跨越千里續(xù)攜手 魯渝譜寫“山海情”

重慶市武隆區(qū)，地處烏江下游武陵山與大婁山結(jié)合處。2019年脫貧摘帽前，這里曾是國家級集中連片特困地區(qū)，基礎(chǔ)教育面臨發(fā)展困境。

為幫助重慶區(qū)縣打造一支留得住、能戰(zhàn)斗、帶不走的人才隊伍，2017年，魯渝教育協(xié)作正式啟動，武隆區(qū)教委與山東省濟(jì)南市教育局、濟(jì)南市歷下區(qū)教體局簽訂對口幫扶協(xié)議，推動歷下區(qū)8所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與武隆區(qū)8所學(xué)校深入開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)兩地教育協(xié)同發(fā)展、同頻共振。

組團(tuán)對口幫扶

讓教育協(xié)作跨山海

夜幕降臨，忙碌了一天的濟(jì)南外國語學(xué)校副校長張紀(jì)余仍沒有歇息。每天晚上，他都會雷打不動帶領(lǐng)值班干部教師“護(hù)送”武隆中學(xué)的走讀生到公交站，親眼看著孩子們上車才放心離開。

2022年8月30日，張紀(jì)余帶領(lǐng)濟(jì)南60多名教師來到武隆，開啟了他們的支教之旅。從“精細(xì)化管理”到“多維引領(lǐng)教研”，從“魯渝協(xié)作班建設(shè)”到“學(xué)校教育教學(xué)系列改革”，他帶領(lǐng)團(tuán)隊以“新武隆人”的情懷，沉下心來，撲下身子，在武隆山水間播種希望。

為了推動教育協(xié)作駛?cè)搿吧钏畢^(qū)”，自2022年起，濟(jì)南市教育局與武隆區(qū)教委決定采取1名校長帶領(lǐng)4到5名骨干教師的“1+4”組團(tuán)模式，在武隆中學(xué)和武隆區(qū)職業(yè)教育中心分別組建“魯渝協(xié)作班”，促進(jìn)雙方協(xié)作學(xué)校在教學(xué)科研、教育管理、教師隊伍建設(shè)等領(lǐng)域開展深入合作。

以確?！棒斢鍏f(xié)作班”落實落地為目標(biāo)，武隆區(qū)教委著力強(qiáng)化“魯渝協(xié)作班”管理，成立服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建人事管理、教學(xué)管理、后勤保障等工作組，深入實施“區(qū)教委每月深入?yún)f(xié)作班至少調(diào)研一次學(xué)情和關(guān)心支教團(tuán)隊”等“五個一”工作措施，為“魯渝協(xié)作班”高效運行提供有力保障。

千里不辭遠(yuǎn)，牽手共進(jìn)步。兩年來，通過科學(xué)施策、精細(xì)化管理、全員導(dǎo)師制等培養(yǎng)模式，武隆中學(xué)“魯渝協(xié)作班”成果斐然。全班綜合表現(xiàn)居年級26班之首，軍訓(xùn)、合唱比賽獲評校級一等獎，獲評校級先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，學(xué)生的視野明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)日益提高，個性發(fā)展凸顯特色。

用活幫教資源

建設(shè)學(xué)生成長“共同體”

在16所學(xué)校結(jié)對共建的基礎(chǔ)上，武隆區(qū)教委大力開展“引進(jìn)來”“走出去”交流活動，深入實施“東西部孿生培育計劃”，全力推動“孿生學(xué)?！薄皩\生教研組”“孿生班級”建設(shè)，先后派出5名教育干部、34名骨干教師、23名管理干部、64名“魯渝協(xié)作班”學(xué)生奔赴濟(jì)南市、歷下區(qū)多所學(xué)校、幼兒園，開展學(xué)習(xí)交流活動。

在濟(jì)南外國語學(xué)校聆聽優(yōu)秀學(xué)子事跡、漫步孔府感悟圣賢智慧、吟誦《將進(jìn)酒》、唱響《黃河大合唱》……2023年7月，武隆中學(xué)分別組織魯渝協(xié)作班的教師、學(xué)生團(tuán)隊奔赴濟(jì)南，讓“孿生學(xué)?！薄皩\生班級”跨越1500公里得以相見。

與此同時，濟(jì)南外國語學(xué)校還組織被知名學(xué)府預(yù)錄取的保送生，到武隆中學(xué)開展了為期一周的助教活動。在濟(jì)南外國語學(xué)校的鼓勵下，一些學(xué)生發(fā)揮特長，積極參加藝術(shù)類競賽和評選活動，獲得不少獎項。

一次次心與心的交流，一次次智慧與智慧的碰撞……山盟海誓的情誼在兩地雙向奔赴的腳步中愈加濃厚、愈加堅定。

輸血走向造血

提升師資水平

學(xué)習(xí)成績要提升，關(guān)鍵要提升師資水平。

自2017年魯渝教育協(xié)作以來，武隆區(qū)通過請進(jìn)來、送出去，累計選派653名教師、257名學(xué)校管理者和24名教育行政干部赴濟(jì)南掛職鍛煉，通過開設(shè)培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)研修等方式，培訓(xùn)武隆區(qū)教師17000余人次，儲備一支具有長足發(fā)展動力的“強(qiáng)勁之師”；引進(jìn)134名骨干教師、1名校長和1名正高級教師掛職支教，聘用2名濟(jì)南支教人才為教育教學(xué)指導(dǎo)專家，成立4個支教名師工作室，激發(fā)支教人才創(chuàng)新活力和示范引領(lǐng)。

武隆區(qū)實驗小學(xué)，濟(jì)南市歷下區(qū)支教團(tuán)隊牽線搭橋，邀請山東音樂專業(yè)人士，不遠(yuǎn)千里奔赴武隆，幫助組建學(xué)校第一支管樂隊；武隆區(qū)第二實驗小學(xué)，支教教師聯(lián)合濟(jì)歷下區(qū)名師工作坊，線上線下，帶來一場場精彩的省級優(yōu)質(zhì)課展示及深度教研，啟迪教學(xué)智慧，拓展教育視野；在武隆區(qū)白云鄉(xiāng)中心校幼兒園，開展跨越千里傳墨香的圖書捐贈及“渝”愛同行、精彩紛呈的送教活動……

在魯渝教育部門的支持下，定期邀請齊魯優(yōu)秀名師前來上公開課、做講座、培訓(xùn)解讀新課標(biāo)。同時，與山東名校結(jié)為“手拉手學(xué)?！保x派教師去跟崗學(xué)習(xí)。

一批批交流人員接棒實干，一個個合作項目落地見效、一項項成果生動彰顯……站在新起點，武隆區(qū)教委將繼續(xù)與山東省濟(jì)南市教育局、濟(jì)南市歷下區(qū)教體局齊心協(xié)力、心手相牽、奮發(fā)作為，齊心繪就“魯渝一家親”的美好教育畫卷。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 楊國良）