待遇水平提上去 鄉(xiāng)村教師留下來

新學(xué)期，廣西憑祥市友誼鎮(zhèn)中心小學(xué)“90后”數(shù)學(xué)教師梁金玲又投入到了忙碌的開學(xué)工作中。2021年畢業(yè)于云南省大理大學(xué)的她，同年9月通過特崗計劃來到憑祥市，現(xiàn)在已把自己當(dāng)成了半個“憑祥人”。她說，3年后自己仍要留在這里。

在廣西，越來越多像梁金玲這樣的年輕教師“接棒”鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為鄉(xiāng)村教育注入新鮮的氣息。

近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，從生活上、待遇上、住房上解決鄉(xiāng)村教師的后顧之憂。2022年，廣西統(tǒng)籌中央和自治區(qū)專項獎補(bǔ)資金8.25億元用于支持各地開展鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助計劃，努力讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。

    “提標(biāo)擴(kuò)面”，激勵更多鄉(xiāng)村教師

鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助計劃實施以來，廣西各地用好用足相關(guān)政策“提標(biāo)擴(kuò)面”，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)，職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感顯著提升，鄉(xiāng)村教師“下不去、留不住”的局面得到有效緩解。

自2014年啟動鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助計劃以來，廣西統(tǒng)籌國家、自治區(qū)專項經(jīng)費累計投入31.5億元，推動鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“提標(biāo)擴(kuò)面”。廣西財政累計投入17億元，分步推進(jìn)，逐年加大財政資金投入。廣西以每人每月200元的標(biāo)準(zhǔn)對原連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校、教學(xué)點以及其他地區(qū)教學(xué)點的義務(wù)教育教師給予獎勵補(bǔ)助。2019年，廣西將教學(xué)點教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每人每月350元。在國家、自治區(qū)政策的引領(lǐng)下，各市縣積極配套專項經(jīng)費投入，推動當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師生活補(bǔ)助“提標(biāo)”。百色市所轄縣區(qū)根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校邊遠(yuǎn)程度等因素，將鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每月350—1250元不等，形成“越是基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵機(jī)制。

    擴(kuò)大范圍，鄉(xiāng)村教師待遇顯著提升

廣西科學(xué)謀劃、有序推進(jìn)，穩(wěn)步擴(kuò)大補(bǔ)助范圍，確保鄉(xiāng)村教師和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師安心從教。2014年，在保障29個原連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校、教學(xué)點鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大補(bǔ)助范圍到非連片特困地區(qū)教學(xué)點的義務(wù)教育教師。2020年，進(jìn)一步將鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實施范圍擴(kuò)大到全區(qū)所有義務(wù)教育階段鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點教師（城區(qū)建成區(qū)和縣城所在地學(xué)校教師除外）。鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助受益教師數(shù)從2019年的11萬名左右，增長到2022年的28萬名左右，補(bǔ)助人數(shù)增長了約1.5倍。

部分縣區(qū)除義務(wù)教育階段教師外，如南寧市青秀區(qū)、賓陽縣以及防城港市防城區(qū)、上思縣等地還通過市縣自籌資金將非義務(wù)教育階段教師也納入補(bǔ)助范圍，鄉(xiāng)村教師待遇顯著提升。

此外，廣西加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)補(bǔ)助政策，建立健全鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助經(jīng)費管理長效機(jī)制，從今年3月1日起，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助將實行按月發(fā)放，并對鄉(xiāng)村教師交流學(xué)習(xí)及享受探親假、婚假、喪假等休假期間如何發(fā)放補(bǔ)助進(jìn)行了細(xì)化規(guī)定。

    加強(qiáng)保障，解決鄉(xiāng)村教師后顧之憂

“我剛剛主持完學(xué)校的開學(xué)典禮，開學(xué)太忙了……”2月17日，平果市新安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黎寧接到記者電話激動地說，自己除了擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，還負(fù)責(zé)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作，并主持學(xué)校的大小活動。

1997年出生的黎寧高考填報志愿時，毅然選擇了百色學(xué)院小學(xué)全科教育專業(yè)，2017年畢業(yè)后回鄉(xiāng)村學(xué)校任教，成為一名鄉(xiāng)村教師。

黎寧給記者認(rèn)真羅列了她這幾年的工資待遇項目，除了五險一金、基本工資和績效工資以外，每個月有伙食補(bǔ)助、鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。從全科教師的免學(xué)費、免住宿費到現(xiàn)在的各種補(bǔ)助，都讓這個“90后”姑娘感到幸福，而更讓她幸福的是學(xué)校距離家里只有7公里，每天下班騎電單車20分鐘就可以到家，還能陪伴在父母左右。

近年來，廣西持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計劃，通過公開招聘、特崗計劃、地方公費師范生培養(yǎng)計劃、優(yōu)師計劃等加大鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充力度。2022年，廣西招錄特崗教師6700余名，招收地方公費師范生3000余名，選派5000余名城鎮(zhèn)學(xué)校校長、骨干教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教走教，實施國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶，廣東、廣西兩省區(qū)共同選派333名優(yōu)秀教育人才到20個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣高中階段學(xué)校幫助提升管理和教育教學(xué)水平。同時，廣西還加大資金投入，支持建設(shè)一批教師周轉(zhuǎn)宿舍，緩解農(nóng)村教師住所之憂。

《中國教育報》2023年02月21日第3版