中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 汪正璽)夏日的一天,湖北省鶴峰縣中營(yíng)鎮(zhèn)民族中心學(xué)?!坝H情小屋”里,一縷輕柔的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在咨詢桌上,坐在心理輔導(dǎo)老師對(duì)面的張同學(xué)露出會(huì)心的微笑。
鶴峰縣是一個(gè)僅有22.4萬(wàn)人口的山區(qū)小縣。1.6萬(wàn)余名學(xué)生,1600余名教師,38所中小學(xué)校分散在崇山峻嶺間。當(dāng)?shù)赝獬鰟?wù)工人員多,學(xué)校留守兒童占比曾經(jīng)達(dá)到50%。
近年來(lái),該縣啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛工程”,各中小學(xué)校建起“留守兒童之家”,建立“單位幫扶學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶留守學(xué)童”的幫扶機(jī)制,形成“政府主導(dǎo),社會(huì)企業(yè)、愛心志愿者全民參與”的工作格局,各校還配備女副校長(zhǎng)開展心理健康教育。
據(jù)鶴峰縣教育局局長(zhǎng)伍云貴介紹,全縣38所中小學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)打造“留守兒童之家”升級(jí)版,除了配齊電視機(jī)和視頻通話設(shè)備外,統(tǒng)一配置隔斷,設(shè)立私密交流、游戲等空間,全覆蓋建起“親情小屋”,面向全體學(xué)生開放。
一張張舒適簡(jiǎn)潔的沙發(fā)桌椅,一盆盆爭(zhēng)奇斗艷的百合花……“室內(nèi)的環(huán)境特別讓人感到輕松,而且對(duì)于個(gè)人的隱私保護(hù)得很好?!彼哪昙?jí)學(xué)生小靜(化名)說(shuō)。
場(chǎng)地升級(jí),服務(wù)面擴(kuò)大,心理健康專業(yè)師資卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。怎么辦?鶴峰縣堅(jiān)持內(nèi)部造血,有針對(duì)性地加大教師培訓(xùn)力度。
該縣教育局基教股股長(zhǎng)徐良介紹,近年來(lái),該縣舉辦了3期心理健康教師培訓(xùn)班,邀請(qǐng)高校專家送教到“家門口”,培訓(xùn)專業(yè)教師240人。
另外,該縣各中小學(xué)通過(guò)校本培訓(xùn)的方式培訓(xùn)教師1000余人,全縣教師教學(xué)能力、咨詢服務(wù)能力、組織管理能力都得到有效提升。目前,該縣各中小學(xué)校按照至少1人的標(biāo)準(zhǔn)配備了專職心理教師,兼職教師500余人。
在全面開展心理健康教育時(shí),鶴峰縣將“家校共育”工作結(jié)合在一起,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的格局。
各中小學(xué)校將每年3月和10月定為心理健康教育活動(dòng)月。建立了心理健康教育制度,開設(shè)了心理輔導(dǎo)課,發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等陣地作用,利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日、社會(huì)實(shí)踐等多種載體,開展形式多樣的心育活動(dòng)。
各中小學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)講堂,定期開展“校園開放日”活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理工作。在城區(qū)建起未成年人心理健康輔導(dǎo)站,為縣直學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)、心理健康咨詢、生涯規(guī)劃等系列服務(wù)。該輔導(dǎo)站投入使用以來(lái),已幫助近百名學(xué)生和家長(zhǎng)解開“心結(jié)”。
與此同時(shí),鶴峰還建起以未成年人思想道德建設(shè)為主題的“家長(zhǎng)網(wǎng)?!?,線上宣傳普及家庭教育、家教家風(fēng)和傳統(tǒng)文化等方面的知識(shí),幫助家長(zhǎng)掌握正確的心理疏導(dǎo)方法,形成科學(xué)的家庭教育觀。
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