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廣西北流鄉(xiāng)村教師徐劍:扎根鄉(xiāng)村二十四載,身患癌癥仍堅守講臺

發(fā)布時間:2024-04-30 作者:歐金昌 王祥麗 來源:中國教育新聞網(wǎng)

提起“徐劍”這個名字,廣西北流市教育系統(tǒng)都比較熟悉,他曾連續(xù)10多年被北流市教育局評為“十佳教育通訊員”。其實,寫新聞稿子只是他的業(yè)余愛好,他是一名扎根基層20多年的鄉(xiāng)村教師,用無私奉獻(xiàn)書寫著對鄉(xiāng)村教育的熱愛,身患癌癥3年仍堅守三尺講臺。

愿做鄉(xiāng)村教育“燃燈者”

2000年7月,剛從師范學(xué)校畢業(yè)的徐劍通過競聘上崗,被安排到北流市六靖鎮(zhèn)大坡小學(xué)最邊遠(yuǎn)的教學(xué)點南清分校任教,這里距離六靖鎮(zhèn)十多公里,交通不便。當(dāng)時的南清分校實行“包班教學(xué)”,教師既教語文、數(shù)學(xué),又教美術(shù)、體育等。面對剛開始的艱難教育路,徐劍沒有退縮,而是暗下決心,要盡自己最大的努力改變鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。

徐劍抓住每個學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中的閃光點,經(jīng)常表揚、肯定他們,不斷激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。很快,他實施的賞識教育慢慢改變了村里的學(xué)生,使他們愛上了學(xué)習(xí),班級學(xué)風(fēng)煥然一新。

在南清分校任教一年后,徐劍先后調(diào)到云羅小學(xué)、六靖大坡小學(xué)本部、龍灣小學(xué)任教。無論到哪一所學(xué)校,他都甘做鄉(xiāng)村教育的“燃燈者”、教學(xué)工作的“老黃?!薄K瘸袚?dān)語文教學(xué)又當(dāng)班主任,還承擔(dān)學(xué)校教導(dǎo)處工作,同時兼任學(xué)校通訊員和學(xué)校的學(xué)籍管理員。無論做哪項工作,他總能出色地完成工作任務(wù)。

盡管平日里徐劍忙個不停,可心中總是裝著對學(xué)生無盡的愛。在一次語文、數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中,他看到學(xué)生顧榮語文達(dá)到優(yōu)秀等級,而數(shù)學(xué)居然不及格,于是便找來顧榮詢問情況。原來,顧榮同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率低,對數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法不太適應(yīng),聽不懂又羞于啟齒,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績不理想。徐劍二話不說,利用午休時間幫助該生補課。一段時間后,顧榮同學(xué)的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大,檢測時獲得了優(yōu)秀等次,還當(dāng)上了班長。

顧榮同學(xué)的媽媽逢人便說:“多虧了徐老師!徐老師是個負(fù)責(zé)的好老師!”

從城里“逃”回鄉(xiāng)下

工作之余,徐劍對“通訊報道”情有獨鐘。從2010年開始,他以通訊員身份堅持寫新聞稿子,在各級媒體發(fā)表了很多稿件。2016年,因教育宣傳工作需要,徐劍借調(diào)到北流市教育局工作。但是,他到局里剛工作半年就又義無反顧地回到了原來任教的小學(xué)。有人笑他傻:“人家想調(diào)到城里工作都不得,你卻從城里往回跑?!毙靹πχf:“城里的工作條件是優(yōu)越,但村里的孩子更需要我。”

回到鄉(xiāng)村學(xué)校,徐劍又挑起了六年級班主任及語文教學(xué)的重?fù)?dān)。他針對學(xué)生畏懼作文、言之無物、言之空洞的習(xí)作通病,把在新聞通訊員培訓(xùn)班上學(xué)到的寫作知識與作文教學(xué)相結(jié)合,開啟了學(xué)生寫作文的“三段論”教學(xué)嘗試,有效提高了學(xué)生的寫作水平。

他教的很多學(xué)生從過去害怕寫作,慢慢地喜歡上了寫作,多名學(xué)生的作文在質(zhì)量檢測時拿到了最優(yōu)等次,這讓徐劍感到欣慰。

癌癥晚期仍堅守崗位

2021年4月,徐劍發(fā)現(xiàn)脖子右下方有個凸起的包塊,感覺有點微痛,但并沒有放在心上,仍一心撲在工作上。后來疼得實在難受,在家人反復(fù)勸說下,他才到醫(yī)院檢查。

他被查出患了右肺惡性腫瘤!這個消息如同晴天霹靂,讓他難以接受,但很快又平靜了下來。

“事已至此,不必難過,天無絕人之路的?!毕騺韴詮姌酚^的徐劍竟然安慰起家人來。在隨后的日子里,他一邊接受靶向藥物治療,一邊堅持回學(xué)校上課,校領(lǐng)導(dǎo)考慮到他的身體情況,多次勸他在家休養(yǎng),可他卻說:“我的身體沒有什么不適,我還能上課,和孩子們在一起,我特別開心,這樣也有利于我康復(fù)?!?/p>

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心勸說下,他才放下了語文教學(xué)和班主任的工作,改為了教數(shù)學(xué)。無論是教語文還是教數(shù)學(xué),他都是兢兢業(yè)業(yè),教學(xué)成績優(yōu)異。2023年秋季學(xué)期,他擔(dān)任的三年級數(shù)學(xué)教學(xué)在鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中成績喜人,獲得了二等獎。

今年1月份,徐劍身體出現(xiàn)了疼痛,但他強忍著堅持上課。妻子看出了端倪,強烈要求他去復(fù)查身體。他卻輕描淡寫地說道:“沒事,我一點疼痛感都沒有。”就這樣,一拖再拖,直至放假了他才去再次檢查身體,發(fā)現(xiàn)腫瘤有所增大。

梁校長知道情況后,馬上安排徐劍請假安心治療,在大家苦口婆心勸導(dǎo)下,徐劍這才同意。雖然在家休養(yǎng),但他還是經(jīng)常打電話詢問所教班級學(xué)生的情況,時刻關(guān)注著學(xué)校教育教學(xué)動態(tài),全然忘記了自己是個肺癌晚期病人。

目前,徐劍正在醫(yī)院進(jìn)行治療,由于化療副作用,他的體重降了十幾斤。面對朋友的關(guān)心,他非常樂觀堅強,“我一定好好配合治療,爭取能重返講臺?!毙靹σ琅f樂觀地說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 王祥麗)

徐劍在上課.jpg

徐劍老師在上課 學(xué)校供圖

徐建在批改作業(yè).jpg

徐劍在批改作業(yè) 學(xué)校供圖

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