寧波財經(jīng)學(xué)院：大學(xué)生“智慧”助農(nóng)賦能鄉(xiāng)村振興

“去年來地里搞研究的小伙子、小姑娘又來了！”8月的寧波海曙區(qū)高橋鎮(zhèn)，陽光如織，金色的光輝灑滿了廣袤的農(nóng)田。甬蔬家庭農(nóng)場的劉大爺早早來到田間，迎接寧波財經(jīng)學(xué)院“數(shù)智賦能鄉(xiāng)村”暑期社會實踐團“00后”大學(xué)生們的到來。

去年，寧波財經(jīng)學(xué)院這支大學(xué)生團隊首次走進田間地頭，就為他的農(nóng)場提供了個性化的數(shù)智化改造方案，給村里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶去了“黑科技”。此次重返鄉(xiāng)村，為原有的灌溉系統(tǒng)做了一次全方位的體檢與升級?！拔覀冡槍Υ迕穹答伒囊庖姡ㄟ^對系統(tǒng)內(nèi)DUT模塊通訊協(xié)議的改寫，對超聲波水位控制程序等進行了優(yōu)化升級，不僅能為每處監(jiān)測設(shè)備節(jié)省2000元成本，還進一步提高了農(nóng)田灌溉的精度，降低了水資源消耗?！痹撔C械電子工程專業(yè)的大四學(xué)生陳子堅介紹，正是有了去年“下地”駐村調(diào)研的經(jīng)驗，他們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工藝及環(huán)境條件有了更深的認(rèn)識，這讓他們在科技創(chuàng)新上也更加得心應(yīng)手。

數(shù)據(jù)采樣、田間安裝、模擬演算、程序調(diào)試……在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，寧財院的大學(xué)生終于把新設(shè)備安裝調(diào)試完畢了?！拔覀儗υ却罅康母袘?yīng)裝置做了數(shù)字孿生，現(xiàn)在灌溉系統(tǒng)的啟動、水位變化的監(jiān)測都可以通過電腦、手機這樣小小一塊屏幕呈現(xiàn)，用起來更容易上手了！”陳子堅和同學(xué)們一邊演示控制終端，一邊為村民講解起操作指南。

“下鄉(xiāng)實踐，才讓我真正看到了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不易，農(nóng)民們不僅需要付出巨大的體力勞動，還要時刻關(guān)注降水、日照、風(fēng)力等各類自然因素，真是‘粒粒皆辛苦’！”該校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人工智能方向大三學(xué)生江遒灝感慨地說，當(dāng)他看到農(nóng)戶因自己團隊的服務(wù)而減輕了工作量時，感到備受鼓舞，“這讓我深刻感受到了專業(yè)學(xué)習(xí)的意義，也讓我在思想上堅定了服務(wù)鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的信念?！?/p>

“看到大學(xué)生們再次來到村里，我們心里特別高興?！备邩蜴?zhèn)的一位村民激動地說，“他們不僅幫我們解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的難題，還教會了我們很多新知識，讓我們感受到了科技的力量?！?/p>

“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化離不開新質(zhì)生產(chǎn)力的賦能，我們在日常教學(xué)中通過作業(yè)、暑期實踐等，引導(dǎo)學(xué)生探究思考將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系，鼓勵他們既要掌握前沿技術(shù)，開發(fā)新型裝備，又要走入鄉(xiāng)土深處，俯身躬耕實踐探索?！睂幉ㄘ斀?jīng)學(xué)院“數(shù)智賦能鄉(xiāng)村”團隊指導(dǎo)教師、寧波市科技特派員、寧波市首批“科技副總”張育斌介紹。“未來我們還將依托專業(yè)建設(shè)，教育引導(dǎo)更多青年學(xué)子深入農(nóng)村、扎根基層，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上、強國強農(nóng)的奮斗路上作出更多貢獻?！睆堄笳f。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 陳泓淵 徐凱陽）