以清正校風(fēng)涵養(yǎng)師德師風(fēng)

   “文房四寶繪就廉潔畫像，從筆墨紙硯制作工藝特點中，可以提煉出千錘百煉、精雕細(xì)琢、剛?cè)嵯酀?、百折無損4種精神……”日前，在浙江省常山縣輝埠鎮(zhèn)中心小學(xué)的“清廉微公園”里，學(xué)校黨支部書記徐德飛為全體黨員教師講廉潔從教的微黨課。

走進“清廉微公園”，可以看到清廉書法家的故事、“廉”字的不同字體、文房四寶的由來、師生們書寫的“清廉”和蘊含清廉元素的豐富內(nèi)容。近年來，學(xué)校結(jié)合書法特色的實際，以“墨韻清風(fēng) 書德廉行”為主題建設(shè)“清廉學(xué)?！碧厣放?。

這是常山縣深入開展“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一個縮影。自2019年以來，該縣以全面從嚴(yán)治黨為總攬，開展“以廉為寶 廉根共樹”主題活動，不斷推進“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建，致力于打造“崇廉、奉廉、贊廉”的清廉教育生態(tài)，師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好，2020、2021年成功創(chuàng)建8所衢州市教育系統(tǒng)“清廉學(xué)校”示范點。2021年，常山縣第一小學(xué)被衢州市紀(jì)委評為“全市清廉單元建設(shè)標(biāo)桿單位”；2022年，常山縣第一中學(xué)被評為“衢州市清廉建設(shè)成績突出單位”。

“我們對‘清廉學(xué)?！膭?chuàng)建提出了‘六個一’的總要求，即制定‘清廉學(xué)?！瘎?chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校特色提煉一個清廉品牌，編制一冊‘小微’權(quán)力和辦學(xué)負(fù)面清單，開辟一塊清廉教育陣地，打造一系列清廉活動載體，用好一本清廉校本教材。”常山縣教育局黨委副書記、副局長王文卿說，“在創(chuàng)建的過程中，師德師風(fēng)是關(guān)鍵，要緊拴這個‘牛鼻子’，助推擦亮‘清廉學(xué)?！放??！?/P>

自2019年以來，常山縣教育局持續(xù)推進師德師風(fēng)“一年一主題”活動，教育引導(dǎo)廣大教師筑牢底線、不碰紅線。全縣創(chuàng)新實施“一課兩書三單”，聚焦“師德第一課”強化正面引導(dǎo)，聚焦師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書、師德承諾書“兩書”壓實主體責(zé)任，探索實施“師德成績單、廉情抄告單、師德負(fù)面清單”制度。

“近3年來，縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)警示教育130多場次，發(fā)布廉情抄告單8期，教師師德失范、違紀(jì)違法內(nèi)部通報20余人次。同時，在教師聘任、年度考核、職稱評聘、推優(yōu)評選、表彰獎勵等工作中實行師德失范‘一票否決’?！背Ｉ娇h教育局黨委委員、縣紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長許建鋒說。

此外，常山縣教育局還堅持開展“廉潔從教”行動，把清廉教育建設(shè)納入考核體系，并與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書；開展“思想政治問題、有償補課問題、有償招生問題、傷害學(xué)生問題、以教謀私問題、違法違紀(jì)問題”6類23項重點治理內(nèi)容；以“氛圍濃”引領(lǐng)“風(fēng)氣正”，開展“師德楷?！薄凹t燭獎”“優(yōu)秀班主任”等先進評選表彰，樹立師德師風(fēng)建設(shè)“風(fēng)向標(biāo)”；組建以師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師為核心成員的“師德師風(fēng)巡講團”，筑牢教師廉潔防線。近年來，全縣舉辦100余場次師德師風(fēng)報告會，全縣教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出用腳步丈量愛的“全國優(yōu)秀教師”王金良、“煮蛋教師”張黎明、浙江省“春蠶獎”獲得者黃金高等一大批先進典型，受到社會各界廣泛贊譽。

“我們將把強化師德師風(fēng)建設(shè)作為抓實‘清廉學(xué)?！瘎?chuàng)建的重要一環(huán)。”常山縣教育局黨委書記、局長李岳飛表示，將不斷推動“一校一品”的“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，不斷涵養(yǎng)清正師德師風(fēng)，真正做到讓廣大教師廉潔從教。

《中國教育報》2023年01月06日第8版