困難學(xué)生搭上就業(yè)“快車”

■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

湖南省安化縣街角一家“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親蔬菜店”里，一對雙胞胎兄弟正在電腦前忙碌，線上接單、快遞員上門取貨、上門自提的顧客絡(luò)繹不絕……

這對雙胞胎名叫小齊、小林（化名），是益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2024屆畢業(yè)生，他們自幼患有先天性無痛癥，行動(dòng)不便。入學(xué)之后，學(xué)校不僅為他們量身打造了一系列學(xué)習(xí)、生活幫扶措施，還在今年二人面臨畢業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，通過校地緊密協(xié)作，幫助他們創(chuàng)業(yè)，讓兄弟二人生活無虞。

這是益陽職院幫扶困難學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一個(gè)縮影。近5年，益陽職院困難學(xué)生占比均達(dá)到了20%左右，比例高居全省高校前列。該校2024屆3550名畢業(yè)生中，有657名學(xué)生是困難學(xué)生。多年來，該校用心用情加強(qiáng)困難畢業(yè)生就業(yè)兜底幫扶工作，千方百計(jì)護(hù)航困難畢業(yè)生的求職路。

“一名困難畢業(yè)生就業(yè)，將對一個(gè)家庭產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。”益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長黃維民說，學(xué)校把困難學(xué)生就業(yè)作為重大民生工作來推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)“一對一”幫扶責(zé)任制，加強(qiáng)困難學(xué)生就業(yè)能力指導(dǎo)，為困難畢業(yè)生精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位，提供“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)服務(wù)，真正幫助重點(diǎn)群體畢業(yè)生更好就業(yè)。

該校規(guī)定每年10月8日為畢業(yè)生幫扶啟動(dòng)日，對脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等就業(yè)困難畢業(yè)生群體進(jìn)行身份確認(rèn)并建立臺(tái)賬。由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，會(huì)同各二級(jí)學(xué)院全體教師進(jìn)行幫扶任務(wù)認(rèn)領(lǐng)，做到“一對一”幫扶全覆蓋。

目前，該校657名困難學(xué)生均明確了一名幫扶責(zé)任人。幫扶責(zé)任人每月向幫扶對象進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安全教育、就業(yè)心理疏導(dǎo)等不少于1次，積極推薦優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位不少于3個(gè)，幫扶記錄不少于3次。

記者在該校船舶與機(jī)電學(xué)院了解到，該院2024屆畢業(yè)生中，有20名學(xué)生為原建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。院長周軼新，副院長劉屈錢、楊芳，以及17名教師分別結(jié)對幫扶?！拔覀儗头龅膶W(xué)生，都深入地了解他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、就業(yè)意向和性格特點(diǎn)?！睏罘几嬖V記者，截至6月13日，學(xué)院已經(jīng)完成所有學(xué)生去向摸底，幫扶19名困難學(xué)生找到了工作崗位。

針對困難學(xué)生思想包袱重和心理問題較多的情況，2023年，該校在校級(jí)層面健全了心理健康教育與咨詢中心，在7個(gè)二級(jí)學(xué)院完善了成長輔導(dǎo)室，幫助畢業(yè)生增強(qiáng)求職信心、提升就業(yè)競爭力。

汽車工程學(xué)院2023屆畢業(yè)生朱洪彪是個(gè)勤奮懂事的學(xué)生，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難，一度想放棄上學(xué)。輔導(dǎo)員潘婷了解到他的情況后，多次找他談心，鼓勵(lì)他勇于用知識(shí)改變命運(yùn)：“只有你自己好了，才能改變家庭命運(yùn)。”受到教師的鼓勵(lì)，朱洪彪專心學(xué)習(xí)，積極參加各類專業(yè)競賽，在校表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了“全國電動(dòng)汽車遠(yuǎn)程在線故障診斷技能大賽二等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，畢業(yè)后成功留在了一家知名汽車公司。

據(jù)了解，該校已連續(xù)兩次被評(píng)為湖南省普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位。“今年，我們有信心，確保困難學(xué)生就業(yè)率達(dá)到95%以上?！币骊柭氃狐h委書記胡康平說，學(xué)校將持續(xù)關(guān)心幫助重點(diǎn)群體畢業(yè)生，推動(dòng)就業(yè)兜底幫扶工作有效開展，為困難學(xué)生提供有溫度、不斷線的就業(yè)服務(wù)，助力學(xué)生找到適合自己的工作，并引導(dǎo)他們回饋社會(huì)，在服務(wù)人民群眾中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

《中國教育報(bào)》2024年07月12日第1版