借助“一帶一路”優(yōu)勢 深化職業(yè)教育對外合作和產教融合

當前我國正處于產業(yè)結構升級、經濟增長方式轉變和構建新發(fā)展格局的重大戰(zhàn)略時期，大力發(fā)展職業(yè)教育成為“國之大計”。2024年政府工作報告強調“堅持教育強國、科技強國、人才強國建設一體統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈資金鏈人才鏈一體部署實施”，并將“大力提高職業(yè)教育質量”作為今年重要工作任務之一。結合區(qū)域實際，今年年初，云南省對職業(yè)教育提出了要求，要“深化產教融合、校企合作，建設職業(yè)教育優(yōu)質示范學校和專業(yè)（群）”。

地處祖國西南邊疆的云南財經職業(yè)學院，搶抓發(fā)展機遇，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實習近平總書記對云南“三個定位”的發(fā)展要求，全面貫徹黨的教育方針，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，始終將“堅持立德樹人、滿足社會需求、服務國家發(fā)展、提高培養(yǎng)質量”作為主線，發(fā)揚90年勤勉務實辦學傳統(tǒng)，不斷鞏固國內外互聯互通合作基礎，深化產教融合、校企合作。拓展國際合作新空間，扎牢風險防控網絡，努力推動高等職業(yè)教育向更高合作水平、更高供給質量、更高發(fā)展韌性方向前行，著力打造具有西南邊疆特色的優(yōu)質高職教育發(fā)展典型。

發(fā)揮優(yōu)勢特色，強化中外國際交流合作

云南財經職業(yè)學院位于中國—東盟自由貿易區(qū)、瀾湄合作區(qū)域、泛珠三角經濟圈交匯點的昆明。昆明具有“東連黔桂通沿海，北經川渝進中原，南下越老達泰柬，西接緬甸連印巴”的獨特區(qū)位優(yōu)勢，既是泛亞鐵路三條線的共同起點，也是承載國內各地區(qū)貨物集散的支點。學院全面貫徹習近平總書記兩次考察云南的發(fā)展定位要求“建設面向南亞東南亞輻射中心”，主動服務和融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，積極響應“一帶一路”倡議，切實結合區(qū)位優(yōu)勢和豐富的財經商貿專業(yè)領域發(fā)展經驗，最大程度利用在西南地區(qū)財經職業(yè)院校中具有的深厚影響力和號召力等因素，積極開展國際交流合作。學院先后與泰國蘭實大學、泰國正大管理學院、泰國先皇理工大學和柬埔寨國際商會等國外知名大學和機構達成國際互訪、學術與師資交流、學歷提升銜接、專業(yè)共建、跨國（境）實習等方面合作意向，最終實現以泛亞鐵路沿線“一帶一路”國家為主干，聚合國內職業(yè)教育優(yōu)質力量，分步驟開展國際合作交流，做到“走出去”與“引進來”同頻發(fā)展，加速拓寬西部地區(qū)邊疆職業(yè)院校國際化教育合作領域大通道。

輸出中國方案，共促國際產教融合發(fā)展

在長期的職教耕耘實踐中，學院深刻認識到教育標準作為教育活動和社會發(fā)展的重要技術支撐，在推進“一帶一路”共建國家教育質量提升、促進技術創(chuàng)新、推動國際教育合作中具有至關重要的作用。

主動融入國際合作的新格局與新發(fā)展，積極響應國家政策。學院充分利用云南與老撾陸路接壤的地緣優(yōu)勢，深度挖掘云南與老撾人文相通的人文情愫，傳承延續(xù)云南與老撾民族同根的宗源情誼，交流共享云南與老撾文化同源的文明賡續(xù)。結合自身職業(yè)教育專業(yè)特長和資源優(yōu)勢，主動申請參與老撾職業(yè)教育標準制定工作。2023年5月，瀾湄—中國教育培訓促進聯盟公布云南財經職業(yè)學院作為“老撾國家職業(yè)標準共建項目”中“跨境電子商務技術員”職業(yè)標準制定的牽頭單位，同時，學院作為“智能物流技術員”和“網絡安全技術員”職業(yè)標準制定的參與單位，標志著我們正式成為中老職業(yè)教育共建單位之一。同年10月，國際職業(yè)教育大會組委會和老撾教育與體育部職業(yè)教育發(fā)展研究院評選云南財經職業(yè)學院為2023年第一批“老撾國家職業(yè)標準開發(fā)項目”優(yōu)秀建設單位。此外，學院順利通過乍得共和國職業(yè)培訓、小手工業(yè)和小額信貸部遴選，成為第二批“乍得國家職業(yè)標準共建互認項目”網絡管理工程師5級參與以及裝卸搬運和運輸代理服務人員5級參與的立項單位。這也標志著學院借助“一帶一路”影響力，將“中國智慧”和“中國方案”從亞洲地區(qū)傳播到非洲地區(qū)。

產教融合互補，激發(fā)產業(yè)國際化新動能

2016年，教育部印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》，提出構建“一帶一路”教育共同體的合作愿景，并強調要支持組建學院聯盟。黨的二十大報告也提出職業(yè)教育發(fā)展要推進產教融合，為職業(yè)教育改革發(fā)展指明了方向。學院緊緊圍繞服務國家“一帶一路”倡議和云南省“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標，構建“面向世界，服務社會，立足行業(yè)，供給企業(yè)，做精專業(yè)”的產教融合建設思路，主動與云南斗南花卉產業(yè)集團合作成立“斗南國際花卉產業(yè)學院”。雙方合作以中國第一、亞洲第一的斗南花卉市場和全球唯一的對手交易花卉市場為基礎，借助云南財經職業(yè)學院長期深耕于財經商貿領域人才培養(yǎng)優(yōu)勢以及學院能為企業(yè)提供定制化產業(yè)發(fā)展、經濟活動服務配套方案等關鍵要素，雙方合作聚焦于經濟全球化下云南花卉產業(yè)建設，放眼世界和“一帶一路”共建國家，緊盯云南花卉產業(yè)交易核心，加快云南花卉從“產業(yè)數字化”向“數字產業(yè)化”發(fā)展，提速云南花卉從“中國花卉”向“世界花卉”轉型。

值得借鑒的做法，一是學院在校內增設花卉產業(yè)大師工作室和校企聯合專家團隊，強化校內花卉人才定制化育人；二是在企業(yè)方建設學生實習實訓基地等平臺，增強教學與技能培養(yǎng)的實用性、針對性；三是構建專家大師流動循環(huán)教學指導與學生流動循環(huán)的“雙循環(huán)”育人模式，將學校學習與企業(yè)共育和崗位練技三者科學組構、協同配合，完全集中服務于學生知識學習與技能素養(yǎng)培養(yǎng)一體化，這也是學院為花卉產業(yè)人才“三位一體”的培養(yǎng)路徑，使學生全方位、綜合性、具體性了解云南花卉產業(yè)真實生產運營全貌，促進產業(yè)鏈、人才鏈、教育鏈和價值鏈有效銜接。

通過校企雙方深度融合協作，2023年，斗南鮮切花交易量135.4億枝、交易額135.7億元，斗南鮮切花交易量、交易額連續(xù)24年全國第一。學院成功助力企業(yè)續(xù)寫“亞洲花都”傳奇，而校企雙方合作共建的斗南國際花卉產業(yè)學院更成功詮釋了以“多方聚合、優(yōu)勢互補”為特征的行企校互融合作新發(fā)展模式。

政校行企聯動，點燃市域產教聯合體活力

為扎實推進經濟社會高質量跨越式發(fā)展，落實關于推進職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施意見，根據《教育部辦公廳關于開展市域產教聯合體建設的通知》要求，2023年11月，學院發(fā)起與云南省保山市隆陽區(qū)政府、騰沖市騰越鎮(zhèn)街道、云南保山恒益實業(yè)集團有限公司、云南瑞和錦程實業(yè)股份有限公司共同成立“一帶一路”之騰沖國際旅游康養(yǎng)市域產教聯合體和“一帶一路”之蒲縹國際物流市域產教聯合體。這是云南省首次由地方政府全程參與建設的市域產教聯合體，也是云南省首次政行企校四方聯動建設國際化現代服務業(yè)、現代物流產業(yè)的市域產教聯合體，其中“一帶一路”之騰沖國際旅游康養(yǎng)市域產教聯合體是以騰沖東山國際康養(yǎng)度假區(qū)為實體基礎，將溫泉療養(yǎng)和生態(tài)農業(yè)花卉相結合打造的國際高端旅游度假養(yǎng)生區(qū)域；而“一帶一路”之蒲縹國際物流市域產教聯合體則是依托蒲縹公鐵聯運物流園智慧園區(qū)，該園區(qū)是滇西地區(qū)產業(yè)集散地、隆陽區(qū)省級物流樞紐、中緬南向出海大通道的重要節(jié)點。

兩個市域產教聯合體的成立，充分激活云南省保山市和騰沖市的國際物流、國際康養(yǎng)產業(yè)新動能，實現以教促產、以產助教，深化產教融合、產學合作的職教助力地區(qū)產業(yè)行業(yè)發(fā)展內涵，凸顯出市域產教聯合體在推進現代化產業(yè)建設、促進產業(yè)經濟國際化高質量發(fā)展、提升企業(yè)營商能力以及增強專業(yè)人力資本培養(yǎng)價值方面的重要作用。

面向世界走向未來，深化合作服務的內涵質量

黨的二十大報告提出，實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，共建“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺。

學院主動申請并獲批成為“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟數智財經工作委員會常務理事單位，積極參與“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟數智財經工作委員會各項工作。2023年6月，學院承辦“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯盟數智財經工作委員會主辦的南非金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大講堂“職業(yè)教育國際論壇”的國內籌備會議，并邀請全國20多所知名財經類院校及相關各級領導共60多人出席會議。

在多元合作交流、產教深度融合中，謀求職業(yè)教育高質量發(fā)展的思路和舉措也越來越清晰：第一，全國財經類高校要團結協作，集思廣益，形成中國職業(yè)教育、財經職業(yè)教育領域最高水準的優(yōu)質成果，借“一帶一路”發(fā)展契機，讓中國財經職業(yè)教育站在國際舞臺中央，傳遞中國聲音、中國經驗。第二，主動學習借鑒職業(yè)教育發(fā)達國家和發(fā)達地區(qū)的辦學實踐，同世界各國特別是發(fā)展中國家分享中國職業(yè)教育發(fā)展經驗，將中國高職院校置于更為廣闊的國際大環(huán)境中，加速國際化發(fā)展進程。第三，要不斷改進人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備國際視野和精深技能的教學團隊，構建與國際職業(yè)教育相接軌的標準，促進院校國際知名度提升。隨著全球數字經濟快速增長，財經類院校要充分利用其在經濟領域的影響力和先導性，主動對接服務“一帶一路”共建國家和地區(qū)，促進其融入全球數字經濟大潮中。這也標志著在中國大地上，我們作為財經類高等職業(yè)教育院校，要以更加自省、自信、自強的姿態(tài)，踏實踐行耕耘財經，勇于大膽突破，面向世界走向未來，堅持發(fā)出中國聲音，與世界分享中國經驗和中國方案。

2024年，學院將繼續(xù)以建設西部地區(qū)職業(yè)教育優(yōu)質示范學校和專業(yè)（群）為目標，不斷豐富教育內涵，促進產教深度融合，提升教育教學質量，為新質生產力人力資源儲備夯實基礎。主要包括：

持續(xù)推進國際化水平建設，深化職業(yè)教育國際合作交流內涵，不斷提升國際影響力。借助南亞東南亞輻射中心地域優(yōu)勢，繼續(xù)拓展與“一帶一路”共建國家合作交流范圍，著力提升國際產學研用合作交流品質，為相關國家人才培養(yǎng)提供中國職業(yè)教育方案，推出一批具有國際影響力的職業(yè)教育標準和課程資源，積極探索校企聯合與國外高水平學校共建海外技術技能人才培養(yǎng)基地、共研創(chuàng)新技術，為沿線國家和地區(qū)注入中國教育力量。為此，學院制定了“3+3+4”國際交流合作戰(zhàn)略與方向，三條國際交流合作戰(zhàn)略原則，即立足新時代中國發(fā)展、面向“一帶一路”共建國家、傳承創(chuàng)新優(yōu)質發(fā)展；國際交流合作三大支柱戰(zhàn)略，即聚焦于培養(yǎng)國際化新技能人才、建設國際化高水平的教師隊伍、提升學院國際化影響力；國際交流合作四大重點方向領域，即著力在智慧財會、跨境電商、財稅金融和康養(yǎng)服務領域發(fā)揮引領作用。學院將落實“3+3+4”國際交流合作戰(zhàn)略與方向，進一步做好高職教育對外開放工作，整合國際化的高職教育資源，采用國際化、多元化技能人才培養(yǎng)模式，凝練形成“政、校、行、企”協同合力，配合“走出去”產業(yè)的需求制定國際化技能人才培養(yǎng)方案，實現國際合作交流助推學科與專業(yè)群提級晉檔。

以“產教融合賦能提升”為中心，進一步夯實和強化市域產教聯合體、行業(yè)產教融合共同體建設。構建形成產教融合戰(zhàn)略合作平臺，開展校企協同技術攻關與服務，并依托相關平臺加快推進跨學科、跨專業(yè)的產教融合項目建設和科研技術創(chuàng)新團隊培育，建立面向行業(yè)產業(yè)的產教融合實踐中心和實踐基地，選聘行業(yè)產業(yè)領軍人才作為產業(yè)教授，實現校企合作共育、學科交叉融合與專業(yè)復合創(chuàng)新，培養(yǎng)一批面向數字財經商貿、智能信息化、智慧康養(yǎng)等領域的產教融合高技能人才和未來行業(yè)領軍人才。學院堅信用智慧和汗水潛心耕耘，定能在祖國西部地區(qū)書寫好實現教育強國、科技強國、人才強國的優(yōu)質職業(yè)院校發(fā)展篇章。

（作者系云南財經職業(yè)學院副校長）

《中國民族教育》2024年第4期