如何建設(shè)特色學(xué)科體系？齊魯理工學(xué)院交出“答卷”

齊魯理工學(xué)院，前身為曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院，建有濟(jì)南校區(qū)和曲阜校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校扎根于齊魯沃土，確立了“齊魯文化孕育下的理工生”育人理念，深入實(shí)施“九個(gè)一”齊魯文化育人工程，努力培養(yǎng)有深厚文化底蘊(yùn)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。這所有著深厚文化積淀的高校，在強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色、加快構(gòu)建競爭優(yōu)勢突出的特色學(xué)科體系上，走出了一條旗幟鮮明、特色育人的道路。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，聚力培育人才

為加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦山東省“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”擴(kuò)需求“十大行動(dòng)”“十大創(chuàng)新”、山東省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)校成立了以校長為組長的高水平學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)相關(guān)工作的總體謀劃和重大問題決策，統(tǒng)籌指導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)重點(diǎn)工作。通過組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各級學(xué)科建設(shè)職責(zé)，理順了學(xué)科建設(shè)體系，落實(shí)學(xué)科建設(shè)相關(guān)工作的組織，聚力培育優(yōu)質(zhì)人才。

完善學(xué)科建設(shè)體系，打造特色學(xué)科體系

學(xué)校制定了《齊魯理工學(xué)院高水平學(xué)科建設(shè)方案》，并通過了山東省教育廳組織的專家組審核論證。該方案明確了“234雁陣型”高水平學(xué)科建設(shè)總體布局，在未來一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)新一代信息技術(shù)等新型產(chǎn)業(yè)學(xué)科。通過高水平學(xué)科建設(shè)，努力培育和不斷強(qiáng)化高水平建設(shè)學(xué)科的優(yōu)勢特色，打造學(xué)術(shù)高地。

此外，學(xué)校實(shí)施齊魯理工學(xué)院科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)“百脈計(jì)劃”，在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系，筑牢學(xué)科建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)，培育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用研究高地、應(yīng)用型人才培養(yǎng)高地和文化“兩創(chuàng)”高地。

強(qiáng)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建人才“智庫”

“我校出臺了特聘崗位、特聘教師等有利于加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的系列政策，建立了開放科學(xué)的人才隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，有效促進(jìn)高層次人才聚集和成長，為高水平學(xué)科建設(shè)提供了有力支撐?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人講解道。目前，學(xué)?，F(xiàn)有人工智能技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，市級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)校深入貫徹實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，實(shí)施高水平學(xué)科帶頭人引領(lǐng)、高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)、優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)等五大工程，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力構(gòu)建人才智庫。

加強(qiáng)創(chuàng)新平臺建設(shè)，助力推動(dòng)科教發(fā)展

圍繞山東省新一代信息技術(shù)等標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈，學(xué)校實(shí)施科研創(chuàng)新平臺建設(shè)和提質(zhì)行動(dòng)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度合作。

負(fù)責(zé)人介紹道，“我們將以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求和人民群眾生命健康為導(dǎo)向，聚焦企業(yè)技術(shù)難點(diǎn)、卡點(diǎn)，開展‘卡脖子’技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，加大特色實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等平臺投入。”目前，學(xué)校現(xiàn)有中德智慧工廠應(yīng)用山東省工程研究中心等6個(gè)省級科技創(chuàng)新平臺和4個(gè)市級科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。

推動(dòng)政校企協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，為區(qū)域發(fā)展注入高?；盍?/span>

在堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研政金服用協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展上，齊魯理工學(xué)院更是為區(qū)域發(fā)展注入“高?；盍Α?。2023年7月，學(xué)校在濟(jì)南市章丘區(qū)委、區(qū)政府支持下，與部分中小微企業(yè)共同發(fā)起，成立了“章丘中小微企業(yè)先進(jìn)制造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”，并先后與濟(jì)南市章丘區(qū)科學(xué)技術(shù)局、萊蕪區(qū)科學(xué)技術(shù)局成立“齊魯理工學(xué)院章丘技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”“齊魯理工學(xué)院萊蕪技術(shù)轉(zhuǎn)移中心”等2個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。

同時(shí)，學(xué)校以構(gòu)建特色鮮明、教研產(chǎn)協(xié)同推進(jìn)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院為目標(biāo)，先后成立了“分子影像技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院”“智能計(jì)算及應(yīng)用產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院”，推動(dòng)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。并與山東省科學(xué)院生物研究所、山東康眾宏醫(yī)藥科技開發(fā)有限公司等高科技企業(yè)共建科技創(chuàng)新平臺10個(gè)，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為區(qū)域綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展作出齊魯理工人的貢獻(xiàn)。

生長于孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦，浸潤著齊魯大地的文化氣息，齊魯理工學(xué)院現(xiàn)已成為一所以理工為優(yōu)勢，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校，在履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新職能等方面，交出了一張精彩的“齊魯理工答卷”!（大眾網(wǎng)記者 張明明）