以書院制推動“一站式”學生社區(qū)建設

■教改專區(qū)

今年以來，教育部全面推動高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)綜合管理模式建設工作，要求采取有力舉措將學生社區(qū)建設成為學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、智慧服務創(chuàng)新基地、平安校園樣板高地，并取得明顯成效。當前，在全面推進“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設中，要充分認識到高校建設“一站式”學生社區(qū)符合教育改革發(fā)展方向，高校應下定決心，扛起責任，立足高站位，創(chuàng)設新機制，采取強措施，以書院制為抓手推動“一站式”學生社區(qū)建設取得更大成果。

立足高站位，全面貫徹落實黨的二十大精神。落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，高校人才培養(yǎng)必須承擔起立德樹人的職責使命。首先，要在全員育人上下功夫。引導學校領導干部、思政課教師、專業(yè)導師、教職員工踐行“一線規(guī)則”，推動校院領導力量、管理力量、思政力量、服務力量下沉到學生中間，發(fā)揮各自優(yōu)勢，凝聚起育人強大合力。其次，要在全方位育人上下功夫。以學生全面發(fā)展為目標，借助“一站式”學生社區(qū)的載體，將思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來，加快把學生社區(qū)打造成為學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、平安校園樣板高地。再其次，要在全過程育人上下功夫。抓住“一站式”學生社區(qū)的特點，大一開展書院入學和通識教育，大二開展學業(yè)規(guī)劃和導師輔導，大三組織專業(yè)和社會實踐，大四完善就業(yè)與升學指導，將育人工作貫穿書院教育全過程。

創(chuàng)設新機制，構(gòu)建高校思想政治工作新生態(tài)。高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)綜合管理模式建設工作是適應新形勢新情況、加強高校黨的建設和思想政治工作的重要機制創(chuàng)新。首先，要在守正創(chuàng)新上做文章。結(jié)合本校實際情況，深化教育培養(yǎng)模式、管理服務機制、協(xié)同育人體系、支撐保障機制改革，在黨委領導、隊伍入駐、學生參與、條件保障等方面，創(chuàng)機制、拿舉措、出辦法，形成書院制建設經(jīng)驗。其次，要在圍繞解決學生思想問題和實際問題上做文章。要心中裝著學生，真心解決學生困難，始終幫助學生成長，在解難題辦好事中增強對學生教育的引導力、影響力、公信力。再其次，要在發(fā)揮思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢和信息技術深度融合上做文章。把握思政工作說服人教育人的規(guī)律，推動信息技術為思政工作賦能，增強時代感和吸引力，打造書院共建共享、互聯(lián)互通、同向同行的網(wǎng)絡育人工作格局，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大的變量在高校“一站式”學生社區(qū)變?yōu)樽畲蟮脑隽?，?gòu)建起思想政治工作新生態(tài)。

采取強措施，推進“時代新人鑄魂工程”。高校深入實施“時代新人鑄魂工程”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是“一站式”學生社區(qū)建設的定位要求，也是衡量其工作成效的基本標準。首先，要圍繞大力培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建紅色文化教育體系。在書院大力弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導大學生知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。其次，要圍繞服務全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系。圍繞造就拔尖創(chuàng)新人才，打造人才自主培養(yǎng)體系，創(chuàng)新書院學院雙院聯(lián)動體制機制，引導廣大青年堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。再其次，要圍繞高校胸懷“國之大者”堅守初心使命，構(gòu)建思政工作體系。提高政治站位，強化頂層設計，依托“一站式”學生社區(qū)，將課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人有機結(jié)合起來，塑造書院制背景下人才培養(yǎng)的貫通模式，破解立德樹人的實效性問題，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興培養(yǎng)大批時代英才。

（作者系江蘇省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心南京審計大學基地研究員）

《中國教育報》2023年06月26日第6版