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春風化雨育新人

——新春之際各地教育這么干之一

發(fā)布時間:2024-03-01 作者:本報地方特別報道組 來源:中國教育報

■走在教育強國大路上·開年即開戰(zhàn)

2024年全國教育工作會議指出,牢牢把握教育的政治屬性,更加突出從國家利益的大政治上看教育,堅定不移培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。

讓大中小學思政課奏出更美麗的“交響曲”,走訪百年企業(yè)感悟“實業(yè)救國”情懷,讓學生在勞動教育熏陶中成為行動派……新春之際,神州大地熱情澎湃,各地教育系統(tǒng)也干勁十足,正錨定為黨育人、為國育才的目標,以“起跑即沖刺、開戰(zhàn)即決戰(zhàn)”的姿態(tài)闊步前行。

【微鏡頭·一】

培養(yǎng)更多“黑土地上的紅孩子”

在東北師范大學馬克思主義學部一間辦公室里,副部長李爽教授正緊緊盯著電腦屏幕上的調研數(shù)據(jù),沉浸在奮筆疾書的狀態(tài)中。她主持的課題“新時代高校思想政治理論課教學方法論研究”,已經到了關鍵階段。

“學生在高中階段已經有了比較好的知識積累,到了大學階段則表現(xiàn)出比較強烈的理論學習期待。這項研究就是要比較不同學段學生對思政課學習的需求,把握循序漸進、螺旋上升辦好思政課的規(guī)律?!绷⒆阌谒颊逃默F(xiàn)實需求,李爽認為研究應“接地氣”,解決實際教學問題。

為讓大中小學思政課奏出美麗的“交響曲”,近年來,東北師范大學多次組織大中小學思政課教師開展同課異構、同題異構和同上一堂思政課系列活動,努力打造一批大中小學思政課示范“金課”。

“以青春之我,創(chuàng)建青春之國家?!苯衲旰?,東北師大附中高二年級的學生參加了學校組織的華東之旅研學活動。在中共一大紀念館,學生們的朗誦振聾發(fā)聵,信仰之根深扎心中。

“堅持學習精進是課業(yè)發(fā)展目標,兼懷‘國之大者’是理想信念要求?!睎|北師大附中學生龐文哲寫下《立時代潮頭 展北國風光》一文,結合當下“哈爾濱熱”的文旅熱點,講述了生動的中國故事。

寒假里,東北師大附小大隊委員會開展“做黑土地上的紅孩子”教育實踐活動?!罢驹谙容厒冊泭^戰(zhàn)過的地方,仿佛在與革命先輩跨越時空對話,我深刻理解了紅領巾不僅代表少先隊員的身份,更是對先烈精神的傳承?!蔽澹?)班學生張耕碩走進了吉林省楊靖宇將軍紀念館,在這里,小小的他立下志向,要做一名紅領巾宣講員,講好家鄉(xiāng)的紅色故事。

“思政課教師要牢牢把握教育的政治屬性,努力踐行立德樹人根本任務。大中小學同下一盤棋、共筑同心圓,才能真正推動思政課的一體化建設,為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作出貢獻?!睎|北師范大學馬克思主義學部部長龐立生說。

【微鏡頭·二】

“小小講解員”探秘研學基地

“姜老師、媽媽以及這里的叔叔阿姨陪我在博物館練習了好多次,不管是講解的聲音、手勢,還是表情,我都期待展現(xiàn)出最好的一面,也希望通過這次講解,讓更多的同學體會到張弼士先生等先賢的‘實業(yè)救國’情懷?!苯衲旰?,在學校的組織下,山東省煙臺市芝罘區(qū)南山路小學二(1)班學生張悅馨成為研學基地的一名“小小講解員”。

南山路小學組織學生走進研學基地張裕酒文化博物館,學生們深度參與學校和基地“一對一”開發(fā)的研學旅行課程——“探秘大馬路56號”。在“小小講解員”的帶領下,大家參觀展廳、探秘百年地下大酒窖,了解百年企業(yè)的創(chuàng)辦歷程,切身感受“實業(yè)救國”的家國情懷。

“研學中,學生親手灌裝當日出廠的白蘭地,并帶給家人。這樣做的目的就是讓學生在實踐中加強感恩教育?!蹦仙铰沸W校長王書寧介紹。

南山路小學成立于1895年,是一所橫跨3個世紀的百年老校,也是煙臺最早的工讀學堂。近年來,學校每年積極策劃組織學生開展研學實踐活動,同時突出圍繞“社會勞動申領制”,鼓勵學生利用節(jié)假日為家鄉(xiāng)“代言”,主動認領社會基地場館的志愿講解服務,倡導學生履行好文明導引、秩序維護等崗位職責,增強責任擔當,厚植愛國情懷。其中,“探秘大馬路56號”已被評為山東省優(yōu)秀研學旅行課程。

【微鏡頭·三】

兩塊抹布“擦”亮成長底色

近日,浙江省東陽市白云中心小學舉行了一次有趣的成果展示儀式。一(1)班學生吳享嶸和同學們一起快速整理好桌面,然后拿出一塊藍色抹布,熟練地擦拭起為自己服務了一學期的課桌。課桌干凈了,他又拿出一塊棕色抹布,蹲下身仔細清理地面。

在白云中心小學,一年級新生入學的第一份禮物就是這兩塊抹布。在去年9月的開學典禮上,吳享嶸從老師手里接過兩塊抹布時,還記下了老師的叮囑——藍色抹布用于擦拭課桌椅,管好個人衛(wèi)生;棕色抹布用于清潔地面,服務公共空間。

白云中心小學以“大手拉小手”助力一年級小朋友的勞動技能快速提升,六年級的哥哥姐姐就是“小老師”?;貞浧饘W習過程,吳享嶸的臉上笑開了花:“我的勞動‘小老師’就是我姐姐。回家了,姐姐還會再教我?guī)妆椤!痹诮憬愕膸ьI下,吳享嶸已經將“浸”“搓”“漂”“擰”“晾”5個抹布使用訣竅牢牢記在了心里。他們的媽媽自豪地說:“家里擦桌子、擦柜子包括拖地這些家務,他們干得比我細致多了,而且姐弟兩個經常搶著干?!?/P>

學校食堂是孩子們參與勞動的另一個重要陣地。每天用餐后,輪值學生會帶著抹布前來清潔。清潔完畢后,檢查人員依照評價標準獎勵勞動幣,學生們可以用勞動幣兌換獎品。

“上星期,我用攢下的50枚勞動幣兌換了一雙手套送給姐姐,因為我要謝謝姐姐教會我這么多本領?!眳窍韼V說。

【畫外音】

教育的根本任務,在于立德樹人。2024年全國教育工作會議指出,著力構建落實立德樹人根本任務新生態(tài)新格局。這是我國教育政治屬性的必然要求。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個核心議題,各地各校正提高育人的實效性,將價值塑造和能力培養(yǎng)緊密融合。

各地主動作為、動作頻頻,奏響新春開工“交響曲”。乘著數(shù)字化的東風,北京將創(chuàng)新開展網絡育人工作,研究制定高校網絡育人工作指導意見;天津將以“大思政課”綜合改革試驗區(qū)建設為抓手,深入推進政治人才培養(yǎng)工程、思政課教師退出機制和教師體系化培訓,將高校思政課教學質量評價的先進經驗向中小學延伸;發(fā)揮紅色“六地”資源優(yōu)勢,遼寧將全面實施學校美育浸潤行動,以浸潤作為美育工作的目標和路徑;內蒙古將統(tǒng)籌推進大中小學思政教育一體化建設,積極構建“大思政”育人格局,深入實施“時代新人鑄魂工程”……愛黨、愛國、愛社會主義的種子正深深扎根學生心靈深處,讓他們的人生第一??圩涌鄣脤?、扣得牢。

(報道組成員:本報記者 李瑩 魏海政 蔣亦豐 王陽 通訊員 盧鵬 閆冬 李爽 傅曉麗)

《中國教育報》2024年03月01日第1版 

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