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上海徐匯遴選優(yōu)秀高中教師化身“閱讀推廣人”——

“光啟講堂”成為讀書搖籃

發(fā)布時間:2023-04-28 作者:本報記者 任朝霞 通訊員 劉程 朱思蓉 來源:中國教育報

■推動青少年學(xué)生讀書行動進行時

日前,上海新地標(biāo)徐家匯書院有了一面特別的閱讀推廣新書墻——“光啟講堂”推薦圖書墻,這里展示著一批“徐匯高中教師正在讀的書”,每本書都附有一段推薦語,記錄教師們的閱讀感想以及課程教學(xué)中的思考。推薦語的旁邊還配有二維碼,讀者掃碼便可收聽收看由教師們錄制的相關(guān)公開課。

今年1月,徐家匯書院作為一家滿足個性化需求的“24小時圖書館”全新開啟,開館以來讀者天天爆滿,日均客流量近萬人次。為推進學(xué)校家庭社會協(xié)同開展讀書行動,徐匯區(qū)教育局遴選一批各具特色、覆蓋多類學(xué)科的優(yōu)秀高中青年教師化身“閱讀推廣人”,帶著他們從閱讀中汲取的知識、課堂教學(xué)中延伸出的思考,來到“光啟講堂”,以公開課形式展示校本課程建設(shè)成果。

首堂課“電影《滿江紅》該怎么看?”,由南洋中學(xué)政治、歷史、地理3名教師聯(lián)合主講。這3名教師在南洋中學(xué)開設(shè)的“三人談”跨學(xué)科講座深受學(xué)生們歡迎,這一次他們圍繞今年賀歲檔電影《滿江紅》開展跨學(xué)科多角度的分析。

“燕云十六州,為什么那么重要?”“岳飛,到底是被誰殺害的?”“秋凌渡在哪里?”“如何看待各地景區(qū)‘打秦檜’?”公開課通過教師們的言傳身教、傳道解惑,引導(dǎo)青少年讀者讀好書、善讀書。

每堂公開課結(jié)束,教師們都會向大家推薦一本書。南洋中學(xué)高二(7)班學(xué)生劉思晨聽完首堂課后,馬上來到圖書館借閱老師的推薦書目《訪宋》?!巴耆鲱A(yù)期,非常好看?!眲⑺汲扛嬖V記者,這不是專業(yè)史書,但是有許多的史料支撐,會關(guān)注現(xiàn)代人感興趣的話題,平衡了普適性、閱讀性和專業(yè)性。

公開課不僅僅是閱讀推廣,也為教師們帶來對課程創(chuàng)新的反饋和思考。徐匯中學(xué)科創(chuàng)教師張德貴的“從煉金術(shù)師到現(xiàn)代化學(xué)誕生”公開課,不僅融合徐匯中學(xué)“人人科創(chuàng)”的特色,還邀請學(xué)生在公開課上交流自己的課題研究成果。

南洋中學(xué)教師劉暉錄完公開課后說:“既要考慮到學(xué)科之間能夠有效地融合,又要考慮到聽眾的需要,還要考慮如何保持一個持續(xù)的狀態(tài),這些收獲對以后的課堂教學(xué)形式創(chuàng)新很有幫助?!?/P>

據(jù)了解,“光啟講堂”首批推出的18節(jié)課涉及政治、歷史、地理、科學(xué)、化學(xué)等多個學(xué)科。未來,每兩周將上線一堂公開課,推動一場“走出校門”的讀書活動。

“首批課程體現(xiàn)‘貫徹、貫穿、貫通’3個特點,貫徹國家對高中‘雙新’(新課標(biāo)新教材)的要求和理念,貫穿高中育人方式的轉(zhuǎn)變,也是把學(xué)生的核心素養(yǎng)培育落到實地的探索途徑。希望通過系列公開課的公共傳播,不僅能讓‘雙新’要求貫穿教室內(nèi)外、課堂內(nèi)外,更能讓培根鑄魂、立德樹人的核心素養(yǎng)培育要求落地。”徐匯區(qū)教育局副局長周剛表示。

《中國教育報》2023年04月28日第1版 

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