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非遺文化育人 青島大學(xué)譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展“交響樂”

發(fā)布時(shí)間:2023-11-10 作者:張明明 來源:大眾網(wǎng)

著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作者的責(zé)任。青島大學(xué)作為山東省重點(diǎn)建設(shè)高校、山東省和青島市共建高校,充分發(fā)揮學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢(shì),在助力傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的實(shí)踐中,不斷探索新路徑,為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展貢獻(xiàn)了“青大力量”,譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展“交響樂”。

閱讀傳統(tǒng)文化,鑄牢中華民族共同體意識(shí)

為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,青島大學(xué)特設(shè)全民閱讀研究中心,依托文學(xué)與傳播學(xué)院科研專業(yè)特色和師生集體力量,采用講座、研討會(huì)和跨媒介傳播的多元傳播方式,連續(xù)八年助力推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)邊疆,將閱讀推廣科學(xué)研究與傳統(tǒng)文化傳播結(jié)合起來,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力鄉(xiāng)村振興、鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

2022年、2023年暑期,青島大學(xué)連續(xù)兩年在新疆喀什巴仁鄉(xiāng)開展《“山海情”鄉(xiāng)村兒童閱讀活動(dòng)》,并向韜奮基金會(huì)、青島出版集團(tuán)、中國(guó)新聞傳媒集團(tuán)、快樂沙公益幫扶組織募捐優(yōu)秀兒童讀物兩年共一千五百余冊(cè),師生從中精選《蘭亭序》《洛神賦》《花木蘭》《南京那一年》《二十四節(jié)氣》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繪本,通過精彩的畫面,符合兒童認(rèn)知規(guī)律的闡述方式,讓巴仁鄉(xiāng)六所鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力,增進(jìn)文化認(rèn)同,豐富了對(duì)傳統(tǒng)文化多元性的認(rèn)知?!丁吧胶G椤毙陆κ侧l(xiāng)村兒童閱讀援助案例》獲得2023年韜奮基金會(huì)全民閱讀創(chuàng)新典范優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。

注重品牌建設(shè),打造文化“兩創(chuàng)”“金招牌”

非遺文化其獨(dú)特的藝術(shù)性和時(shí)代性,代表著人類文化的多樣性和豐富性,在凝聚人心,培育民族精神等方面具有重要意義。青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院侍錦教授及其團(tuán)隊(duì),以傳播非遺文化為己任,專注于非遺文化的收集、研究、傳播、轉(zhuǎn)化。耗盡心血,收藏了兩萬余件民間手工藝生活用品,在青島大學(xué)圖書館、青島市圖書館、膠南河溪文創(chuàng)村、濟(jì)寧泗水東都仲村等地建起了民間工藝博物館。館內(nèi)設(shè)有非遺館、非遺體驗(yàn)教室、非遺研究中心、非遺+文創(chuàng)工作室等區(qū)域。不僅如此,侍錦教授及其團(tuán)隊(duì)還組織舉辦非遺展覽,開展非遺大講堂、非遺進(jìn)社區(qū),邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)校園,定期舉辦高校非遺文創(chuàng)市集,對(duì)接非遺企業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品,以“博物館+課程+體驗(yàn)+學(xué)術(shù)+創(chuàng)意+市場(chǎng)”的業(yè)態(tài)組合,致力于非遺的研究、傳承與創(chuàng)新利用,實(shí)現(xiàn)“非遺活化”,切實(shí)將基地打造成大學(xué)的特色和品牌。

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“我們看到的是文化,呈現(xiàn)的是美好,實(shí)現(xiàn)的是理想。這些非遺器物,諸如床、燈具、食盒這些,全部都是古人生活智慧的結(jié)晶,展現(xiàn)了人們對(duì)美好生活的向往。我們收集到的這些器物來自不同的民族和地區(qū),民族的文化就是中華的文化,鑄牢中華民族共同體意識(shí)在民族生活中體現(xiàn)出來,也就是說加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是非常重要的。我們希望通過這個(gè)非遺文化博物館,能夠讓學(xué)生在潛移默化中形成對(duì)傳統(tǒng)文化的感知,進(jìn)而對(duì)家鄉(xiāng)也有一定認(rèn)識(shí),對(duì)農(nóng)村文化也會(huì)更有信心。”在民間工藝美學(xué)館及閱讀手藝博物館,面對(duì)記者“是什么讓您如此熱愛傳統(tǒng)文化,并致力于非遺的研究、傳承與創(chuàng)新利用的呢?”的好奇,青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授侍錦解釋道。

每到端午節(jié)、中秋節(jié)、新年等傳統(tǒng)節(jié)日及五四青年節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,青島大學(xué)都會(huì)組織開展學(xué)校藝術(shù)教育,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示活動(dòng),充分展現(xiàn)傳承項(xiàng)目的建設(shè)成果。加強(qiáng)高校校際間、高校與中小學(xué)校、高校與社會(huì)在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的經(jīng)驗(yàn)與成果交流,創(chuàng)新交流方式,豐富交流內(nèi)容,共享建設(shè)成果。

近年來,青島大學(xué)獲批非遺相關(guān)課題立項(xiàng) 20 余項(xiàng),教科研獲獎(jiǎng) 10 余項(xiàng),專著多部,論文三十余篇。2020年受青島市文旅局委托,開展“青島市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄圖典”非遺項(xiàng)目的普查研究及非遺在社區(qū)活動(dòng)的開展工作,其調(diào)研活動(dòng)被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、《人民日?qǐng)?bào)》等多家媒體多次報(bào)道。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目《齊魯紡織非遺助力鄉(xiāng)村振興的踐行者》獲第八屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽紅旅賽道公益組國(guó)賽銅獎(jiǎng)、山東省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)?!丁笆痢闭f新語——柿染工藝傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)開發(fā)研究》獲省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目立項(xiàng),并開始進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)?!对瀑F印染創(chuàng)新平臺(tái)》獲國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目,入駐美麗鄉(xiāng)村河溪文創(chuàng)村?;谠搱F(tuán)隊(duì)在地方非遺文化研究、傳播方面的巨大影響力,2023年,青島大學(xué)民間工藝博物館與青島市委統(tǒng)戰(zhàn)部合作共建“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地”。

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青島大學(xué)秉承“立足青島、融入青島、服務(wù)青島”的辦學(xué)理念,主動(dòng)把國(guó)之大者變?yōu)樾兄畬?shí)者,把教育教學(xué)成果與地方發(fā)展緊密結(jié)合起來,不斷拓展服務(wù)社會(huì)的渠道。美術(shù)學(xué)院王紹波教授團(tuán)隊(duì)承接的“青島國(guó)際機(jī)場(chǎng)貴賓廳文化氛圍改造項(xiàng)目”“青島膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)工藝美陳文化建設(shè)”等項(xiàng)目,充分發(fā)揮高超的專業(yè)技巧和深厚的文化內(nèi)涵,將藝術(shù)設(shè)計(jì)與地域文化、企業(yè)文化充分融合,為膠東國(guó)際機(jī)場(chǎng)立足建設(shè)“世界一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”的東北亞國(guó)際樞紐人文機(jī)場(chǎng)作出貢獻(xiàn)。

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一直以來,青島大學(xué)以非遺文創(chuàng)研發(fā)、非遺研學(xué)教育、服務(wù)“三農(nóng)”三位一體的美麗鄉(xiāng)村振興建設(shè)新模式,實(shí)現(xiàn)了非遺活化,為鄉(xiāng)村振興培根鑄魂。為此,學(xué)校以“非遺田野考察”為路徑,對(duì)代表性非遺項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)深入考察,并組建專業(yè)視頻影像團(tuán)隊(duì),以文、圖、音、視頻的形式進(jìn)行資料采錄,建立豐富的數(shù)字化資源庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)非遺資源的挖掘闡發(fā),厘清山東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)存分布、傳承現(xiàn)狀、價(jià)值內(nèi)涵,探索新時(shí)代背景下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新的理念與路徑,為旅游業(yè)注入更加優(yōu)質(zhì)、更富吸引力的文化內(nèi)容。同時(shí),學(xué)校積極推動(dòng)“非遺+教育”“非遺+文創(chuàng)”“非遺+‘三農(nóng)’”等理念的實(shí)施,建立研究設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和非遺傳承人之間的交流平臺(tái),發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,為鄉(xiāng)村文化建設(shè)注入新的活力。(大眾網(wǎng)記者 張明明 青島報(bào)道)

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