中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 龐珂)為統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革,全面提升普通高中育人質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)普通高中教育從分層教育逐步向分類教育發(fā)展,河南省教育廳日前印發(fā)通知,提出“十四五”時期全省力爭建設(shè)100所涵蓋科技、人文、外語、藝體、綜合高中等領(lǐng)域,具有成熟的特色育人體系、穩(wěn)定鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、較高辦學(xué)品質(zhì)的普通高中多樣化發(fā)展省級示范校。
通知明確,各校應(yīng)堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉,切實(shí)改變“唯分?jǐn)?shù)”的育人導(dǎo)向,強(qiáng)化體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生掌握1—3項(xiàng)體育技能;打造能體現(xiàn)學(xué)校特色的課程體系,加強(qiáng)校外教育資源利用,與高校、企業(yè)、社區(qū)等深度合作,拓展課程的廣度與深度;創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,注重加強(qiáng)課題研究、研究性學(xué)習(xí)等跨學(xué)科綜合性教學(xué),提升學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析解決實(shí)際問題能力;深入實(shí)施中學(xué)生“英才計(jì)劃”,選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué),構(gòu)建普通高中與高等學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)協(xié)同育人機(jī)制。
同時,河南還將建立普通高中教育質(zhì)量評估體系,定期對全省普通高中辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,發(fā)布普通高中教育發(fā)展報(bào)告;開展對口幫扶工作,建立普通高中多樣化發(fā)展省級示范校與薄弱縣域普通高中長效合作機(jī)制,提升縣域普通高中辦學(xué)水平。
據(jù)了解,普通高中多樣化發(fā)展省級示范校實(shí)行動態(tài)管理機(jī)制,教育行政部門根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃開展督導(dǎo)評價,實(shí)行每年一次的過程性考核和3年綜合性考核相結(jié)合的考核制度,考核不合格的取消資格,及時予以調(diào)整。此次公布的首批河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校共有30所學(xué)校,將按照科技、人文、外語、藝體、綜合高中5種類型進(jìn)行申請轉(zhuǎn)設(shè),經(jīng)評估認(rèn)定合格的,河南省教育廳進(jìn)行命名認(rèn)定,評估不合格的給予一年整改創(chuàng)建期。首批普通高中多樣化發(fā)展省級示范校轉(zhuǎn)設(shè)完成后,河南將開展第二批示范校申報(bào)遴選工作。
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