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西北師范大學七千三百名學生接續(xù)赴阿克蘇地區(qū)支教——

一場十五年的愛心支教“馬拉松”

發(fā)布時間:2024-01-08 作者:本報記者 尹曉軍 來源:中國教育報

冬日的新疆阿克蘇地區(qū),空氣格外冷冽。

古樸典雅的溫宿縣第七中學,書聲瑯瑯、歌聲陣陣?!霸谶@里實現(xiàn)了我的從教夢。”西北師范大學地理與環(huán)境科學學院實習支教學生蘇艷的臉上時刻帶著笑。課堂上,她帶著學生“游”遍祖國大好河山,領(lǐng)略外面更大更廣闊的世界。

15年來,西北師大7300名學生青春接力,跨越2600多公里山水,上演了一場漫長的實習支教“馬拉松”。他們把“愛”寫在講臺上,傳遞先進的教育理念,推動著阿克蘇地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

乘坐近30個小時火車,穿過塔里木盆地,抵達天山南麓。初到阿瓦提縣,家在甘肅省金昌市的西北師大數(shù)學與統(tǒng)計學院大四學生李翼川,和其他支教學生一樣經(jīng)受著氣候、飲食等諸多方面的考驗。

但當他邁進英艾日克鎮(zhèn)中學校門,踏入七(3)班大門,看到學生天真無邪的臉龐和眼神時,之前的疲憊一掃而空。學生對眼前這位新數(shù)學教師的期待與喜歡,讓李翼川很快就有了動力。

李翼川是西北師大2023年秋季學期438名赴阿克蘇地區(qū)支教團成員之一。與英艾日克鎮(zhèn)中學一墻之隔的英艾日克鎮(zhèn)中心小學,其校長張世萬也曾是2011年秋季西北師大支教團的一員?,F(xiàn)如今,他已扎根這里,迎接著一批又一批師弟師妹。

“從我走進阿克蘇,踏進校園的那一刻起,我就喜歡上了這里。2012年畢業(yè)之際,看到阿瓦提縣招聘教師,我就毫不猶豫地過來了。”張世萬說。

據(jù)統(tǒng)計,開展援疆實習支教以來,西北師大共有4700多名畢業(yè)生在新疆就業(yè),在阿克蘇地區(qū)就有1700多人。他們秉承“西遷精神”,把優(yōu)質(zhì)教育資源向西延伸,以飽滿的熱情融入當?shù)亟逃聵I(yè),贏得了良好口碑。

“我們每學期都盼著實習支教老師來。”溫宿縣教科局黨組書記、副局長李明秀說,實習支教生不僅擔任主要課程教學,還承擔班主任、教輔、教研和學校日常管理等工作,師資短缺的問題得到了有效緩解,年輕、富有朝氣的大學生也讓全縣師資隊伍“活”了起來。

在這場實習支教“馬拉松”中,西北師大教師教育學院副教授卓杰早已把阿克蘇當成了自己的“第二故鄉(xiāng)”,他先后19次帶領(lǐng)實習支教團奔赴這里?!拔曳挪幌逻@里的孩子們,雖然已退休,但我還是回到了這里,當一名志愿者繼續(xù)完成我的理想。”卓杰說。

15年來,西北師大探索建立由“指導教師—支教地區(qū)教育行政干部—支教學校教師—支教同學”組成的實習支教共同體,形成了集培養(yǎng)、研究、實驗、示范于一體,適應(yīng)當?shù)貙嶋H的實習支教模式,有效促進了民族師生交往交流交融。

“實習支教是學校立德樹人的一個重要平臺,這不僅僅是一種情懷,更是一種責任?!蔽鞅睅煷簏h委書記賈寧說,學校秉持“師范性”本色、“民族性”底色和“區(qū)域性”特色,著力構(gòu)建適應(yīng)西部地區(qū)基礎(chǔ)教育、農(nóng)村教育和民族地區(qū)教育發(fā)展需要的卓越教師培養(yǎng)體系,培養(yǎng)輸送了一大批高水平優(yōu)秀師資,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

2023年12月,西北師大“西部邊疆地區(qū)教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”在阿克蘇揭牌成立。西北師大校長王占仁介紹,實驗區(qū)的創(chuàng)建將在“產(chǎn)、學、研、用”一體化上突破的同時,推動實習支教數(shù)字化轉(zhuǎn)型,實現(xiàn)師范教育由“輸血”向“造血”跨越。

《中國教育報》2024年01月08日第2版 

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