推動(dòng)閱讀，我有我行動(dòng)

■特刊·回眸 2022推動(dòng)讀書(shū)人物盤(pán)點(diǎn)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是一篇文章不可或缺的組成部分，每個(gè)有每個(gè)的位置，每個(gè)有每個(gè)的功用。它們傳遞文章的情緒，刻畫(huà)文章的表情，它們是書(shū)頁(yè)里跳動(dòng)的音符。

中國(guó)教育報(bào)2022年度推動(dòng)讀書(shū)十大人物今天與大家見(jiàn)面。他們來(lái)自學(xué)校、教育行政部門(mén)，他們是教師、校長(zhǎng)……他們?cè)诔鞘?、鄉(xiāng)村，他們以不同的方式書(shū)寫(xiě)推動(dòng)閱讀的故事。

他們熱愛(ài)閱讀，并把這份熱愛(ài)傳遞給更多的人。他們?cè)谕苿?dòng)閱讀中把每一個(gè)日子過(guò)成詩(shī)，打通學(xué)校、家庭、社會(huì)的閱讀通道，建構(gòu)思想共生的閱讀場(chǎng)；古調(diào)非自愛(ài)，今人亦與彈，他們與書(shū)對(duì)話(huà)，與讀書(shū)的人對(duì)話(huà)；研讀有法，傳承有道，他們用愛(ài)和美喚醒靈魂去行動(dòng)。

他們行動(dòng)，如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)堅(jiān)守自己的位置。他們播撒樂(lè)讀的種子，傳遞樂(lè)讀的火把。推動(dòng)閱讀，他們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的閱讀推廣故事。

（王珺）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年01月13日第9版