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本報(bào)推出暑期安全公開(kāi)課,北京警察學(xué)院教授柳實(shí)擔(dān)任第二期主講——

交通安全 從我做起

發(fā)布時(shí)間:2023-08-18 作者:本報(bào)記者 任赫 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

暑假期間,中小學(xué)生交通事故安全問(wèn)題易發(fā)、多發(fā)。日前,在教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)下,本報(bào)推出第二期暑期安全公開(kāi)課——“交通安全 從我做起”。聚焦青少年交通安全話題,北京警察學(xué)院教授柳實(shí)通過(guò)事故案例分析、場(chǎng)景再現(xiàn)等方式為廣大青少年帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的安全公開(kāi)課。全國(guó)中小學(xué)生在線收看。

了解交通出行安全原則:知法、懂法、守法

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》對(duì)于保障青少年交通出行安全起著至關(guān)重要的作用。柳實(shí)表示,保障青少年的出行安全,掌握道路交通安全法相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容很有必要。“交通出行最重要的安全原則就是知法、懂法、守法?!绷鴮?shí)說(shuō)。

“不被交警抓到就不是違法行為了嗎?可不能心存僥幸。”通過(guò)回顧多起家長(zhǎng)拖拽孩子闖紅燈引發(fā)的事故案例,柳實(shí)指出,這些令人痛心的事故背后都是對(duì)法律法規(guī)的不了解、不敬畏與不遵守。

“路口車輛人員交會(huì),情況復(fù)雜,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)騎車通過(guò)的青少年往往來(lái)不及反應(yīng)?!绷鴮?shí)通過(guò)分析講解近年來(lái)發(fā)生的自行車出行事故案例,提醒青少年通過(guò)斑馬線時(shí)務(wù)必遵守法規(guī),下車推行,“否則當(dāng)事故發(fā)生時(shí),不但會(huì)危害自身生命安全,還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任”。

按照道路交通安全法規(guī)定,輪滑、滑板車、平衡車都不屬于可上路行駛的交通工具。針對(duì)興趣愛(ài)好豐富的青少年,柳實(shí)特別指出,以上工具在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車可以進(jìn)入的區(qū)域都不應(yīng)使用,小區(qū)地庫(kù)、校園內(nèi)部不是玩輪滑、滑板車的安全區(qū)域。

掌握交通出行安全知識(shí):了解盲區(qū)與“內(nèi)輪差”

“大家都知道汽車存在一定范圍的盲區(qū)。那么請(qǐng)同學(xué)們猜一猜,普通小轎車的駕駛員盲區(qū)內(nèi)能‘藏下’幾個(gè)小朋友呢?”在本期暑期安全公開(kāi)課中,柳實(shí)采用真車實(shí)驗(yàn)視頻輔助講解,幫助青少年觀眾更為直觀地理解車輛盲區(qū)范圍與“內(nèi)輪差”概念。

在汽車盲區(qū)實(shí)驗(yàn)視頻中,柳實(shí)采用交通錐桶模擬在車輛附近蹲下的7歲孩子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令觀眾震驚,在車內(nèi)駕駛員無(wú)法察覺(jué)的靜態(tài)盲區(qū)范圍內(nèi)可以擺下40余個(gè)交通錐桶。

“這幾十個(gè)交通錐桶,好比幾十條鮮活的生命,他們背后是幾十個(gè)家庭的幸福。交通安全,絕不容一絲大意!”柳實(shí)指出,普通家用小轎車一般距車頭0.6米內(nèi)、距車尾5.6米范圍內(nèi)為盲區(qū)。此外,在車輛的斜前方與斜后方也存在著0.6平方米到3.4平方米不等的盲區(qū)。

“當(dāng)車輛轉(zhuǎn)彎時(shí),前輪與后輪的轉(zhuǎn)彎半徑之差就是‘內(nèi)輪差’?!绷鴮?shí)介紹,由于內(nèi)輪差的存在,車輛轉(zhuǎn)彎時(shí),前輪與后輪的運(yùn)動(dòng)軌跡并不重合。在行車中如果只注意前輪能夠通過(guò)而忘記內(nèi)輪差,就可能造成后內(nèi)輪駛出路面或與其他物體碰撞的事故。

養(yǎng)成交通出行安全習(xí)慣:家校攜手共同引導(dǎo)

“暑期青少年兒童意外多發(fā),家長(zhǎng)、學(xué)校都要繃緊安全這根弦?!绷鴮?shí)表示,家校應(yīng)攜手共同引導(dǎo),加大青少年安全教育力度。

“家長(zhǎng)的行為在潛移默化中深深影響著孩子?!绷鴮?shí)建議,家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)和提醒的責(zé)任,與孩子時(shí)常探討交通安全知識(shí),并在生活中切實(shí)遵守相關(guān)法律法規(guī),以身作則。

柳實(shí)提示,當(dāng)意外傷害發(fā)生后,部分家長(zhǎng)由于缺乏相關(guān)急救技能,往往會(huì)束手無(wú)策或采取不當(dāng)方法,進(jìn)而對(duì)孩子造成二次傷害。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意相關(guān)應(yīng)急知識(shí)的儲(chǔ)備和積累,當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)盡可能幫助孩子降低損傷,為專業(yè)救援贏得更多時(shí)間。

“安全教育不能流于形式,學(xué)校抓實(shí)安全教育是對(duì)學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)?!绷鴮?shí)表示,中小學(xué)生安全教育意義重大,學(xué)??梢蚤_(kāi)展交通安全系列課程,引導(dǎo)學(xué)生更為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。此外,學(xué)校還可以通過(guò)開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽、參觀交通安全相關(guān)展館等多種形式,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全理念和技能。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年08月18日第2版 

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