”原則,動(dòng)態(tài)調(diào)控局部生源扎堆情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)校間學(xué)位智能均衡調(diào)整。

“一臺(tái)式”網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià),促進(jìn)全面發(fā)展。以全市基礎(chǔ)教育綜合改革、中考省級(jí)試點(diǎn)改革等為契機(jī),全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和評(píng)價(jià)系統(tǒng)“一臺(tái)式”互通共享的綜合評(píng)價(jià)。全市共享“三通兩平臺(tái)”建設(shè)成果,支持中小學(xué)師生在宜昌智慧教育平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,高水平實(shí)現(xiàn)“一人一空間、人人用空間”。在宜昌智慧教育平臺(tái)上研發(fā)建設(shè)信息化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)空間的一體共建、互通共享。系統(tǒng)已積累學(xué)生成長(zhǎng)檔案18萬(wàn)份,評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)超過5億條,有效引導(dǎo)全市落實(shí)“五育”融合。

“一體式”網(wǎng)絡(luò)研修,助力教師成長(zhǎng)。建設(shè)“云上”教師研修學(xué)院,實(shí)施數(shù)字化教學(xué)名師、e教能手培養(yǎng)計(jì)劃。加快數(shù)字化課程、特色課程開發(fā),推動(dòng)網(wǎng)上教研模式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)跨校、跨區(qū)域精準(zhǔn)“云教研”“云診斷”。建立中小學(xué)校校長(zhǎng)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型,實(shí)施“數(shù)字化先行?!迸嘤こ蹋攸c(diǎn)培育30所示范學(xué)校。圍繞打造生動(dòng)課堂,開展數(shù)字技術(shù)支持的啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)。深化實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用,用好名師名校長(zhǎng)空間開展教與學(xué)。探索運(yùn)用“云端雙師”教學(xué)模式、“云端組班”學(xué)習(xí)方法、“云端互動(dòng)”教研模式。

“一網(wǎng)式”課后服務(wù),助推“雙減”落地。圍繞中小學(xué)生課后服務(wù)“托得住管得好服務(wù)優(yōu)”的目標(biāo),以信息技術(shù)為支撐,全市大力推進(jìn)市縣協(xié)同、合作共建、資源共享的“一網(wǎng)式”課后服務(wù),獲得家長(zhǎng)和社會(huì)持續(xù)點(diǎn)贊。依托“釘釘”搭建服務(wù)平臺(tái),構(gòu)建“1+N+X”智慧教育生態(tài)體系,13萬(wàn)名師生、家長(zhǎng)在線共建共享課后服務(wù)資源?;谄脚_(tái)構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制,開設(shè)親子云課堂、線上云閱讀、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì),打造一批“智慧+創(chuàng)意多功能室”,建設(shè)6個(gè)職業(yè)體驗(yàn)類社區(qū)學(xué)習(xí)場(chǎng)景。

“一窗式”開放輔導(dǎo),滿足個(gè)性需求。做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)研修,開辟“一窗式”網(wǎng)學(xué)渠道,提升個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)保障水平。市、區(qū)教研部門依托“1+1+N”學(xué)科中心組、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室等載體,加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校和一線教師的備課、上課、觀課、議課的全程指導(dǎo),通過專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等形式破解鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校開不齊、開不好課程的難題。上線“愛問”志愿輔導(dǎo)平臺(tái),為學(xué)生私人定制“周末課堂”和“寒暑假有約”開放輔導(dǎo)服務(wù)。平臺(tái)上線以來(lái),累計(jì)輔導(dǎo)7萬(wàn)人次,直播學(xué)習(xí)20多萬(wàn)人次。

“一鍵式”花朵護(hù)航,守護(hù)校園安全。打通智慧城市與智慧校園安全物聯(lián)邊界,上線花朵護(hù)航應(yīng)用場(chǎng)景,用數(shù)據(jù)為學(xué)校師生提供“一鍵式”安全守護(hù)。利用數(shù)字孿生技術(shù)打造學(xué)校校園環(huán)境“VR一張圖”,抓住“進(jìn)校、出校、校內(nèi)、校園周邊”四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),接入校園內(nèi)外已建的道閘、測(cè)溫、巡課巡考監(jiān)控等設(shè)備,整合關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)資源,重構(gòu)校園師生安全管理流程,實(shí)現(xiàn)“一屏觀全域”。教育部門與公安、市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、城運(yùn)指揮中心等部門互通共享數(shù)據(jù),實(shí)時(shí)比對(duì)信息,監(jiān)測(cè)預(yù)警情況。

(作者單位系湖北省宜昌市教育信息技術(shù)中心)

《中國(guó)教育報(bào)》2024年08月16日第4版 

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