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充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極助推“一帶一路”文明交流互鑒

蘭州大學(xué):共繪文明之路新畫卷

發(fā)布時間:2023-10-18 作者:曲倩倩 尹曉軍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

兩千多年前,古絲綢之路上,清脆的駝鈴聲連接起中國與中亞,建立了從長安通達(dá)羅馬的貿(mào)易往來和文明交流的“絲綢之路”。兩千多年來,中國與中亞國家的文化交流腳步從未停歇,文明互鑒之路從未阻隔。

新時代,“一帶一路”的夢想正在崛起,一條綿延千年的文明之路煥發(fā)著新的生機(jī)。地處“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”黃金段的蘭州大學(xué),緊緊圍繞“一帶一路”倡議,推進(jìn)“一帶一路”建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校在“一帶一路”文化交流中的作用,搭建文化交流平臺,加強(qiáng)中外文化交流互鑒,在服務(wù)共建“一帶一路”過程中積極貢獻(xiàn)蘭大力量。

立足漢語國際教育

擔(dān)當(dāng)“一帶一路”文化宣傳使者

填志愿時,侯貝貝堅定地選擇了蘭州大學(xué)漢語國際教育專業(yè),4年后又在文學(xué)院繼續(xù)攻讀碩士研究生。2018-2021年,她還前往泰國帕瓦納·菩提坤職業(yè)學(xué)院、吉爾吉斯斯坦首都比什凱克的六十九中學(xué)孔子課堂擔(dān)任中文教師志愿者。

“當(dāng)我在曼谷的車站、地鐵站,莫斯科的機(jī)場看到路標(biāo)或大屏上的中文,感受到了莫大的鼓舞。我知道,作為一名國際中文教師責(zé)任重大?!焙钬愗愓f。

據(jù)悉,蘭州大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2009年獲批,目前共培養(yǎng)孔子學(xué)院獎學(xué)金留學(xué)生151人、中國學(xué)生716人;面向世界35個國家派出實習(xí)漢語教師461名,其中,國際中文教育志愿者409名,培養(yǎng)出了一大批致力于國際傳播能力建設(shè)的優(yōu)秀國際中文教育人才。

蘭州大學(xué)是國內(nèi)首批開展孔子學(xué)院建設(shè)工作的高校之一,目前建設(shè)有3所孔子學(xué)院,分別是烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)孔子學(xué)院、哈薩克斯坦阿里-法拉比國立大學(xué)孔子學(xué)院和格魯吉亞阿爾特大學(xué)孔子學(xué)院,已成為各地標(biāo)志性漢語教學(xué)和中國文化傳播基地。

“希望能夠認(rèn)真完成志愿者工作,將中國文化帶到哈薩克斯坦去,讓他們了解中國,愛上中國,希望有更多的外國學(xué)生來到中國,學(xué)習(xí)漢語。”2016級漢語國際教育碩士徐凱琳,憑借突出的能力獲得了“優(yōu)秀漢語教師志愿者”殊榮。

文學(xué)院教師郭茂全曾赴烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)孔子學(xué)院任教近兩年時間,那段經(jīng)歷他至今難忘:“每一位漢語教師都是一位文化使者,他們用辛勤的工作傳播中華文化,增進(jìn)世界對中國的了解,在教學(xué)中努力培養(yǎng)國外學(xué)生的漢語能力,讓他們感受漢語的魅力,傳遞友好的情誼?!?/p>

著力引進(jìn)和培育人才

搭建“一帶一路”文化交流橋梁

2013年,外教烏力來到蘭州大學(xué),開啟了德語教學(xué)和文化傳播工作,實現(xiàn)了自己在中國工作的夢想,也見證了蘭州大學(xué)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

烏力深諳中國文化和哲學(xué),他總能把德國文學(xué)或哲學(xué)作品里的內(nèi)容與中國的相關(guān)內(nèi)容對比,給學(xué)生們以啟迪?!爸袊軐W(xué)博大精深,我希望能夠做好翻譯工作,成為溝通兩國文化的橋梁,把更多精彩而鮮為人知的中國故事介紹給歐洲?!?/p>

據(jù)統(tǒng)計,2013年以來,蘭州大學(xué)累計引進(jìn)7000余名長短期國(境)外專家參與到學(xué)校教學(xué)科研等活動和文化交流互鑒中來。

巴基斯坦留學(xué)生那斌不僅是留學(xué)生中的一員,也是國際文化交流學(xué)院建院以來第一位外籍工作人員。推動中國教育與世界的互動,成為連接彼此的橋梁和紐帶,這是那斌作為教師的職責(zé)和使命?!扒髮W(xué)期間與英文流利的妻子結(jié)緣,她教我中文,帶我去看當(dāng)?shù)刈罟爬系拿袼?,很感激能夠在中國遇到她?!比缃?,那斌把家安在了西北,蘭州成為他的第二故鄉(xiāng)。

蘭州大學(xué)目前已開設(shè)俄、日、德、法等語種課程,面向“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)小語種復(fù)合型人才。同時,吸納“一帶一路”沿線國家青年來校留學(xué),累計招收培養(yǎng)留學(xué)生3000余人,培養(yǎng)出了一大批知華、友華的留學(xué)生,為“一帶一路”建設(shè)培植了友誼的種子。

凸顯大學(xué)文化底蘊(yùn)

發(fā)揮“一帶一路”文化區(qū)位優(yōu)勢

2015年10月,蘭州大學(xué)等47所中外高校在甘肅敦煌共同成立了“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟,達(dá)成了《敦煌共識》。聯(lián)盟打造“一帶一路”高等教育共同體,推動沿線國家和地區(qū)在教育、科技、文化等領(lǐng)域的全面交流合作。目前,聯(lián)盟成員總數(shù)已達(dá)到184個,并承辦了多個“一帶一路”高端論壇,為和平發(fā)展、交流互鑒、合作共贏凝聚智慧。

多年來,學(xué)校與“一帶一路”沿線各國保持著頻繁的學(xué)術(shù)交流,在絲綢之路文化方面的研究從未間斷。文學(xué)院教授彭嵐嘉與博士楊艷伶合著、Iskandar Ergashov翻譯的《中國古絲綢之路(第二卷)》(俄文版)由烏茲別克斯坦東方出版社于2018年底出版發(fā)行,成為蘭州大學(xué)助力“一帶一路”沿線國家文化交流、對外推介中國文化的代表性著述之一。

中外文化的互鑒,不是簡單的交流與溝通,而是一場場一件件有內(nèi)涵有深度的文化活動?!爸腥A情韻”——蘭州大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)加拿大巡演、政治與國際關(guān)系學(xué)院師生赴烏克蘭暑期交流活動、中外學(xué)生跨文化交際訓(xùn)練營、“敦煌文化行”活動等一系列豐富多彩的文化交流活動持續(xù)不斷。

“通過‘心連心、面對面’式的交流與溝通,實現(xiàn)不同國家、不同文化、不同民族間的理解、認(rèn)同與互信?!痹谔m州大學(xué)“一帶一路”多語言研究中心主任丁淑琴看來,這是“一帶一路”建設(shè)的民意基礎(chǔ),講好中國故事、傳播中國聲音,蘭州大學(xué)正在努力利用自身優(yōu)勢讓中國元素隨著“一帶一路”逐步走向全球。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍 通訊員 曲倩倩

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