以教育家精神引領(lǐng)云南教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展

■大力弘揚教育家精神·筆談

云南踐行以教育家精神引領(lǐng)教師隊伍建設(shè)，把愛黨愛國愛學(xué)校愛學(xué)生作為基本要求，建設(shè)有師德有責任有情懷有水平的教師隊伍，營造尊師重教社會風尚，以云嶺教師之強支撐云南教育之強。

突出政治引領(lǐng)，在涵養(yǎng)師德師風中弘揚教育家精神。云南持續(xù)強化政治建設(shè)，不斷錘煉廣大教師忠誠于黨的教育事業(yè)的政治品格，牢固樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。加強理想信念教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的重要指示有機融入到主題教育中，組織開展師德集中學(xué)習(xí)教育，并納入各級各類教師職前培養(yǎng)、資格準入、職后培訓(xùn)和日常管理的全過程。制定實施《云南省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》，建立健全教職員工準入查詢制度，組織開展師德師風專項整治行動，將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標。加強思政工作隊伍建設(shè)，連續(xù)15年舉辦高校思政課教師教學(xué)比賽，連續(xù)3年開展中小學(xué)班主任和思政課教師基本功展示交流活動，多措并舉推進思政課教師“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵、大比武”。

突出立德樹人，在厚植教育情懷中弘揚教育家精神。云南堅持增強廣大教師立德樹人的責任感，做有情懷有溫度的好老師、大先生。充分激發(fā)班主任在控輟保學(xué)中的重要作用，全省15.5萬名班主任強化家校社聯(lián)動，確保了全省控輟保學(xué)實現(xiàn)動態(tài)清零。實施留守兒童、困境兒童關(guān)愛工程，建立教師與留守兒童“一對一”精準幫扶機制，組織萬名黨員掛聯(lián)萬人、萬師訪萬家，2024年寒假組織教師上門家訪10萬人次，做到每個孩子都有人管、都有人愛、都有人幫助，不僅關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，更加關(guān)注孩子們的心理健康、親情關(guān)愛，彌補家庭教育的缺失。

突出專業(yè)發(fā)展，在提升執(zhí)教能力中弘揚教育家精神。云南堅持育才由育師開始，持續(xù)提升教師綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，增強教書育人的能力和水平。聚焦書記校長隊伍建設(shè)，以政治能力提升為重點，連續(xù)10年組織高校書記校長培訓(xùn)班，全面推進基礎(chǔ)教育學(xué)校校長職級制改革，組織“萬名校長培訓(xùn)班”，5年培訓(xùn)1萬名優(yōu)秀校長。聚焦教師專業(yè)素質(zhì)整體提升，統(tǒng)籌建立國家、省、州（市）、縣（市、區(qū)）、學(xué)校5級培訓(xùn)體系，每5年開展一輪教師全員培訓(xùn)。省級實施“義務(wù)教育青年教師培訓(xùn)計劃”，5年培訓(xùn)3萬名青年教師；各州（市）、縣（市、區(qū)）和學(xué)校通過鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、團隊研修、送教下鄉(xiāng)等項目，每年培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師10萬人次。建立“中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)小學(xué)期制”，著力破解教師培訓(xùn)工學(xué)矛盾。聚焦示范引領(lǐng)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育“三級三類”（省、市、縣三級，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師三類）教師人才階梯式發(fā)展體系，全省組建名師名校長工作室1941個，遴選2個職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，入選“全國高校黃大年式教師團隊”9個。

突出機制創(chuàng)新，在激發(fā)躬耕態(tài)度中弘揚教育家精神。云南堅持把教師作為教育發(fā)展的第一資源，多措并舉持續(xù)優(yōu)化教師管理和資源配置，激發(fā)廣大教師積極投身教書育人事業(yè)熱情。抓好教師補充，統(tǒng)一中小學(xué)各學(xué)段教職工編制標準，建立全省事業(yè)編制周轉(zhuǎn)池制度，實現(xiàn)中小學(xué)教職工編制總量達標。每年統(tǒng)籌安排1600余個培養(yǎng)名額實施地方優(yōu)師專項與省級公費師范生項目。創(chuàng)新機制優(yōu)化資源，推動高校教師校際、校院、校企互聘兼職，支持高校外聘教師1.2萬人次，全面推行義務(wù)教育教師“縣管校聘”。分類分層實施“銀齡教師”行動，吸引更多優(yōu)秀退休人才從教。推進體育美育浸潤行動計劃，選派兩批共2600名體育美育專業(yè)高校師生，到教育發(fā)展相對薄弱地區(qū)支教。統(tǒng)籌實施教育人才“組團式”幫扶、教育部直屬高校托管幫扶、“省管校用”對口幫扶、省屬高校托管幫扶、州（市）內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中托管幫扶“五個一批”幫扶模式，實現(xiàn)了高中縣域托管幫扶、三級及以下公辦普通高中幫扶“兩個全覆蓋”。

突出保障激勵，在強化尊師重教中弘揚教育家精神。云南堅持營造尊師重教良好風尚，出臺強師利師惠師政策，為教育家精神落地生根創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。落實教育優(yōu)先發(fā)展，省委、省政府召開全省教育發(fā)展大會，實施教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃，明確從2023年起的3年內(nèi)新增省級教育投入300億元，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部當好“編外校長”，實實在在幫學(xué)校和教師解難題、辦實事，形成了“五級書記抓教育，黨政同責辦教育”的工作格局。強化教師工資保障，在高校實施“1＋N”績效工資總量核定，落實義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平政策。鄉(xiāng)村教師生活補助差別化政策實現(xiàn)原集中連片特困縣全覆蓋，惠及9500多所鄉(xiāng)村學(xué)校的14萬名教師。增強教師榮譽感，省委、省政府每年隆重舉行教師節(jié)表彰活動，2018年以來，每年獎勵500名教齡20年以上的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師每人10萬元，激勵廣大教師堅守三尺講臺、潛心教書育人。

《中國教育報》2024年04月24日第4版