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東華大學(xué):走上專業(yè)舞臺(tái)培養(yǎng)未來(lái)設(shè)計(jì)師

發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 作者:王宇 任朝霞 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 王宇 記者 任朝霞)3月28日,東華大學(xué)新銳設(shè)計(jì)師作品發(fā)布會(huì)首次與上海時(shí)裝周蕾虎(LABELHOOD)先鋒時(shí)裝藝術(shù)節(jié)在洛克外灘源百年老建筑里聯(lián)袂發(fā)布。來(lái)自東華大學(xué)的10位新銳設(shè)計(jì)師帶著自己的原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品,從大學(xué)校園走到了世界時(shí)尚舞臺(tái)的中心。

“我的心都跳到了嗓子眼了!”帶著自己的系列設(shè)計(jì)作品走上上海時(shí)裝周的舞臺(tái),喬子璇既緊張又激動(dòng)。4年的專業(yè)訓(xùn)練和參加新銳設(shè)計(jì)比賽的歷練,讓喬子璇逐步成長(zhǎng)為一名新銳設(shè)計(jì)師。

中日合作服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大四學(xué)生陶瀟婷用作品《第二次生命》為觀眾講述了一尾美人魚的童話故事。服裝特別采用可降解環(huán)保空心紗材料,運(yùn)用針織材料搭配玻璃紗簇絨、鉤針等手法創(chuàng)造不同的肌理變化,以此來(lái)表達(dá)她對(duì)“可持續(xù)時(shí)尚”的思考。陶瀟婷還是上海極客夢(mèng)工場(chǎng)(Geek Wonderland)孵化平臺(tái)下的獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌ohayouki的主理人。“在校期間,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),最大收獲就是在學(xué)校和老師的支持下,讓我有機(jī)會(huì)和學(xué)姐共同創(chuàng)業(yè),做自己的品牌,只要心懷夢(mèng)想,沒有什么是不可能的!”

據(jù)悉,本次發(fā)布會(huì)的主題就是“Z”,設(shè)計(jì)師要表達(dá)的核心就是“Z世代”的群體肖像。來(lái)自東華大學(xué)的10位新銳設(shè)計(jì)師都是第一次走上上海時(shí)裝周的舞臺(tái),很多作品展現(xiàn)了擁有自我審美與時(shí)尚的年輕一代對(duì)自由生活和流行趨勢(shì)的獨(dú)立態(tài)度。

“預(yù)計(jì)未來(lái)幾年,人工智能會(huì)更多地影響時(shí)尚設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這就更強(qiáng)調(diào)年輕設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力,聚焦設(shè)計(jì)教育、時(shí)尚教育,我們將面臨更大的挑戰(zhàn)?!睎|華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王朝暉說(shuō)道。對(duì)于人才的培養(yǎng),王朝暉認(rèn)為,要為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,同時(shí),建立更加緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生與行業(yè)企業(yè)密切接觸,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外時(shí)尚領(lǐng)域院校、企業(yè)的交流合作,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)是設(shè)計(jì)、時(shí)尚教育的“靈魂”。

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東華大學(xué)新銳設(shè)計(jì)師作品走上上海時(shí)裝周的舞臺(tái)。袁婧攝

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東華大學(xué)新銳設(shè)計(jì)師作品走上上海時(shí)裝周的舞臺(tái)。袁婧攝

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