同題共答、同向發(fā)力 加快推進教育強國建設

本報銀川10月13日訊（記者 高毅哲）10月12日至13日，教育部與寧夏部區(qū)會商會議、教育數(shù)字化助力中西部地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展推進會在銀川舉行。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席并講話。寧夏回族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大常委會主任梁言順出席會商會議并講話。自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席張雨浦出席上述會議并講話。教育部黨組成員、副部長王光彥，自治區(qū)副主席馬宗保出席上述會議并代表雙方簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。自治區(qū)黨委常委、秘書長雷東生，黨委常委、宣傳部部長李金科參加有關活動。

懷進鵬指出，寧夏深入貫徹落實習近平總書記重要講話和指示批示精神，聚焦教育優(yōu)先發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展融合貫通這一戰(zhàn)略方向和民生關切，積極推進各項工作，取得了一系列標志性成果。以習近平同志為核心的黨中央明確了建成教育強國的戰(zhàn)略目標，教育部將與寧夏加強務實合作，圍繞服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，同題共答、同向發(fā)力，共同推進教育強區(qū)建設。希望寧夏堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，充分挖掘紅色歷史資源，加強區(qū)域文化研究，實施好“大思政課”建設工程，鑄牢中華民族共同體意識，增強師生歷史自信、文化自信。推進基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，主動適應人口和社會結構變化，不斷增強基礎教育學校布局和教師資源配置的科學性前瞻性，加快完善基本公共教育服務體系。發(fā)揮高等教育的龍頭作用，以寧夏大學為基地，把頭部企業(yè)和相應的產(chǎn)業(yè)鏈結合起來，通過政府支持、企業(yè)投入和社會參與形成可持續(xù)發(fā)展機制，規(guī)劃建好高等研究院。深化省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革，大力推進教育數(shù)字化，持續(xù)為建設美麗新寧夏提供堅實人才和智力支撐。

懷進鵬強調(diào)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育數(shù)字化工作，作出系列重要指示批示，為推進教育數(shù)字化發(fā)展指明了方向、提供了遵循。一年多來，教育系統(tǒng)深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，國家智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源供給能力大幅提升，公共服務能力水平持續(xù)增強，技術規(guī)范、內(nèi)容保障和系統(tǒng)安全不斷強化，師生數(shù)字素養(yǎng)得到增強。特別是中西部地區(qū)在推動國家智慧教育平臺應用方面走在了全國前列。實踐表明，推進教育數(shù)字化，必須堅持應用為王、綜合集成，堅持機制圍繞目標轉(zhuǎn)、政策圍繞問題跑，把優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的“珍珠”串成“項鏈”，在大規(guī)模應用中放大價值，服務支撐教育改革發(fā)展。下一步，要突出問題導向，進一步加強資源建設，拓寬應用場景，完善平臺功能，打造更豐富的應用工具，建立數(shù)字學習生態(tài)，健全激勵評價機制，不斷提升教育數(shù)字化應用質(zhì)量和水平，讓優(yōu)質(zhì)教育資源的“金子”更加發(fā)光。要研究設立教育數(shù)字化重大工程項目，重點研究資源和應用服務工具的開發(fā)和部署，加強教師隊伍培訓和政策激勵，促進數(shù)字教育與學習型社會建設更加融合貫通，加強數(shù)字教育國際交流與合作，以教育數(shù)字化助力教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進教育強國建設作出更大貢獻。

梁言順代表自治區(qū)黨委、政府對教育部長期以來給予寧夏的大力支持表示感謝。他說，當前全區(qū)上下正在按照習近平總書記指引的前行方向、擘畫的宏偉藍圖，加快建設社會主義現(xiàn)代化美麗新寧夏。這次戰(zhàn)略合作協(xié)議的簽署，標志著教育部與寧夏的深度合作邁出了新步伐，必將為寧夏發(fā)展更加均衡更為優(yōu)質(zhì)的教育增添強大動力。我們將深入學習貫徹總書記關于教育的重要論述，全面落實黨的二十大精神，始終把教育作為“國之大者”“省之大計”“民之大事”，認真貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力實施教育質(zhì)量提升行動，扎實做好新時代新征程教育工作，用創(chuàng)新思維推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，一體推進教育、科技和人才工作，以教育質(zhì)量提升塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，為教育強國建設探索更多寧夏做法、貢獻更多寧夏力量。希望教育部繼續(xù)關心支持寧夏，在基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、教育數(shù)字化等方面給予我們更多支持幫助，助力寧夏教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階、經(jīng)濟社會發(fā)展開創(chuàng)新局面。

張雨浦指出，近年來，寧夏深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和視察寧夏重要講話精神，在教育部大力支持下，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面實施科教興寧、人才強區(qū)戰(zhàn)略，教育事業(yè)發(fā)展水平和質(zhì)量穩(wěn)步提升。希望教育部一如既往關心寧夏發(fā)展，繼續(xù)支持我區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)建設、高等教育和職業(yè)教育優(yōu)化升級以及以寧東高等研究院為代表的科研平臺打造。寧夏將主動擔當、積極作為，切實推動部區(qū)合作成果轉(zhuǎn)化落地，加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，充分發(fā)揮“國家新型互聯(lián)網(wǎng)交換中心”和“全國一體化算力網(wǎng)絡國家樞紐節(jié)點”“雙中心”“雙節(jié)點”優(yōu)勢，扎實抓好國家智慧教育平臺整省試點，加快推進教育全要素、全流程、全業(yè)務、全領域數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，努力為全國教育數(shù)字化發(fā)展作出寧夏貢獻，為加快建設教育強國、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供有力支撐。

在寧夏期間，懷進鵬深入寧夏大學、寧夏職業(yè)技術學院、國家能源集團寧夏煤業(yè)有限責任公司煤制油分公司、銀川市興慶區(qū)第三小學、銀川市第十五中學調(diào)研了解有關情況。

推進會上，國家智慧教育公共服務平臺新版、“智慧教育”APP同時發(fā)布。寧夏回族自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、青海省教育廳、寧夏閩寧中學、寧夏固原一中、寧夏銀川市興慶區(qū)實驗二小、寧夏吳忠市利通區(qū)教育局、中國教育報刊社、中國教育科學研究院、教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會有關負責人和代表作了交流發(fā)言。教育部有關司局和直屬單位負責人，教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會代表，內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海、新疆、新疆生產(chǎn)建設兵團教育部門負責人，寧夏有關部門和地市負責人參加會議。

《中國教育報》2023年10月14日第1版