本報(bào)訊(記者 曹曦 通訊員 谷雪)“雖然遠(yuǎn)隔千里,身處不同城市、不同教室,但在同一時(shí)間,卻可以讓新疆以及其他高校學(xué)子與哈工程學(xué)子能同上一堂幾乎無差別的優(yōu)質(zhì)課?!边@是哈爾濱工程大學(xué)推進(jìn)一流課程“西行”可以做到的一種授課方式。
2021年,該校智能學(xué)院、物理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院等與新疆塔里木大學(xué)、石河子大學(xué)等高校進(jìn)行遠(yuǎn)程同步授課,云端課堂架起了東西部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源共享的橋梁。“推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,就好比邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的客人來到家里做客,我們要拿出精品課程和優(yōu)質(zhì)師資,這是哈工程的待客之道?!痹撔1究粕焊痹洪L(zhǎng)劉海波說。
學(xué)生們依然清晰地記得那一幕?!霸谌敖淌疑险n,教室屏幕很大,上課氛圍很濃,離老師距離更近了。塔里木大學(xué)的畫質(zhì)和聲音也很清晰,就像跟他們?cè)谕婚g教室上課一樣?!痹撔V悄軐W(xué)院2021級(jí)學(xué)生金澤同說。
學(xué)校通過慕課平臺(tái)得知西部高校對(duì)于課程的需求,在全校范圍內(nèi)選取合適的課程實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)化”供需對(duì)接?!皩?dǎo)航定位系統(tǒng)”“電力電子技術(shù)”等已經(jīng)開展“慕課西部行”的課程,都是國(guó)家級(jí)或省級(jí)一流課程。“課程建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)、質(zhì)量?jī)?yōu)秀。物理、數(shù)學(xué)等作為大多數(shù)高校必修的基礎(chǔ)課程,具有較好的通用性和較高的需求?!眲⒑2ū硎尽?/P>
“學(xué)校教務(wù)部門與西部高校積極溝通,協(xié)調(diào)上課時(shí)間與地點(diǎn),確保雙方能在同一個(gè)時(shí)空下順利上課。”該校智能學(xué)院教授、“電力電子技術(shù)”課程的主講教師姚緒梁說。作為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的核心課,“電力電子技術(shù)”理論知識(shí)晦澀難懂,然而,兩所學(xué)校已經(jīng)成功開展了7次跨越時(shí)空的同步課程。每一次上課前,姚緒梁都要與塔里木大學(xué)該課程的授課教師鄒夢(mèng)麗反復(fù)溝通,了解學(xué)生的實(shí)際情況,交流課程內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、組織形式、教學(xué)流程等,保證課程教學(xué)達(dá)到最好效果。
“今天這堂課由我和姚老師共同為大家講授?!痹谕秸n堂上,教師鄒夢(mèng)麗走上講臺(tái)。這是“電力電子技術(shù)”的新嘗試,由雙方教師共同上一門課,塔里木大學(xué)的教師講授基礎(chǔ)部分,難度較大的知識(shí)點(diǎn)交給哈工程的教師,兩位教師默契配合,達(dá)到了較好的授課效果?!案鷤鹘y(tǒng)的慕課教學(xué)相比,這種遠(yuǎn)程同步課兼具線上線下的優(yōu)勢(shì),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)生更加受益。”姚緒梁說。
多年來,哈工程深入踐行“辦學(xué)就是辦環(huán)境”的辦學(xué)理念,300余間公共教室全部改造升級(jí)為智慧教室,互動(dòng)黑板、多媒體講臺(tái)、交互研討設(shè)備……“智慧教室+資源云平臺(tái)”提升學(xué)校信息化教學(xué)水平,智慧校園環(huán)境建設(shè)讓“慕課西部行”更智慧、更生動(dòng)。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,學(xué)校的“慕課西部行”在探索中逐漸從“輸血”轉(zhuǎn)為“造血”?!拔覀円选秸n西行’變成‘東西部同行’,為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)再立新功?!眲⒑2ㄕf。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月02日第1版
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