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共同抵制“黑競(jìng)賽” 維護(hù)育人好環(huán)境

發(fā)布時(shí)間:2023-02-07 作者:夏熊飛 來源:中國教育報(bào)

寒假期間,有人違規(guī)舉辦競(jìng)賽活動(dòng)。比如,某微信群散布大年初六線上舉辦“希望數(shù)學(xué)”競(jìng)賽消息。對(duì)此,教育部會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行了嚴(yán)肅查處,相關(guān)機(jī)構(gòu)已發(fā)布沒有參與舉辦違規(guī)競(jìng)賽的聲明。教育部再次提醒廣大學(xué)生和家長,凡未列入教育部公布的《2022—2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)名單》的均屬違規(guī)舉辦的“黑競(jìng)賽”;所有競(jìng)賽的結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù),也不得作為中高考加分項(xiàng)目。

在教育主管部門的嚴(yán)格治理之下,各類“黑競(jìng)賽”已經(jīng)明顯減少,但仍有一些競(jìng)賽通過改頭換面、打擦邊球等形式吸引部分學(xué)生及其家長投身其間,不僅擾亂了正常的競(jìng)賽秩序,更消解了“雙減”政策的功效。為了維護(hù)良好育人環(huán)境,需要共同抵制“黑競(jìng)賽”,并凝聚起打擊治理“黑競(jìng)賽”的多方合力。

“黑競(jìng)賽”雖時(shí)而發(fā)生,但影響力終究大不如前,也多從明目張膽變成了偷偷摸摸進(jìn)行,這說明對(duì)于“黑競(jìng)賽”的打擊是有顯著效果的,下一步還需保持高壓態(tài)勢(shì)?!昂诟?jìng)賽”改頭換面快、主辦成本低,打一槍換一個(gè)地方是常規(guī)操作,甚至還有從線下轉(zhuǎn)到線上的趨勢(shì),打擊起來難度的確不小。管理部門要與時(shí)俱進(jìn)、見招出招,充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,斬?cái)唷昂诟?jìng)賽”信息傳播鏈條,并發(fā)動(dòng)廣大家長、學(xué)生參與到對(duì)“黑競(jìng)賽”的舉報(bào)監(jiān)督中來。

“黑競(jìng)賽”之所以魅力不減,關(guān)鍵還在于其打出的“考試獲獎(jiǎng)、助力升學(xué)”等營銷噱頭對(duì)一些學(xué)生及其家長有吸引力。盡管教育主管部門一再重申“所有競(jìng)賽的結(jié)果均不得作為中小學(xué)生招生入學(xué)依據(jù),也不得作為中高考加分項(xiàng)目”,但在實(shí)踐過程中還是存在打折扣的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)校不僅將競(jìng)賽結(jié)果作為加分條件,有些甚至直接為“黑競(jìng)賽”站臺(tái)背書,以期達(dá)到違規(guī)掐尖招生和利益勾連等目的。 

“黑競(jìng)賽”的背后,往往存在“白手套”活動(dòng)的魅影,他們可能是一些名校的負(fù)責(zé)人,也可能是有利益關(guān)聯(lián)的普通教師,還可能是主管部門的工作人員。這些“白手套”不除,“黑競(jìng)賽”可能就永無禁絕之日。因而,在查處“黑競(jìng)賽”的同時(shí),還需要對(duì)這些內(nèi)部的違法違規(guī)“白手套”加以清理。 

外打違法違規(guī)“黑競(jìng)賽”,內(nèi)查監(jiān)守自盜“白手套”,如此才能更好營造育人的良好環(huán)境。但讓“黑競(jìng)賽”絕跡,離不開廣大家長、學(xué)生對(duì)競(jìng)賽認(rèn)知的改變。各類競(jìng)賽之所以長盛不衰,甚至延伸出了規(guī)模龐大的“競(jìng)賽經(jīng)濟(jì)”,與一些家長的功利觀念密不可分。當(dāng)大家總想著通過參加競(jìng)賽在升學(xué)、招生中占得先機(jī),走上捷徑,自然就會(huì)有違法違規(guī)者投其所好,“黑競(jìng)賽”也就有了生存土壤。 

把競(jìng)賽當(dāng)成“敲門磚”的做法已然行不通,很多時(shí)候所謂的“助力升學(xué)”不過是營銷噱頭乃至行騙套路,而且長期讓孩子參加各類他們壓根不感興趣的功利性競(jìng)賽,極有可能消磨他們真正的興趣。因而,很有必要讓各類競(jìng)賽回歸興趣屬性,成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充,如此競(jìng)賽才能更好發(fā)揮挖掘潛能、拓展視野、培養(yǎng)興趣的功效,助力學(xué)生更加全面多元發(fā)展。

(作者系媒體評(píng)論員)

《中國教育報(bào)》2023年02月07日第2版 

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