廣東：走“混合多元、學(xué)養(yǎng)結(jié)合”老年教育路

    ■“擴大教育資源供給，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)老”系列報道②

近段時間，廣東開放大學(xué)和國投健康產(chǎn)業(yè)投資有限公司高層領(lǐng)導(dǎo)頻頻互訪。一個是廣東終身教育體系的龍頭、廣東老年大學(xué)的舉辦者，一個是國家開發(fā)投資集團旗下致力于為國人提供全方位、全周期健康養(yǎng)老整體解決方案的國有重要骨干企業(yè)。兩者在我國人口老齡化進程明顯加快的背景下，聚焦服務(wù)和融入積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，擦出了怎樣的火花？

“經(jīng)過多年的探索，廣東老年大學(xué)走出了一條‘混合多元、學(xué)養(yǎng)結(jié)合’的老年教育新路。”廣東開放大學(xué)校長劉文清說，經(jīng)過前期深入交流和反復(fù)論證，學(xué)校和國投健康擬合作踐行“混合多元、學(xué)養(yǎng)結(jié)合”老年教育新模式，在白云山校區(qū)建設(shè)集“產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用”于一體的智慧健康養(yǎng)老示范基地。

廣東是經(jīng)濟大省和人口大省，老年教育市場廣闊。2019年，廣東省教育廳批復(fù)同意，依托廣東開放大學(xué)設(shè)立廣東老年大學(xué)。近年來，廣東深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大關(guān)于老齡工作的重要部署和習(xí)近平總書記關(guān)于老齡工作重要指示批示精神，發(fā)揚敢為人先的廣東精神，依托開放大學(xué)辦學(xué)體系，推動老年教育在辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)、資源供給、人才培養(yǎng)、平臺建設(shè)、學(xué)科生態(tài)建設(shè)等方面取得系列成果。

    打造輻射城鄉(xiāng)的辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)

“老年大學(xué)辦學(xué)網(wǎng)點多，讓我在家門口就可以上大學(xué)，真方便?！眮碜曰洊|的學(xué)員張阿姨每年寒暑假都要到廣州幫兒子照顧小孩，平時都在老家，但這絲毫不影響她報讀老年大學(xué)，因為廣州和她所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有老年大學(xué)教學(xué)點。經(jīng)過近兩年的不間斷學(xué)習(xí)，她的葫蘆絲演奏水平越來越高了。

廣東開放大學(xué)是一所以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、面向社會全體成員開展遠程開放教育并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的新型高等學(xué)校，同時履行著推動全省學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系建設(shè)的重要使命。辦學(xué)40多年來，學(xué)校建成一個由19所市級開放大學(xué)、69所縣（區(qū)）級開放大學(xué)、10余個合作辦學(xué)校外教學(xué)點組成的龐大辦學(xué)體系。依托開放大學(xué)體系，在全省迅速建立了68所廣東老年大學(xué)分校。

在開放大學(xué)體系之外，學(xué)校加強與相關(guān)部門、行業(yè)合作，整合利用文旅、新時代文明實踐中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等領(lǐng)域資源，推動老年教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、延伸到村居，建成100多個教學(xué)點。廣東老年大學(xué)辦學(xué)體系初步形成省、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居五級老年教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，進一步擴大老年教育供給，打通老年教育“最后一米”。

學(xué)校堅持普惠性原則辦學(xué)。學(xué)費親民，最貴的60元一次課，最便宜的僅20元一次課。掛牌以來，廣東老年大學(xué)根據(jù)中老年人的喜好開設(shè)了藝術(shù)修養(yǎng)、身心健康以及提升技能等相關(guān)主題課程，內(nèi)容豐富多彩，包括音樂類、器樂類、舞蹈形體類、美術(shù)書法類、體育保健類和人文修身類等系列課程，受到學(xué)員們的普遍歡迎和喜愛。基層老年大學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣_設(shè)了潮劇、嶺南裱畫、雷劇等非遺傳承特色班，開設(shè)的各類課程班級共計600多個，學(xué)員近4萬人，最年長學(xué)員86歲，還吸引了港澳籍學(xué)員，在全省掀起一股老年學(xué)習(xí)熱潮。

    打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源供給體系

“《智慧金融‘漫漫說’》系列動畫片除普通話版外，還根據(jù)廣東實際推出了廣州話、潮汕話、客家話等方言版，深受老年人歡迎?！眳⑴c老年教育課程資源開發(fā)的廣東開放大學(xué)教授王建根說。

大力推進優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源建設(shè)，努力擴大老年教育供給。依托廣東省“百千萬工程”和廣東終身學(xué)習(xí)平臺，學(xué)校將老年教育資源源源不斷地推送至“百縣千鎮(zhèn)萬村”，指導(dǎo)和幫助各市縣開放大學(xué)積極對接當(dāng)?shù)卣⑵?、協(xié)，挖掘開發(fā)地方獨特資源，不斷打造廣東老年教育特色品牌，在示范校建設(shè)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建全省老年教育共建共享平臺和機制。

建設(shè)廣東終身學(xué)習(xí)網(wǎng)，作為老年教育資源開放共享的基礎(chǔ)平臺。基層老年大學(xué)基于此平臺，建設(shè)本市、縣的老年學(xué)習(xí)平臺。建設(shè)直播教學(xué)平臺，破除地域限制，老年人在社區(qū)中心、療養(yǎng)中心、家里就可以輕松上課。學(xué)校還開設(shè)“云端課堂”，支持老年人“隨時、隨地、隨人”學(xué)習(xí)，其中“老年大學(xué)在線學(xué)堂”已服務(wù)海內(nèi)外的老年學(xué)習(xí)者約1.7億人次。

牽頭開發(fā)優(yōu)質(zhì)樣板資源，面向全省線上線下同步推送。與省證監(jiān)局、省金融消費權(quán)益保護聯(lián)合會、中國人民銀行等合作，面向老年人開展投資教育、金融教育進社區(qū)等活動。與知名高校、金融機構(gòu)、醫(yī)學(xué)會等合作，實施老年優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭。聯(lián)合阿里云有限公司、廣州圖書館等開辦視障長者人士精進研習(xí)社項目。

學(xué)校與各行業(yè)合作，從金融、投資推廣到健康、養(yǎng)生、文化、互聯(lián)網(wǎng)生活等多個領(lǐng)域，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，通過覆蓋全省城鄉(xiāng)的辦學(xué)體系將優(yōu)質(zhì)資源輸送到城鄉(xiāng)社區(qū)，形成省內(nèi)老年教育優(yōu)質(zhì)資源供給鏈，相關(guān)案例獲廣東省教育教學(xué)成果獎二等獎，已在天津等省市廣泛推廣。

    打造涉老人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地

學(xué)校老年教育人才輩出，不僅廣東老年大學(xué)藝術(shù)團獲得省“金色年華達人秀”冠軍，還涌現(xiàn)了一批公益藝術(shù)家、全國百姓學(xué)習(xí)之星等先進典型以及“中國最美社工”藍海文、早稻田大學(xué)老年福祉博士汪凱陽等敬老愛老優(yōu)秀人才。

老年教育受眾的特殊性對老年教育工作者提出了更高的要求。學(xué)校積極加強老年教育隊伍的培育和建設(shè)，開辦社會工作（社區(qū)老年服務(wù)方向）和老年服務(wù)與管理等專業(yè)，培養(yǎng)涉老服務(wù)人才，是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點，承建省級教育教學(xué)資源庫和國家級備選庫，著力打造涉老服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，每年培養(yǎng)涉老服務(wù)專業(yè)人才近千人。

    打造養(yǎng)教結(jié)合云服務(wù)平臺

學(xué)校采用“三位一體”+“一鍵呼叫、24小時隨時響應(yīng)”模式，為居家老人提供安全、健康、情感等領(lǐng)域70多項專業(yè)服務(wù)，全方位呵護老人生活。在深圳市怡錦社區(qū)，學(xué)校研發(fā)的“李秘書平臺”因其“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧養(yǎng)老特色，受到老年居民廣泛歡迎，助力建設(shè)老年友好型社區(qū)。

當(dāng)前，能夠到線下實體學(xué)習(xí)和通過線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的老年人只占老年人群體的少數(shù)，學(xué)校一直探索如何讓老年人更便捷地獲得教育服務(wù)。承擔(dān)省科技廳重大科研項目“基于互聯(lián)網(wǎng)+的居家學(xué)養(yǎng)結(jié)合云服務(wù)平臺研究”，所研制的老年人居家養(yǎng)老終端“李秘書”，集成了通信、監(jiān)護、娛樂和學(xué)習(xí)等功能?；谥悄芙K端，向老年人推送學(xué)習(xí)資源，目前老年人用戶近250萬，服務(wù)約1.7億人次。近期，學(xué)校又聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，發(fā)揮各方資源優(yōu)勢，推動“5G+智慧養(yǎng)老”“5G+老年教育”的實踐研究。

    打造立體化老年學(xué)學(xué)科生態(tài)

“全國首個省級老年學(xué)重點建設(shè)學(xué)科，真不簡單。”學(xué)校結(jié)合老年教育的一系列理論研究和實踐探索，推進老年學(xué)學(xué)科建設(shè)，成績得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

在老年學(xué)重點學(xué)科基礎(chǔ)上，學(xué)校依托智慧養(yǎng)老人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、粵港澳大灣區(qū)老年教育研究基地、粵港澳大灣區(qū)智慧健康養(yǎng)老研究中心、廣東數(shù)字化老年科普基地等一批國家級、省級重點平臺和重點基地，構(gòu)建老年學(xué)學(xué)科生態(tài)。

粵港澳大灣區(qū)老年教育研究基地和粵港澳大灣區(qū)智慧健康養(yǎng)老研究中心均為華南地區(qū)首個專注老年教育的省級人文社科重點研究平臺。學(xué)校引進了一批高層次人才，同時聯(lián)合全體系力量培育一支老年教育實踐研究隊伍。承接教育部、省教育廳、中國教科院多個老年教育研究課題。在實踐探索中，創(chuàng)新性提出將“醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)”養(yǎng)老服務(wù)體系迭代升級為“醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)”新時代老年教育服務(wù)體系，進一步豐富了新時代老齡化的理論體系和實踐體系。

“老年教育大有可為，也必將大有作為?！眲⑽那灞硎荆抡鞒躺?，廣東開放大學(xué)將加快促進“混合多元、學(xué)養(yǎng)結(jié)合”老年教育模式實踐取得更為顯著的成效，并積極向全省和全國推廣，努力為推動老年教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)老年友好型社會作出新的更大貢獻。

（本文圖片由鄺毅攝）

《中國教育報》2023年05月08日第4版