向危險有害玩具說“不”

廣州市8歲女孩課間時誤用裝過水晶泥的杯子喝水，緊急送醫(yī)；深圳市一年級男孩誤將同學帶來的遇水會膨脹的“水寶寶”當作糖果吞下，導致嚴重的腸梗阻……近日，教育部、國家市場監(jiān)管總局、工業(yè)和信息化部、全國婦聯(lián)四部門辦公廳聯(lián)合印發(fā)通知，要求進一步加強兒童玩具和學生用品安全管理，加大“網(wǎng)紅”玩具、學生文具用品抽查檢查力度，嚴禁劣質有害產(chǎn)品進入校園?！熬W(wǎng)紅”玩具管理存在哪些難點？如何協(xié)同各方力量推動有關部署落地見效？記者進行了采訪。

    “網(wǎng)紅”玩具管理存在難點

“這是孩子最喜愛的玩具?！痹谝患倚W附近的文具店，店主向記者熱情推薦幾款玩具，包括激光筆、史萊姆膠泥、蘿卜刀等。

據(jù)了解，這類玩具批發(fā)價大多在5元以內(nèi)，銷售十分火爆?！皢为氁环N蘿卜刀，每個月就能給我們帶來上百元的利潤。孩子們買得開心，我們能掙錢?！钡曛髡f，準備過兩天再去批發(fā)市場進一些貨。

除實體店外，這些“網(wǎng)紅”玩具在線上店鋪更為暢銷。記者在某網(wǎng)購平臺上發(fā)現(xiàn)，多家售賣“網(wǎng)紅”玩具的店鋪使用了具有吸引力的宣傳標語，并在鏈接中添加了產(chǎn)品操作教程視頻，一些品類總銷量超過10萬。

一名教師告訴記者，自己所在的小學曾多次向學生強調這些玩具的危險性，但據(jù)她了解，不少孩子或多或少地購買過，“我們沒有辦法要求附近商家停止售賣，有的家長也會從網(wǎng)上給孩子購買各種流行的‘網(wǎng)紅’玩具”。

同時，“有些產(chǎn)品設計復雜，可以讓學生拿來當作文具使用?！备呃蠋熓且幻踔邪嘀魅?。在日常教學管理中，她發(fā)現(xiàn)，由于缺少對于“危險有害玩具”的界定標準，教師們很難判斷哪些產(chǎn)品存在設計缺陷和安全隱患。

針對這些現(xiàn)實問題，此次通知明確指出，市場監(jiān)管部門要壓實生產(chǎn)銷售企業(yè)主體責任，不斷促進產(chǎn)品質量提升。同時，要加大質量安全監(jiān)督管理力度，加大“網(wǎng)紅”玩具、學生文具用品抽查檢查力度。教育行政部門要會同公安、市場監(jiān)管、城市管理等部門開展專項治理工作，“重點查堵存在物理危害、化學危害、可燃性危害以及不良行為引導的玩具產(chǎn)品和學生用品，為青少年學生身心健康成長營造良好環(huán)境”。

    學校引導既“堵”又“疏”

“合理挑選適當玩耍，莫讓玩具引發(fā)悲劇?！庇浾咴诒本┦谐枀^(qū)一所小學門口看到，一塊大大的宣傳展板上，清晰地印有幾款曾多次致人受傷的玩具的圖文介紹。到了放學時間，許多學生拉著家長湊上前去仔細閱讀。

該校德育主任向記者介紹，除了這樣的宣傳活動，他們還會主動與家長進行溝通合作，及時發(fā)現(xiàn)并解決管理難點，共同引導學生正確識別和自覺拒絕危險有害玩具。

一名家長向記者表示，孩子在去年秋季剛入學時，班主任就在家長會上要求，不讓孩子帶任何玩具到校，筆袋、書包等用品也要購買基本款，不得帶有玩具功能。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不僅許多學校禁止學生將玩具帶進校園，而且在通知頒布后，多地多校還開展了對危險性文具、“網(wǎng)紅”玩具及危險物品等的專項排查，并舉辦各種主題活動，引導孩子向危險有害玩具說“不”。

“除了堵住危險有害玩具進校園的通道，學校還可以通過提供優(yōu)質的游戲和玩具來吸引孩子，讓那些危險有害玩具沒有‘用武之地’?！北本┐髮W教育學院學習科學實驗室執(zhí)行主任尚俊杰建議，學?？梢酝ㄟ^開展相關課程和活動，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和獨立思考能力，幫助學生了解流行文化特點、提高安全意識。

    確保玩具安全需要協(xié)同發(fā)力

“要禁止危險有害玩具進校園，除了教育學生不要購買與使用，更應該禁止企業(yè)生產(chǎn)及向未成年人銷售危險有害玩具，明確生產(chǎn)標準、企業(yè)責任與相關處罰措施?！?1世紀教育研究院院長熊丙奇認為，嚴控玩具的生產(chǎn)與銷售環(huán)節(jié)是從源頭上治理問題的關鍵。

一方面，“網(wǎng)紅”玩具更新迭代速度快，部分生產(chǎn)和監(jiān)管標準已經(jīng)滯后，不足以對市場上所有玩具都起到有效的約束作用。熊丙奇建議：“有關部門應結合‘網(wǎng)紅’玩具目前的發(fā)展特點，進一步完善相關標準，給企業(yè)提供嚴格的生產(chǎn)指南。”尚俊杰提出，可以加強對玩具、文具和教具的研究力度，“希望國家有專項資金和政策扶持研發(fā)與研究，支持正規(guī)企業(yè)設計生產(chǎn)出更多安全、綠色、益智的產(chǎn)品，能夠讓更多孩子從優(yōu)質玩具中受益”。

另一方面，“‘網(wǎng)紅’玩具的治理難題也暴露出未成年人保護的社會困境?！毙鼙娼ㄗh調整優(yōu)化立法，可以根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》中有關兒童玩具的相關規(guī)定，作出進一步補充，并明確商家應承擔的相應法律責任。

在熊丙奇看來，有法必依、執(zhí)法必嚴也是解決問題的關鍵?！耙獓栏駥彶樯碳沂欠窬哂猩a(chǎn)與銷售未成年人用品的資質，還要采取手段，盡早發(fā)現(xiàn)那些不符合青少年身心健康發(fā)展需求的劣質玩具和文具，并嚴格追究生產(chǎn)商和銷售商的責任?！?/P>

確保兒童玩具安全，家長也要注意“消費排雷”?！霸诮o孩子購買玩具時，在正規(guī)商店進行挑選，并注意玩具的材質、生產(chǎn)標準、使用年齡限制等信息，以確保孩子健康?！毙鼙嬲f。

《中國教育報》2024年01月10日第3版